Tríptico PENSAMIENTO EDUCATIVO DE JOSE CARLOS MARIATEGUI

SUJETOS DE LA EDUCACIOŃ
MEDIOS DE LA EDUCACIOŃ
EL EDUCANDO : Mariátegui conceptúa al educando Mariátegui sostenía: “Que se debe cambiar la base
como una juventud sensible y permeable a las ideas del económica y política si aspirábamos a producir cambios
presente, sin ninguna actitud crítica a la situación reales en la educación . Era necesario pensar en nuevos
existente y sumidos en una obediencia pasiva. Sostiene medios organizacionales, legales y de previsión que
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
también que el educando es instruido de acuerdo a la operativicen como instrumentos de apoyo a la labor
clase social que pertenece: El educando de la Clase pedagógica ; una nueva organización de la enseñanza y la
Burguesa: es el que generalmente tiene acceso a la participación activa de un sindicato en el que se agrupen
educación existente , su educación da mucho culto a las todos los maestros.”
humanidades, la retórica y desatiende la orientación
ESCUELA DE POSTGRADO
práctica dirigida a estimular el trabajo. APRECIACIÓN CRÍTICA
MENCIÓN: DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
El Educando de la Clase Popular: Mantiene el prejuicio
Las ideas sobre educación vertidas por Mariátegui, en la
de la inferioridad de su raza mestiza con raíces indígenas
porque la educación le hizo creer en la superioridad de la
actualidad aún tienen vigencia. Mariátegui interpreto
EL PENSAMIENTO
profundamente el problema educativo de acuerdo a su
raza blanca y de la clase burguesa.
tiempo Propone que los cambios en educación no serán EDUCATIVO DE:
“ La educación debiera contribuir a formar un educando nada fáciles por la injerencia de la clase burguesaSostuvo
nuevo caracterizado por ser histórico, consciente , que el Perú nunca tuvo un modelo educativo propio por
JOSÉ CARLOS
pensante y operante crítico, creador y transformador de eso fracaso todo intento para reformar la educación .
su realidad” Sostiene que debemos partir de un diagnostico que MARIÁTEGUI LA
EL EDUCADOR: Manifiesta Mariátegui: “ El educador a
permita afrontar el problema educativo , el mismo que
CHIRA
para ser comprendido en su real dimensión debe ser
través de la escuela y de sus acción social en general,
entendido como un problema económico y social.
deberá participar de la determinación de un orden social
Mariátegui, sentó las bases para que el magisterio
futuro, hecho que es incuestionable y, por lo tanto, no
conociese su realidad y se plantease el compromiso de
debe realizar una acción ciega o conformista, si no una
una acción que contribuya a cambiarla en beneficio de la
acción lo más responsable y lúcida posible”.
mayoría de los peruanos.
Mayda M. GAMARRA PAREDES
Martin JANAMPA LOPEZ

BIOGRAFÍA
José Carlos Mariátegui nació en Moquegua, Perú, el 16 TITULO A DESCRIBIR

de julio de 1894. A partir de 1914 trabajó como AQUÍ
redactor en el periódico La Prensa y colaboró en otros
-Signos y obras. Análisis del pensamiento literario
más. Cultivó varios géneros literarios y en 1919 creó el contemporáneo.
diario La Razón desde donde apoyo la Reforma -Historia de la crisis mundial.
Universitaria y las luchas obreras. Viajó por Europa No es posible democratizar la enseñanza de un país
-Peruanicemos al Perú.
gracias a una beca y regresó a Perú en marzo de 1923. sin democratizar su economía y sin democratizar , por
-Temas de nuestra América.
Colaboró en diversos diarios y ejerció como profesor ende, su superestructura política” “ El problema de la
-Ideología y política. enseñanza no puede ser bien comprendido al no ser
en la Universidad Popular González Prada. En 1924,
-Temas de educación. considerado como un problema económico y como un
debido a una antigua lesión, le fue amputada una
pierna. Fundó la revista Amauta en 1926 y sufrió -Cartas de Italia. problema social”
cárceles y prisión domiciliaria en 1927 durante el

proceso contra los comunistas. En 1928 rompió con el
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FINES DE EDUCACIÓN
APRA, fundó el Partido Socialista, la revista proletaria
Labor y publicó sus Siete ensayos de interpretación de
la realidad peruana Un año más tarde, fundó la Para Mariátegui, la educación tiene por finalidad
Según Mariátegui: “ Es un fenómeno social que debe
Confederación de Trabajadores de Perú. forjar al hombre nuevo: hombres pensantes y
ser asumido desde sus cimientos políticos y
operantes, capaces de interpretar su realidad para
económicos. La educación es un proceso que debe
OBRAS LITERARIAS transformarla a través del trabajo productivo. “ El
desarrollarse en los educandos, dentro de un
hombre se realiza en su trabajo”
-La escena contemporánea. nacionalismo bien comprendido, valores éticos,
-7 ensayos de interpretación de la realidad peruana. sentimientos cívicos, buenos modelos, valores Mariátegui propuso: “Que la escuela del trabajo debe
personales y profesionales. Va ligada siempre a la ser planteada como concepción, como fin y como
-El alma matinal y otras estaciones del hombre de
hoy. economía. método”
-La novela y la vida. Siegfried y el profesor Canella.

-Defensa del marxismo.
-El artista y la época.

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José Carlos Mariátegui nació en Moquegua, Perú, el 16 TITULO A DESCRIBIR

cárceles y prisión domiciliaria en 1927 durante el

-La novela y la vida. Siegfried y el profesor Canella.

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