Actual Programacion Telar 2018-Antponio

CETPRO “BEATA MARIA ASUNTA”
ESPECIALIDA : CONFECCION INDUSTRIAL TEJIDO A TELAR
CICLO : Medio.
MÓDULO : Operador de Máquina a telar.
N° de HORAS : 350
FECHA DE INICIO : 12/03/18
FECHA DE TÉRMINO :08/06/18
DISTRITO : Huanca.
TELEFONO : S/N
DIRECTOR : Carlos Campano Cornejo
PROMOTORÍA : Marleny Echeverry
DOCENTE : Antonio Mamani Mamani
HUANCA-CAYLLOMA-AREQUIPA-PERÚ
2018
CONTEXTUALIZACIÒN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO : Beata María Asunta GRE/UGEL : Arequipa-Norte

ESPECIALIDAD : CONFECCION INDUSTRIAL TEJIDO A TELAR DURACIÒN : 350 Hrs.
CICLO : Medio MODULO : Operador de Máquina a Telar
FECHA INICIO : 12 – 03 – 2018 FECHA TÉRMINO : 08 – 06 - 2018
DIRECTOR : Carlos Campano Cornejo DOCENTE : Antonio Mamani Mamani
MÒDULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACIÒN
OCUPACIONAL
Aplica técnicas para operar telares teniendo en cuenta las
Operador de Máquina a 350
normas de seguridad e higiene, control de calidad para su
Telar HORAS
comercialización en el mercado. laboral
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
1.1 Acondiciona el aula de trabajo con criterio y responsabilidad.

1. Organiza el área de trabajo en el
1.2. Identifica el funcionamiento correcto de los telares y teniendo en cuenta
taller, mantiene operativa los telares. 48
las medidas de seguridad
2. Aplica técnicas del ovillado y urdido 2.1. Identifica tipos de ovilladoras y opera con creatividad 50
de los hilos 2.2. Conoce y aplica técnicas del urdido. Con responsabilidad.
3. Aplica técnicas para realizar, 3.1 Identifica los materiales para realizar los diagramas en papel milimetrado. 60
diversos diagramas. 3.2 Realiza los procedimientos de los diversos diagramas con creatividad.
4. aplica técnicas para elaborar 4.1 Prepara y selecciona materiales para la ejecución de las operaciones
60
prototipos o muestras. 4.2 Realiza los procedimientos de prototipos con control de calidad.
5. Identifica los procesos para 5.1 Identifica los requisitos para constituir empresa. 14
constituir empresa
6. Identifica leyes, deberes y derechos 6.1 Conoce leyes, deberes y derechos laborales. 10
laborales
7. Utiliza terminología técnica en inglés 7.1 Lee, escribe y comprende vocabulario técnico en inglés. 14
8. Manipula el ordenador 7.2 Describe las partes o elementos de un ordenador. 10
9. Práctica Pre-profesional. 84
TOTAL 350 HORAS

DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
ORGANIZACIÓN DELAS ÁREAS DE TRABAJO EN TALLER.

 Organización de las áreas de trabajo en taller.
 Equipo de telares:
o Partes del telar. GESTIÓN EMPRESARIAL
o Sistema contra balanceo y armado regido.  Procesos para constituir empresa..
 Herramientas:
o Tijeras
o Cinta métrica,
 Accesorios:
o Juego de llaves.
 Materiales:
o Diversas lanas, entre delgadas y gruesas.
FORMACIÓN Y ORIENTACION LABORAL
 Técnicas operativas para manejar los telares y equipo de urdideras.  Leyes, derechos y deberes en el
trabajo
ORGANIZACIÓN DELAS ÁREAS DE TRABAJO EN TALLER.
 Técnicas de uso de equipos de ovilla duras y urdideras.

COMPUTACIÓN
 Técnicas de ovillado de lana, urdido.  Partes de Un Ordenador
OPERACIÓN DE DIVERSOS DIAGRAMAS.
 Técnica de uso de papel milimetrado. INGLÉS TÉCNICO

 Técnica de Diagramación de diseños y su interpretación.  Terminologías técnicas en inglés
OPERACIÓN DE PROTOTIPOS
 Técnica de urdido para lograr variedad de diseños

 operación de diseños simples, mixtos, tipo suelo.
ORGANIZACIÓN DEL MÒDULO

CRONOGRAMA
CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES UNIDADES DIDÁCTICAS
HORA INICIO TÈRMINO
UD.N°1:
1. Organiza el área de trabajo en el  Organización de las áreas de trabajo. ORGANIZACIÓN DELAS
taller, mantiene operativa los  Operatividad de los diversos telares. ÁREAS DE TRABAJO EN 12-03-18 21-03-18
48
telares TALLER.
 Conocimiento de tipos de ovilladora y UD.N° 2:

2. Aplica técnicas del ovillado y urdidora. OPERACIÓN DE OVILLA
50 22-03-18 05-04-18
urdido de los hilos  Habilita materiales en su variedad tanto DURAS Y URDIDERAS.
hilos gruesos y delgadas
 Conocimiento de diversos UD.N° 3
3. Aplica técnicas para realizar, diagramaciones. OPERACIÓN DE DIVERSOS
60 06-04-18 19-04-18
diversos diagramas.  Graficar diseños en diferentes tipos con DIAGRAMAS.
control de calidad.
 Conocimiento de la elaboración de UD.N° 4:
4. Aplica técnicas para elaborar prototipos diseños.Simples, Mixtos OPERACIÓN DE PROTOTIPOS 60 20-04-18 04-05-18
prototipos o muestras.  Escogimiento
5. Identifica los procesos para  Constituye y gestiona una MYPE UD.N° 5:
14 07-05-18 09-05-18
constituir empresa CONFECCIÓN TELAR ARTESANAL CONSTITUYENDO MI EMPRESA
 Interpreta y aplica las leyes, deberes y UD.N° 6:
6. Identifica leyes, deberes y
derechos laborales del trabajados TRABAJO F.O.L. 10 10-05-18 11-05-18
derechos laborales
7. Utiliza terminología técnica en  Pronuncia adecuadamente terminología UD.N° 7:
inglés técnicas en inglés para su mejor TÉRMINOS TÉCNICOS EN 14 14-05 18 16-05-18
desenvolvimiento en su entorno laboral. INGLES
8. Identifica las partes del  Identifican las partes de un ordenador UD.N° 8:
10 17-05-18 18-05-18
ordenador para su mejor funcionamiento EL ORDENADOR
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 84 21-05-18 08-06-18
TOTAL 350 horas

