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    Pauta Exposicion Cuento

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    KarlaIbarraValdivia
    Este documento presenta la evaluación de una estudiante de primer año básico que expuso un cuento ante sus compañeros. La evaluación contiene una tabla con los indicadores a evaluar, como el nombre del cuento, la expresión de ideas de manera clara y coherente, y la narración de la historia siguiendo una secuencia lógica. También incluye una tabla valorativa con criterios como la puntualidad, el respeto a compañeros y la presentación del trabajo. El objetivo es medir el desempeño de la estudiante en la exposición

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    Pauta Exposicion Cuento

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    Este documento presenta la evaluación de una estudiante de primer año básico que expuso un cuento ante sus compañeros. La evaluación contiene una tabla con los indicadores a evaluar, como el nombre del cuento, la expresión de ideas de manera clara y coherente, y la narración de la historia siguiendo una secuencia lógica. También incluye una tabla valorativa con criterios como la puntualidad, el respeto a compañeros y la presentación del trabajo. El objetivo es medir el desempeño de la estudiante en la exposición

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    PAUTA CUENTO

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    Este documento presenta la evaluación de una estudiante de primer año básico que expuso un cuento ante sus compañeros. La evaluación contiene una tabla con los indicadores a evaluar, como el nombre del cuento, la expresión de ideas de manera clara y coherente, y la narración de la historia siguiendo una secuencia lógica. También incluye una tabla valorativa con criterios como la puntualidad, el respeto a compañeros y la presentación del trabajo. El objetivo es medir el desempeño de la estudiante en la exposición

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    Este documento presenta la evaluación de una estudiante de primer año básico que expuso un cuento ante sus compañeros. La evaluación contiene una tabla con los indicadores a evaluar, como el nombre del cuento, la expresión de ideas de manera clara y coherente, y la narración de la historia siguiendo una secuencia lógica. También incluye una tabla valorativa con criterios como la puntualidad, el respeto a compañeros y la presentación del trabajo. El objetivo es medir el desempeño de la estudiante en la exposición

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    de 2

    Colegio Pedro Aguirre Cerda

    La Serena
    Carolina Escobar B.
    EVALUACIÓN: “EXPOSICIÓN DE UN CUENTO” Educadora Diferencial

    “APROPIARSE DE LAS OPORTUNIDADES DEL SABER, CONVOLUNTAD,


    ESPÍRITU DE SUPERACIÓN Y CREATIVIDAD, A TRAVÉS DEL ARTE”

    Nombre:_____________________________________________ Curso: 1º año básico A


    Fecha:____________________ Ptaje. Total: 34 Puntos Ptaje Obtenido:________ Nota
    Docente: Srta Karla Ibarra Valdivia

    O.A Habilidad/es
    Desarrolladas
    OA_23 - CONOCER
    Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: - APLICAR
    › presentando información o narrando un evento relacionado con el tema - COMPRENDER
    › incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho
    › utilizando un vocabulario variado
    › pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible
    › manteniendo una postura adecuada

    Indicadores a evaluar Puntos Puntaje final


    Presentación inicial: Nombre de cuento 2
    Manejo del tema 3
    Expresa sus ideas de manera clara y coherente. 2
    Manifiesta una postura y expresividad acorde a la 2
    exposición.

    Respeta a sus compañeros 3


    Nombra personajes principales del cuento. 3
    Narra la historia siguiendo una secuencia lógica. 4
    Describe las acciones principales del cuento. 4
    Incorporan un vocabulario variado. 3
    Expresa su opinión frente preferencia del cuento 4
    seleccionado.
    Nombra el autor del cuento elegido 4
    Puntaje total 34
    Colegio Pedro Aguirre Cerda
    La Serena
    Carolina Escobar B.
    Educadora Diferencial

    Tabla Valorativa

    Valor según OA PTJE MÍNIMO PTJE MÁXIMO PTJE OBTENIDO


    Se presenta puntualmente a la prueba 1 5
    Asiste a la evaluación en la fecha 1 5
    establecida
    Demuestra respeto por sus compañeros 1 5
    Resuelve la evaluación honestamente 1 5
    La presentación del instrumento es limpia 1 5
    y ordenada, utilizando letra clara

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