GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Conceptualización del lenguaje de

programación C++.

 Código del Programa de Formación: 21710087.

 Competencia: 220501007 Construir el sistema que cumpla con los requisitos de

la solución informática.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Examinar los operadores, las operaciones

básicas y su jerarquía para incorporarlas en instrucciones del lenguaje de

programación un programa de C++.

 Duración de la Guía: 10 horas.

2.PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA, durante el desarrollo de la presente actividad de

aprendizaje AA2. Comprender la aplicación de los operadores del lenguaje C++,

para crear operaciones básicas teniendo en cuenta su jerarquía, adquirirá los

conocimientos necesarios para definir de manera lógica expresiones aritméticas,

relacionales y lógicas; que permitan realizar operaciones de forma correcta, con el fin de

dar solución a los problemas planteados.

Por consiguiente, en esta Guía de aprendizaje encontrará una serie de actividades

que deberá desarrollar teniendo en cuenta el material de la actividad de aprendizaje AA2:

Operadores y expresiones, y los documentos complementarios. Recuerde que cuenta

con el acompañamiento del Instructor para aclarar sus inquietudes a través de los
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diferentes medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha diseñado

para ser desarrollada en 10 horas que el Aprendiz puede distribuir en 5 días de la

semana con el fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de presentar

informes escritos, recuerde citar las fuentes del material utilizado teniendo en cuenta las

normas APA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión Inicial.

Las expresiones algebraicas, relacionales y lógicas están compuestas por dos

elementos: los operadores y los operandos. Las expresiones pueden ser combinaciones

de constantes, variables, símbolos de operación, paréntesis y nombres de funciones

especiales que especifican un calculo.

Por tal motivo, es necesario familiarizarse con cada uno de los tipos de

operadores y los símbolos que los representan. Con base en lo anterior, es importante

que analice y reflexione a cerca de la utilidad de los operadores respondiendo a la

siguiente pregunta:

 ¿Cuál cree que es la importancia de identificar cada uno de los tipos de

operadores con los que cuenta el lenguaje C++?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los

temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2. Actividad de Contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

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Para contextualizar al Aprendiz con el tema de la presente actividad, se propone

observar un vídeo donde se brinda la explicación de algunos ejemplos con operadores

aritméticos y de asignación en el entorno de desarrollo Dev C++, el cual deberá ser

instalado por el Aprendiz más adelante.

Para ver el vídeo, dé clic en el enlace Actividad de Contextualización: Vídeo:

Tutorial C++ Operadores Básicos.

3.3. Actividad de Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Taller: Instalación del entorno de desarrollo y explicación de código.

Esta actividad tiene como finalidad familiarizarlo con el compilador que se utiliza

en este programa formativo. Instale en su computador el entorno de desarrollo Dev C++

siguiendo las instrucciones del documento: Tutorial de Instalación del IDE Dev C++.

Una vez instalado el programa, debe crear un proyecto vacío y digitar el código

que viene a continuación, compilarlo, ejecutarlo y asegurarse de que funciona

correctamente. Basado en lo estudiado hasta el momento en el programa de formación,

analice y evalúe los componentes de cada una de las líneas de código y comente una

por una, dando una explicación de dicha instrucción. Si es necesario, investigue en

internet para cumplir con el objetivo.

//este es un ejemplo de comentario

/*

este es otro ejemplo de comentario

*/

#include <iostream>

using namespace std;

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int main()

int a, b;

cout << "Ingresa el primer numero"<<endl;

cin >> a;

cout << "Ingresa el segundo numero"<<endl;

cin >> b;

cout <<"La suma de los numeros es: "<< a+b <<endl;

cout <<"La resta de los numeros es: "<< a-b <<endl;

cout <<"La multiplicacion de los numeros es: "<< a*b <<endl;

cout <<"La division de los numeros es: "<< a/b <<endl;

cout <<"El residuo es: "<< a%b <<endl;

system("pause");

return EXIT_SUCCESS;

Una vez termine de comentar las líneas de código, compile y ejecute de nuevo el

programa para actualizar el archivo con extensión .CPP el cual debe enviar por la opción

Actividad 2 – Evidencia 1: Taller: Instalación del entorno de desarrollo y explicación de

código.

3.4. Actividad de Transferencia del conocimiento.

Taller: Ejercicios prácticos.

Con lo aprendido hasta el momento en el programa de formación, deberá poner a

prueba sus habilidades y crear el primer programa desde cero. Elabore un nuevo

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proyecto vacío en la herramienta Dev C++ y desarrolle una aplicación que solicite al

usuario un número entero y como resultado muestre la tabla de multiplicar de dicho

número.

Como segundo ejercicio usted debe crear una aplicación para hallar la aceleración

de un vehículo. Teniendo en cuenta que la formula para hallar la aceleración es:

𝑎 = (𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙)/𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

Defina las variables necesarias y solicite al usuario el valor de cada una. Finalmente

muestre el resultado en pantalla.

Los archivo .CPP resultantes debe comprimirlos en un solo archivo y enviarlo al

Instructor a través del enlace Actividad 2 – Evidencia 2: Taller: Ejercicios prácticos.

3.5 Ambiente requerido

 Ambiente Virtual de Aprendizaje.

3.6 Materiales

Material de formación:

 Operadores y expresiones.

Materiales de apoyo:

 Tutorial C++ Operadores Básicos (Vídeo).

 Tutorial de Instalación del IDE Dev C++.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de desempeño: Realiza la evaluación de Taller.
Taller: Instalación del entorno de expresiones aritméticas en Rúbrica de Producto.
desarrollo y explicación de código. lenguaje de programación C++,
teniendo en cuenta su jerarquía.
Evidencias de Producto: Taller.
Taller: Ejercicios prácticos. Analiza las variables y las Rúbrica de Producto.
reglas de declaración de
acuerdo a los requerimientos
del lenguaje de programación
C++.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Declaración: Un estatuto que anuncia la existencia de una variable, función o clase pero

no la define.

Declaración global: Las declaraciones globales son definiciones de variables o

constantes que serán utilizadas por cualquiera de todas las funciones definidas en el

programa.

Encadenador: Es el que toma el archivo objeto y las partes necesarias de la biblioteca

iostream y construye un archivo ejecutable.

Expresión: Una construcción sintáctica que consta de constantes, variables, llamadas a

funciones y operadores que lo combinan.

Operadores: Son elementos que disparan ciertos cálculos cuando son aplicados a

variables o a otros objetos en una expresión.

Operando: Cada una de las cantidades, constantes, variables o expresiones que

intervienen en una expresión.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Codigofacilito. (2011, Octubre 31). Tutorial C++ - 7. Operadores básicos. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=onEilMRlR4E.

J. Aguilar, L. Sánchez García. (2006). Programación en C++: un enfoque práctico.

Madrid, España: McGraw-Hill.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsable Yohn Timy López Gómez. Experto Centro Agro S.F.
del Diseño temático. empresarial
Regional Cesar.
Revisión William García Guiza. Asesor Centro para el S.F.
pedagógico. desarrollo
agroecológico y
agro industrial.
Revisión Rafael Saltarín Tejera. Experto Centro para el S.F.
temático. desarrollo
agroecológico y
agro industrial.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio

Autor (es) Jorge Eliécer Andrade Gestor de Centro de Septiembre Actualización

Cruz. Curso. Comercio y de 2017. formato guía de
Servicios - aprendizaje a
Regional versión vigente y
Tolima. Ajuste de
actividades.

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