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I. INFORMACIÓN GENERAL.
CETPRO : “Beata Maria Asunta” GRE/UGEL : Arequipa-Norte
MODULO : OPERADOR DE MÁQUINA A TELAR FECHA : 12-03-18
DOCENTE : Antonio Mamani Mamani
II. UNIDAD DE COMPETENCIA.

Aplica técnicas para operar telares teniendo en cuenta las normas de seguridad e higiene, control de calidad para su comercialización en
el mercado. Laboral
III. PRINCIPIOS AXIOLOGICOS
- Principios Humanísticos Cristiano
El amor y los valores como fundamentos de su axiología que interioriza la verdad, el bien, la participación, responsabilidad y el respeto
de la vida humana, asi también el respeto a la dignidad humana.
- Principio de la Solidaridad y compromiso fraterno
Para formar personas comprometidas hacia la inserción social, que tracen un proyecto de vida, producto en bien de su familia, sociedad
y patria.
IV. CAPACIDADES DEL MÓDULO.

ESPECÍFICO
1. Organiza el área de trabajo en el taller, mantiene operativa los telares Organización delas áreas de trabajo en taller.
2. Aplica técnicas del ovillado y urdido de los hilos operación de prototipos.
3. Aplica técnicas para realizar, diversos diagramas.
4. Aplica técnicas para elaborar prototipos o muestras.
COMPLEMENTARIO
1. Identifica los procesos para constituir empresa
2. Identifica leyes, deberes y derechos laborales
3. Utiliza terminología técnica en inglés deberes y derechos laborales
4. Identifica las partes del ordenador
V. CONTENIDOS BÁSICOS.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTEXTRUALIZADOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
ORGANIZACIÓN DEL TALLER DE TRABAJO.
 Organización del taller.
 Importancia y características.
 Funciones del comité de aula
 Maquina Telar
 Tipos de Telar.
o Rústico, Semi industrial y Mecánico
 Partes de la máquina t
o Armazón rígido.
o Marcos, lizos, batan de pineta, pedales, contra pedales, enrrolladoras, mesa del tejido,
engranajes tren de poleas otros.
 Funcionamiento
GESTIÓN EMPRESARIAL
o Mecánica
 Equipos Herramientas.  Constitución de la empresa - SUNART
 Urdideras  Régimen Tributario: RUC - SUNAT
o Tipos. ( tambor, plana, tres estacas, y giratorias)
 Canilladoras.  Regístrate en el REMYPE - Inscripción en el
o Tipos (pedal, manual y eléctrico) Registro Nacional de Micro y Pequeña
 Ovilladoras.
o Tipos (manual)
Empresa (REMYPE)
 Lanzaderas.  Licencia y permisos sectoriales - Inscripción
o Tipos. ( rústico, bote naveta y volante) Sectorial - Ministerios y organismos públicos
 Materiales
o Balanza (uso) - Cinta métrica. descentralizados – Municipios.
o Tijera. (tipos) - Lana (tipos)
o Cordones de contacto
 Normas de seguridad e higiene. (limpieza diaria del computador).
OPERACIÓN DE TELAR , OVILLA DURAS Y URDIDERAS
 Mecanismo de la maquina ovilladora. FORMACIÓN Y ORIENTACION LABORAL
o Técnicas de preparación del material lana en la ovilladora
 Mecanismos de la máquina de la urdidora.
 Derechos y deberes del empleador y
o Operaciones de cálculo de material lana según diseño
o Prepara el urdido según diseño establecido.
trabajador.
o Preparación de Matiz de colores.  Prestaciones de Salud – ESSALUD
 Mecanismo de la maquina a telar.  Pensiones - ONP/AFP
o Técnica de enrollado del ordido,
o Técnicas de diagramación de hilo o repaso de hilos,
COMPUTACIÓN
o Técnica de uso de numero de pinetas
 Técnicas de amarre de hilo al listón inicial  Partes de Un Ordenador
o Técnicas de sistema de balanceo o Elementos – hardware y software.
o Técnica de pedal.  Encendido y apagado del ordenador.
o Técnicas de uso de tramas.
 Limpieza del espacio de trabajo
o Técnicas de usos de tensión con batan.
DIAGRAMACIÓN DE DISEÑOS
 El diseño INGLÉS TÉCNICO
 Tipos de diseños  Terminologías técnicas en inglés
o Diseños solidos (llanos) - Diseños simples. (matiz de colores)  Vocabulario de palabra técnicas de la
o Diseños mixtos. - Diseños escogimiento directo
 Técnicas de diseño. especialidad.
o Técnica en papel milimetrado.
o Técnicas de signos de orientación (H-V)
o Técnica de diagramación a base de colores
OPERACIÓN DE PROTOTIPOS.
 Prototipo
o Definición.
 Elaboración de muestras.
o Técnica soatch - muestras
 Elaboración de productos sencillos ( chalinas, bolsitos, cartucheras, cintas otros)
VI. VALORES Y ACTITUDES.
ACTITUDES
VALORES
ACTITUD FRENTE AL MÓDUL0
 Responde a las exigencias del módulo.
Responsabilidad
 Muestra una actitud corresponsable hacia el prójimo..
VII. EJES TRANSVERSALES.
TEMA TRANSVERSAL NECESIDADES DE APRENDIZAJE

INTERCULTURALIDAD  Promovemos la interculturalidad sin discriminación de raza, sexo y religión
VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.
UNIDADES DIDÁCTICAS CRONOGRAMA

HORAS CETPRO PRÁCTICA
ESPECIFICO
1. Organización del taller de trabajo. 48 12-03-18 al 21-03-18 21-05-18 al 08-06-2018
2. Operación De Telar , Ovilla Duras Y Urdideras 50 22-03-18 al 05-04-18
3. Diagramación De Diseños 60 06-04-18 al 19-04-18
4. Operación de prototipos. 60 20-04-18 al 04-05-18
COMPLEMENTARIO
5. Constituyendo mi Empresa 14 07-05-18 al 09-05-18
6. Trabajo f.o.l. 10 10-05-18 al 11-05-18
7. Términos Técnicos En Ingles 14 14-05-18 al 16-05-18
8. El Ordenador 10 17-05-18 al 18-05-18
SUBTOTAL 266 horas 84 horas
TOTAL DE 400 Hrs.
IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Impulsado por FORTE PE:
o CONTEXTUALIZACIÓN.- Motivación y ubicación del tema a tratar.
o TEORIZACIÓN.- La información teórica como soporte de la práctica.
o DESARROLLO.- Proceso de los aprendizajes.
o PROBLEMATIZACIÓN.- Resolución de problemas suscitados, se apoya en la interrogación.
o DEMOSTRACIÓN.- El estudiante demuestra lo aprendido a través de los indicadores de evaluación.
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores
en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y
consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral. La evaluación de competencias define
el logro de competencias como en inicio, en proceso y logro. La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes
características:
 La evaluación del proceso es permanente.
 La nota mínima aprobatoria es 14.
 Registro auxiliar.
XI. MEDIOS Y MATERIALES.
EQUIPO, HERRAMIENTAS:
 Pizarra.
 Plumones.
 Computadora.
 Memorias extraíbles.
 Impresora.
 Cañón multimedia.
 Internet.
 Manuales.
XII. BIBLIOGRAFÍA.
 Manual de diseños, S/A, S/E
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: ORGANIZACIÓN DEL TALLER DE TRABAJO.
I. DATOS GENERALES:
C.E.T.P.RO. “Beata Maria Asunta” G.R.E. Arequipa U.G.E.L Norte MÓDULO Ofimática
DURACIÓN 350 Hrs. Form. Especifica 260 Hrs. Form. Complementaria 44 Hrs. Practica Pre Profesional 84 Hrs.
PROFESOR Antonio Mamani Mamani
FORM. ESPECIFICA 48 Hrs. FORM. COMPLEMENTARIA 14 Hrs. FECHA 12-03-18 al 26-04-18
II. TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES
EJES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
 Promovemos la interculturalidad sin discriminación de raza, RESPONSABILIDAD
INTERCULTURALIDAD
sexo y religión  Muestra una actitud corresponsable hacia el prójimo..
III. MATRIZ ORGANIZATIVA

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE
APRENDIZAJE ACTIVIDADES HORA
TERMINAL CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL TALLER.  Identifica las características e  Acondiciona el aula de
ESPECIFICO.  Importancia y características. , Funciones del comité de aula importancia del taller bien trabajo con criterio y
 Maquina Telar: Tipos de Telar. (Rústico, Semi industrial y Mecánico organizado. responsabilidad.
Partes de la máquina :Armazón rígido, Marcos, lizos, batan de pineta, pedales, N° 1: organizando
1. Organización de las   Identifica y manipula las diferentes
contra pedales, enrrolladoras, mesa del tejido, engranajes tren de poleas mi taller
áreas de trabajo. tipos de maquia a telar. 18
otros.  Selecciona y manipula las partes de
Organiza el área de  Funcionamiento : Mecánica una máquina a telar.  Identifica el
trabajo en el taller,  Equipos Herramientas.: Urdideras, Tipos. ( tambor, plana, tres estacas, y
2. Operatividad de los  Manipula y opera las diferentes funcionamiento
mantiene operativa giratorias), Canilladoras. : Tipos (pedal, manual y eléctrico) Ovilladoras.: Tipos N° 2:
diversos telares. herramientas y equipos del taler a correcto de los
los telares (manual) funcionamiento
atelar. telares y teniendo en 30
Lanzaderas: Tipos. ( rústico, bote naveta y volante) de los equipos y
 Se organizan y proponen las normas cuenta las medidas
 Materiales : Balanza (uso) - Cinta métrica, Tijera. (tipos) - Lana (tipos) herramienta
de seguridad e higiene del taller de seguridad
Cordones de contacto
 Normas de seguridad e higiene. (limpieza diaria del computador). Telar.
COMPLEMENTARIO  Plan de negocios- diseño del plan de negocios Análisis Integral de la  Organiza sus ideas en organizadores  Identifica los N° 3 Realizando
Identifica los
Constituye y gestiona Empresa: área financiera (solvencia, liquidez, variaciones del capital visuales. requisitos para organigramas
procesos para 14
una MYPE de Edición contable), rrentabilidad, tamaño del negocio, y eficiencia  Diseña un plan de negocio. constituir empresa. para organizar
constituir empresa
de Ofimática. ideas
IV. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS / MATERIALES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Manuales  Cartulina  Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo.
 Pizarra ,Plumones .  Cintas.  Método demostrativo, explicativo y práctico.
 Cañón multimedia
 Franela.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: OPERACIÓN DE TELAR , OVILLA DURAS Y URDIDERAS.
V. DATOS GENERALES:
VI. TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES
INTERCULTURALIDAD
VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

OPERACIÓN DE TELAR , OVILLA DURAS Y URDIDERAS  Prepara ovillos de lana.
ESPECIFICO.  El diseño  Urde en forma homogénea la lana con
1. Identifica tipos de
 Tipos de diseños combinación de colores.
Diseños solidos (llanos) - Diseños simples. (matiz de colores) ovilladoras y los
1. Conocimiento de   Enrrolla y prepara la lana para el trabajo.
Diseños mixtos. - Diseños escogimiento directo opera con N° 1: la ovilladora 20
tipos de ovilladora   Enrolla el material urdido.
 Técnicas de diseño. creatividad
Aplica técnicas del y urdidora.  Diagraman, pasan los hilos por los ojos de
ovillado y urdido de  Técnica en papel milimetrado. los lisos.
 Técnicas de signos de orientación (H-V)
los hilos 2. Habilita materiales  Presiona adecuadamente juego de batan
 Técnica de diagramación a base de colores 2. Conoce y aplica N° 2: Técnicas de
en su variedad  Manipulan, pedaleo y su combinación
o técnicas del urdido. urdido 30
tantos hilos según diseño.
Con responsabilidad.
gruesos y  Regula el funcionamiento del telar.
delgados.  Entrelazamiento de trama de acuerdo al
diseño.
COMPLEMENTARIO  Reconoce los tipos de contratos de trabajo. 3. Conociendo mis
Identifica leyes, Interpreta y aplica las Concepto de Contrato de Trabajo, - Características del Contrato de Trabajo,  Identifica las Conoce leyes, deberes y deberes y
deberes y derechos leyes, deberes y subordinación, - Presunción de Existencia de Contrato de Trabajo, - 10
laborales derechos laborales. derechos
derechos laborales del Remuneraciones, Alcances y Comprensión de Lectura en aula.
laborales
trabajados
VIII. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Cañón multimedia  Ovilladora
 Franela.  Urdideras.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03: DIAGRAMACIÓN DE DISEÑOS
I. DATOS GENERALES:
II. TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES
INTERCULTURALIDAD
III. MATRIZ ORGANIZATIVA

DIAGRAMACIÓN DE DISEÑOS  Prepara ovillos de lana.
ESPECIFICO.  Mecanismo de la maquina ovilladora.  Urde en forma homogénea la lana con
o Técnicas de preparación del material lana en la ovilladora combinación de colores. 4. Identifica tipos de
Mecanismos de la máquina de la urdidora. ovilladoras y los
3. Conocimiento de   Enrrolla y prepara la lana para el trabajo.
o Operaciones de cálculo de material lana según diseño opera con N° 1: la ovilladora 30
tipos de ovilladora  Enrolla el material urdido.
o Prepara el urdido según diseño establecido.  Diagraman, pasan los hilos por los ojos de creatividad
Aplica técnicas del y urdidora.
o Preparación de Matiz de colores. los lisos.
ovillado y urdido de
 Mecanismo de la maquina a telar.
los hilos 4. Habilita materiales  Presiona adecuadamente juego de batan
Técnica de enrollado del ordido, Técnicas de diagramación de hilo o
en su variedad  Manipulan, pedaleo y su combinación 5. Conoce y aplica N° 2: Técnicas de
repaso de hilos,Técnica de uso de numero de pinetas técnicas del urdido. urdido 30
tantos hilos según diseño.
 Técnicas de amarre de hilo al listón inicial Con responsabilidad.
gruesos y  Regula el funcionamiento del telar.
o Técnicas de sistema de balanceo
delgados.  Entrelazamiento de trama de acuerdo al
o Técnica de pedal.Técnicas de uso de tramas.
o Técnicas de usos de tensión con batan. diseño.
COMPLEMENTARIO COMPUTACIÓN  Señalan las partes del ordenador.
Identifica las partes Identifican las partes  Partes de Un Ordenador  Identifican las parte del ordenados
del ordenador de un ordenador para  Elementos – hardware y software. Describe las partes o
 Ejecutan el encendido y apagado del
su mejor  Encendido y apagado del ordenador. elementos de un 6. El ordenador 10
ordenador.
funcionamiento  Limpieza del espacio de trabajo
 Relizan una limpieza del ordenador y sus ordenador.
partes.
IV. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Cañón multimedia  ordenador
 Franela.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 04: OPERACIÓN DE PROTOTIPOS.
V. DATOS GENERALES:
VI. TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES
INTERCULTURALIDAD
VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

CONTENIDOS
CAPACIDAD
APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES HORA
TERMINAL PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
ESPECIFICO. OPERACIÓN DE PROTOTIPOS.  Diagraman diseños.
 Prototipo  Ejecutan diferentes técnicas de
Definición. 1. Prepara y selecciona
1. Conocimiento de la elaboración de pedaleos (diseños).
o Elaboración de muestras. materiales para la N° 1: preparación
prototipos diseños. Simples, Mixtos  Elaboran diferentes tipos de 30
 Técnica soatch - muestras ejecución de las de los materiales
muestras.
 Elaboración de productos sencillos ( chalinas,  operaciones
Aplica técnicas para 2. escogimiento Elaboran y diseñan diferentes
bolsitos, cartucheras, cintas otros) productos como: chalinas, cintas
elaborar prototipos
2. Realiza los
o muestras. cartucheras bolsitos y otros)
procedimientos de N° 2: los
30
prototipos con control de prototipos
calidad.
COMPLEMENTARIO INGLÉS TÉCNICO  Parafrasea algunas palabras en inglés. 1.Escribiendo
Utiliza terminología Pronuncia adecuadamente terminología técnicas Terminologías técnicas en inglés  Realizar ejercicios de entonación del Lee, escribe y comprende oraciones
técnica en inglés  Vocabulario de palabra técnicas de la 14
en inglés para su mejor desenvolvimiento en su ingles vocabulario técnico en inglés. sencillas en
entorno laboral especialidad.  Comprende la escritura del inglés Inglés
VIII. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Cañón multimedia  ordenador
 Franela.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CICLO: MEDIO
FAMILIA OCUPACIONAL : TEXTIL Y CONFECCION
ESPECIALIDAD: TEJIDO A MAQUINA, TELAR Y A MANO
II MODULO PROFESIONAL : confeccionista de colchas en telar,
Fecha de Autorización del Módulo : 27 DE MAYO 2008

Resolución : R.D. N° 2235
De dama
Nº DE HORAS : 360 Hrs.
Fecha de Inicio : 01 de Junio del 20017

Fecha Término : 27 de Julio del 2017
DIRECTORA : Hna: MARIA LUCELY GIRALDO ALZATE
PROFESORES : Antonio Mamani Mamani
AREQUIPA - 2017
PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
CETPRO BEATA MARIA ASUNTA

REGIÓN Arequipa UGEL Arequipa-Norte
ESPECIALIDAD Confección Industrial DURACIÓN 350 Hrs.
MÓDULO : confeccionista de colchas en telar, máquina y mano
CICLO Medio AÑO 2017 – 2018
DIRECTORA María Lucely Giraldo Alzate
PROFESOR: ANTONIO MAMANI MAMANI Página 18

COMPETENCIA Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa de vestir para varón,
GENERAL teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes
derechos y responsabilidades, para obtener productos de calidad.
1. Aplica técnicas para elaborar colchas de bebe.
2. Aplica técnicas para elaborar cubrecamas
CAPACIDADES
3. Aplica técnicas para elaborar mantas
4. Aplica técnicas para elaboración de frazadas
5. Identifica los aspectos legales relacionados a sus derechos y obligaciones
laborales.
Capacidades Comunicacionales
 Responsabilidad Actitud responsable en el trabajo.
 Creativo Desarrollo de su ingenio creativo y emprendedor en el trabajo.
 Respeto Respeta la dignidad de las personas.
Capacidades Sociales
• Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que
participen en la construcción de una sociedad más libre y justa.
• Medio ambiente: Fomenta a que construya una cultura de conservación de medio
ambiente generando conciencia en el participante protección y cuidado del entorno natural.
DETERMINACIÓN DE MODULOS DE ESPECIALIDAD

MÓDULO : confeccionista de colchas en telar

MODULO DE
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACIÓN
ESPECIALIDAD
Aplica técnicas para operar telares teniendo en cuenta las normas de
seguridad e higiene, control de calidad para su comercialización en el 360
Operador De Telar
mercado. laboral
Aplica técnicas y procedimientos delos procesos de confección de

Confeccionista de 360
colchas en telar
colchas en telar
De acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas con normas de
seguridad e higiene, control de calidad y reconociendo sus deberes y
derechos laborales.
Aplica técnicas e interpreta diseños en diferentes modelos en chompas
Confección de chompa
para dama y varón, teniendo presente las normas de seguridad, así 300
de Varón y Dama en
mismo asume con autonomía sus deberes derechos y
Tejido a telar,
responsabilidades, para obtener productos de calidad.
Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa
Confeccionista de
de vestir para varón, teniendo presente las normas de seguridad, así 360
accesorios tejidos a
mismo asume con autonomía sus deberes derechos y responsabilidades,
telar,.
para obtener productos de calidad.
Conoce los tipos y clases de material para confecciona

Tejedor de Ajuar de bebe 360
ajuar o ropa de bebe, realiza operaciones de acabado. en Telar
Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios

tejidos a telar. De acuerdo a las especificaciones técnicas, establecidas, Confección artículos de
con eficiencia y responsabilidad considerando acciones de preventivas dormitorio tejido a telar. 310
de salud y seguridad, personal.
TOTAL DE HORAS 2050

ITINERARIO FORMATIVO

MÓDULO confeccionista de colchas en telar,

CRONOGRAMA
COMPONENT MODULOS HORAS 1ER AÑO 2DO AÑO
ES M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
x x x x
Operador De Telar 222
Confeccionista de
colchas en telar 223 X X X X X X
Confección de
chompa de Varón y 177 X X X X X
Formación
Específica Dama en Tejido a
62% telar,
Confeccionista de
1258 accesorios tejidos a 222 X X X X X X
telar,.
Tejedor de Ajuar en
Telar 232 X X X X X
Confección
artículos de X
dormitorio tejido a
telar.
. 195 X X X X
Inglés Técnico 5%
Formación 102
complementari Gestión Empresarial
5% 103 X X X X
a 14%
FOL 4%
285 82
Práctica Pre-profesional 24% 492 Situaciones reales de trabajo
TOTAL 2050
Pasantía 10% 205
CONTENIDOS BASICOS

MÓDULO : confeccionista de colchas en telar

CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

operación de la confección de colcha de bebe. 5.- prevención y atención en el aula –
a.- técnicas operativas del diseñado y matiz de colores taller de trabajo
 Medio ambiente y su
 Equipos conservación.
 materiales.  Normas de protecc
 Accesorios.  ión.
b.- técnicas operativas del urdido y optar el tejido.

2.- operación de la confección de cubrecamas.
a.- técnicas del urdido para cubrecamas.
b.- técnicas de matiz de colores.
3.-operación de la confección de mantas con diversos diseños.
a.- técnicas para el uso materiales según el color y diseño.
b.- técnicas del tejido con control de calidad.
4.- operación técnica de frazadas multicolores.
a.- técnicas del urdido a colores y diseño.
b.- técnicas operativas para la confección de frazadas
I.- INFORMACION GENERAL:

CETPRO : Beata María Asunta
DRE : Arequipa UGEL :Norte Arequipa LUGAR : huanca
MODULOS : confeccionista de colchas en telar, HORAS :
PROFESOR : Antonio Mamani Mamani

FECHA :
II.- UNIDAD DE COMPETENCIA:

Aplica técnicas y procedimientos de los procesos de elaboración de tejido de colchas con técnicas establecidas,
normas de seguridad e higiene, con control de calidad, conociendo sus deberes y derechos laborales.
III.- CAPACIDADES DEL MODULO:

6. Aplica técnicas para elaborar colchas de bebe.
7. Aplica técnicas para elaborar cubrecamas
8. Aplica técnicas para elaborar mantas
9. Aplica técnicas para elaboración de frazadas
10. Identifica los aspectos legales relacionados a sus derechos y obligaciones laborales.
IV. CONTENIDOS BASICOS:

A. ESPECIFICOS:
1.-operación de la confección de colcha de bebe.
a.- técnicas operativas del diseñado y matiz de colores
 Equipos
 materiales.
 Accesorios.

b.- técnicas operativas del urdido y optar el tejido.
2.- operación de la confección de cubrecamas.
a.- técnicas del urdido para cubrecamas.
b.- técnicas de matiz de colores.
3.-operación de la confección de mantas con diversos diseños.
a.- técnicas para el uso materiales según el color y diseño.
b.- técnicas del tejido con control de calidad.
4.- operación técnica de frazadas multicolores.
a.- técnicas del urdido a colores y diseño.
b.- técnicas operativas para la confección de frazadas.
B.-COMPLEMENTARIA
5.- Acciones preventivas de salud y seguridad personal.
 Prevención.
 Protección.
V.- VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
Respeto Respeto a la dignidad de las personas a sus deberes y derechos.
Honestidad Actuar con actitud positiva y dar confianza a los que depositan la confianza.
Reciprocidad Atender a los compañeros del salón.
VI.- EJES TRANSVERSALES.

 Equidad de género: fomenta el respeto a su condición como persona para que participen en la
construcción de una sociedad más libre y justa.
 Medio ambiente: Fomenta a que construya una cultura de conservación de medio ambiente generando
conciencia en la participante protección y cuidado del entorno natural.
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

U.D.Nº 1 : Confección de colchas de bebe en su variedad. 54
U.D.Nº 2 : Operación el proceso de tejido de cubrecamas 54
U.D.Nº 3 : Aplicación de diversas iconografías Para mantas. 54
U.D.Nº 4 : Elaboración de frazadas tipo suelo 40
U.D.N° 5 : Formación y orientación laboral. 08
VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

El docente desarrollara estrategias activas en la formación del alumno participante de acuerdo al desarrollo
curricular que conduzca en la integración de conocimientos tecnológicos y prácticos para facilitar la adquisición
de capacidades y competencias y competencias propias de un puesto de trabajo.
 Métodos activos dinámicas grupales.
 Métodos de proyectos.
 Métodos demostrativos.
IX.- ORIENTACIONES PARA EVALUACION:

 La evaluación del proceso formativo del módulo es permanente.
 Se evalúa los logros de capacidades terminales y La nota aprobatoria es (12)
 Hasta la unidad didáctica de trabajo con criterios evaluación de las actividades de aprendizaje e
indicadores de evaluación.
 Se requiere utilizar un registro de auxiliar para resumir las notas oficiales.
X.- MEDIOS MATERIALES.HERRAMIENTAS Y EQUIPO DE TELARES

Medios Educativos: Ayudas visuales diapositivas, revistas, catálogos Y otros.
Materiales: tipos de hilos de diferentes colores y de grosor. Cierres.
Herramientas: mesa de trabajo tejeras de corte, papel milimetrado, lápiz de colores, cinta métrica y cuaderno de
diseños.
Equipo de telares: Equipo de telares simeindustriales, urdideras, devanadoras, canilla duras, navetas y lanzaderas.
XI.- BIBLEOGRAFIA:
 Estrategias metodológicas por competencias-ministerio de educación.
 Operatividad de telares centros artesanales. MENCETUR.
 Guía de capacitación modular GREA.

 Libro de diseños de tejidos.
 Metodología para elaboración de módulos y programaciones curriculares – ministerio de educación 2004
– DINEST.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 01
CETPRO: BEATA MARIA ASUNTA GRE: Arequipa UGEL: Arequipa Norte
MODULO: confeccionista de colchas y telas en telar , U.D: Confección de colchas de bebe en su variedad.
DURACION: 300 Horas Practicas pre – profesionales.
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani. FECHA:
CAPACIDAD APRENTIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
1.- Aplica Específicos Proyecto  Trabaja en equipo ejecutando  Prepara y pone en Verifica los fallos del
técnicas para Conocimiento de la  Preparación de la elaboración de colcha operatividad los equipos tejido 24
elaborar colchas elaboración de colchas de materiales  Operaciones técnicas acuerdo de trabajo.
de bebe. bebe.  Lanas suaves al proyecto.
 materiales.
 Accesorios.
Conocimiento de proceso Diseñado  Selecciona materiales de  Interpreta las Realiza y comprueba

del urdido y optar el tejido  técnicas matiz de acuerdo a la calidad especificaciones técnicas las medidas de colchas 30
colores.  Confecciona con variedad de de tejido de colchas de
 Confección de colcha diseños bebe con buenos
acabados.
TOTAL 54
Valores y actitudes:
a) Cooperación: dirigir el trabajo de grupo asistiéndole si es preciso.

MODULO: : confeccionista de colchas en telar, U.D: Operación el proceso de tejido de cubrecamas
CAPACIDAD TERMINAL APRENTIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS

CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Técnicas del urdido a.- técnicas operativas  Trabajo en equipo ejecutando  Prepara y opera los Verifica el urdido y
para cubrecamas. del urdido para operaciones de proceso del telares identificando cantidad de hilos a usar. 24
2.-Aplica técnicas para cubrecama. urdido de acuerdo al proyecto el tamaño de telares
elaborar cubrecamas
Técnicas de matiz de b.- técnicas de uso de  Selecciona el material  Verifica los diseños Comprueba los acabados
colores. variedad de diseños necesario para el proceso. a realizarse aplicar de los flecos con un 30
para cubrecamas.  Realiza los acabados a a cubrecamas acabado de control de
macramé. calidad.
TOTAL 54
Valores y actitudes: solidaridad con los demás en su entorno.

MODULO confeccionista de colchas en telar, U.D: Aplicación de diversas iconografías Para mantas

CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Conocimiento de diversos a.- técnicas de urdido. Trabajo en equipo  Prepara materiales Verifica los colores y
diagramaciones Según el diseño. operaciones de diversos para su ejecución de diseños a aplicar
3.-Aplica técnicas para diagramaciones. mantas a colores 28
elaborar mantas  Realiza el uso de
lanas de colores
Graficar diseños en b.- técnicas de aplicación Prepara materiales a  Realiza Comprueba el diseño
diferentes tipos con de materiales y diversos utilizar. procedimientos adecuado en el tejido o
control de calidad colores.  Diseños variados técnicas de tejido de en papel milimetrado 26
 lana de colores. mantas con acabados
 Hilos tren delgada. de control de calidad.
TOTAL 54
Valores y actitudes: cooperación de trabajo en equipo.

MODULO: confeccionista de colchas en telar, U.D: Elaboración de frazadas tipo suelo

CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Conocimiento de la a.- técnicas operativas Elaboración de diseño  Habilita materiales,  Verifica el trazado de
elaboración de frazadas elaboración de un  Realiza combinación hilos gruesos de diagramaciones
según el diseño. producto. de colores multicolores.
4.- Aplica técnicas para
elaboración de 20
frazadas Aplicación técnicas de b.- conocimiento técnicas Prepara materiales para  Realiza la  Comprueba y verifica
tejido del tejidos frazada. combinación de la confección de
 Diseño  Lana gruesa. colores en el urdido. frazada
 Modelo  Colores puros con control de calidad 20
 colores
TOTAL 40
Valores y actitudes: respeto mantener un clima de respeto mutuo y cumplir reglas de la urbanidad.

MODULO: T: confeccionista de U.D: Formación y orientación laboral.
colchas en telar
PROFESOR: Antonio Mamani FECHA:
Mamani.
CAPACIDA APRENTIZAJ CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDAD HORA

D ES CONOCIMIENTO PROCEDIMIENT EVALUACION ES S
TERMINAL S CIENTIFICOS Y OS
TECNOLOGICOS.
. Definició Identifica la  Define nociones Describe
Específicos n demanda de básicas sobre la aspectos
Conocimient  Descripción trabajo en su legislación legales 04
5.- o de de los área laboral. relacionad
Identifica deberes y procedimien ocupacional. os asus
los derechos tos de deberes y
aspectos del gestión derechos
legales trabajador. laboral laborales.
relacionad  Jornad  Legislación Fomenta el  derechos y Elabora el
os a sus a de laboral empleo obligaciones itinerario
derechos y trabajo  Clases de  Artículo laborales de trabajo. 04
obligacion  Contrat contrato. s correspondie Elabora un
es o de  Normas ntes a su pre
laborales. trabajo . ubicación contrato de
. trabajo
TOTAL 08
Ejes trasversales:
a).ciudadanía. Fomenta el sentido de

CICLO: MEDIO
III MODULO PROFESIONAL: Confeccionista de Ropa de Varón y dama Tejido a telar .
Fecha de Autorización del Módulo : 23 DE JULIO 2008

De dama
Fecha de Inicio : 14 de Agosto del 20017

Fecha Término : 16 de Septiembre del 2017
DIRECTORA : Hna: María Lucely Giraldo Alzate
AREQUIPA - 2017

MÓDULO Confección de Ropa de Varón Tejido a Máquina, telar y a mano.

COMPETENCIA Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa de vestir para varón,
GENERAL teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes
derechos y responsabilidades, para obtener productos de calidad
Capacidades Técnicas
 Emplea medios para elaborar medias de lana.
CAPACIDADES  Emplea medios para elaborar chompas de varón.
 Emplea medios para elaborar pantalones de lana.
 Amor.- Ama a su prójimo como a si mismo
 Responsabilidad.- Cumplimiento de deberes y obligaciones. Prácticas de
puntualidad.
 Respeto.- Mantener un clima de respeto mutuo y cumplir con las reglas de
urbanidad y los objetivos del CETPRO Parroquial "Beata María Asunta" de cuidar
la imagen Institucional.
 Cooperación.- Participar en los eventos de aula o de Institución con fines de
mejorar la situación ya sea de sus compañeros o de Institución y ser muy
solidarios.
 Seguridad e Higiene.- Participar en las acciones del ciudadano de los enseres y
de lugar de trabajo, manteniendo en orden los accesorios y materiales que se
utiliza dentro del salón y fuera.
Ciudadanía: Asume cambios socios económicos y culturales. Construyen una sociedad justa
y solidaria.
Medio Ambiente: Fomenta la cultura conservadora del medio ambiente. Cuida y defiende de
la contaminación ambiental.
Interculturalidad Valoras las distintas culturas que conforman nuestra nación
MÓDULO confeccionista de colchas en telar,
COMPETENCIA Instala telares artesanales y de 4 pedales conociendo partes más importantes del telar y
GENERAL sus funciones que cumplen, respetando las normas de seguridad, conociendo las normas
de legislación laboral con certeza.
11. organiza el área de trabajo en el taller, mantiene operatividad los telares a usar
CAPACIDADES 12. Aplica técnicas del ovillado y urdido de los hilos.
14. aplica técnicas para elaborar prototipos o muestras
15. determina acciones preventivas de protección de la salud y seguridad
personal.
• Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que
• Medio ambiente: Fomenta a que construya una cultura de conservación de
medio ambiente generando conciencia en el participante protección y cuidado del entorno
natural.


MÓDULO confeccionista de colchas en telar,.
MODULO DE
ESPECIALIDAD
Operador De Telar
mercado. laboral
Aplica técnicas y procedimientos delos procesos de confección de

colchas en telar Confeccionista de 360
colchas en telar
De acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas con normas de
seguridad e higiene, control de calidad y reconociendo sus deberes y
derechos laborales.
Aplica técnicas e interpreta diseños en diferentes modelos en chompas
Confección de chompa
para dama y varón, teniendo presente las normas de seguridad, así 300
de Varón y Dama en
mismo asume con autonomía sus deberes derechos y
Tejido a telar,
Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa
Confeccionista de
de vestir para varón, teniendo presente las normas de seguridad, así 360
accesorios tejidos a
mismo asume con autonomía sus deberes derechos y responsabilidades,
telar,.
para obtener productos de calidad.

Tejedor de Ajuar en 360
ajuar o ropa de bebe, realiza operaciones de acabado. Telar
Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios

tejidos a telar. De acuerdo a las especificaciones técnicas, establecidas, Confección artículos de
con eficiencia y responsabilidad considerando acciones de preventivas dormitorio tejido a telar. 310
de salud y seguridad, personal.
TOTAL DE HORAS 2050

REGIÓN Arequipa UGEL Arequipa-
Norte
MÓDULO Confección de Ropa de Varón Tejido a telar.

CRONOGRAMA
COMPONEN MODULOS HORAS 1ER AÑO 2DO AÑO
TES
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
x x x x
222
Operador De Telar
IV. CONTENIDOS BÁSICOS
Confeccionista de 223 X X X X X X
colchas en telar
Formación Confección de
Específica 177 X X X X X
chompa de Varón
62% y Dama en Tejido
a telar,
1258
Confeccionista de 222 X X X X X X
accesorios tejidos
a telar,.
232 X X X X X
Tejedor de Ajuar
en Telar
Confección
195 X X X X X
artículos de
dormitorio tejido a
telar.
Inglés Técnico 5%
Formación 102
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MÓDULO I.
complementa Gestión
ria 14% Empresarial 5% 103 X X X X
285
FOL 4%
82
TOTAL 2050
Pasantía 205
10%
ESPECIFICOS:
• Técnicas de puntos y medidas.
• Técnicas y procedimientos para la confección de ropa de vestir de varón tejidas en máquina.
• Materiales y herramientas.
• Técnicas para el manejo de agujas y confección.
• Cocido de costuras invisible, medio punto y de un punto.
• Selección de equipo y herramientas de acuerdo al material.
• Técnicas del acabado, lavado y planchado.
COMPLEMENTARIOS:
• Orientación laboral.
• Análisis del mercado laboral, local, nacional e internacional.
• Gestión empresarial.
• Matemáticas.
• Comunicación
V. VALORES Y ACTITUDES:
Amor.- Ama a su prójimo como a si mismo
Responsabilidad.- Cumplimiento de deberes y obligaciones. Prácticas de puntualidad.
Respeto.- Mantener un clima de respeto mutuo y cumplir con las reglas de urbanidad y los objetivos del CETPRO Parroquial "Beata María Asunta"
de cuidar la imagen Institucional.
Cooperación.- Participar en los eventos de aula o de Institución con fines de mejorar la situación ya sea de sus compañeros o de Institución y ser
muy solidarios.
Seguridad e Higiene.- Participar en las acciones del ciudadano de los enseres y de lugar de trabajo, manteniendo en orden los accesorios y materiales
que se utiliza dentro del salón y fuera.
VI. EJES TRANSVERSALES:
Ciudadanía
Asume cambios socio económico y cultural. Construye una sociedad justa y solidaria.
Fomenta la cultura conservadora del medio ambiente. Cuida y defiende de la contaminación
Medio Ambiente
ambiental.
VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:

U.D.N°1: Confección de suéter. 58
U.D.N°2: Confección de Chompa para varón 58
U.D.N°3: Confección de pantalones de lana 59
VIH. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

• Observación.
• Demostración
• Ejecución
• Análisis.
• Método de proyectos activos.
• Dinámicas grupales.
IX. ORIENTACIONES PARA EVALUACION:

CONTENIDOS
CAPACIDAD CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORA
TERMINALES EVALUACIÓN
Conocimientos Científicos y Procedimientos
Tecnológicos
Emplea medios para Conoce medidas diferentes. Habilita Prepara \ selecciona material. Prepara y selecciona materiales, para Confecciona suéter con
Específicas: material. instrumentos, habilita cuadro de confeccionar Suéter. diseños.
elaborar suéter.
Prepara, selecciona \ conoce las medidas para ejecutar la tarea.
especificaciones técnicas para tejer
suéter. 50 Hrs.
Prueba, rectificaciones y acabado final. Realiza el cocido y acabado de la medias interpreta especificaciones para Confecciona suéter de
de lana. confeccionar suéter. acuerdo a medidas.
CETPRO: Beata María Asunta DRE: Arequipa L

Elabora costos y Complementarias: MODULO: Confección de Ropa de Varón Tejido a Máquina. PROYECTO: Confección de suéter. D
presupuestos del tinta costos de presupuestos del Legislación laboral fomenta el empleo e identifica Realiza costos y presupuestos de Determina de presupuestos
HORAS: 58 Hrs. __________________________________________________________________________________________ ____ ______________________________ _____ _
tejido contratos de trabajo proyectos por cada provecto. 08 Hrs.
proyecto.
PRACTICA PRE - PROFESIONAL: En el CETPRO HORAS: 75 Hrs.
------------------ —
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani FECHA: 10 de Agosto al 09 de Octubre del 2015.
------------------

á
CETPRO: Beata María Asunta DRE: Arequipa UGEL: Arequipa - Norte
PROYECTO: Confección de pantalones de lana. DURACIÓN: 250 Hrs.

MODULO: Confección de Ropa de Varón Tejido a telar.
HORAS: 59 Hrs. ________________________________________________________________________________________________
FECHA:
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 02


CONTENIDOS BASICOS

MÓDULO Confección de Ropa de Varón Tejido a Máquina, telar y a mano.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ACTIVI
TERMINALES Conocimientos Científicos y Procedimientos EVALUACIÓN
Tecnológicos
Emplea medios para Materiales. Medidas, formas de tejer. Calcula material, conoce medidas según Teje con cuidado pantalones de niños. Confeccio
Específicos:
tallas. lana para
elaborar pantalones de Tejer pretinas y puntos cuida de
lana. medidas en el tejido
Formas de coser. Conoce las formas de tejer Cose Teje pantalones de lana para adultos \ une las Confeccio
costuras. piezas. adultos.
Elabora costos y Complementarios:

presupuestos de las Conocimiento de los componentes Situación de tendencia en el mercado Practica la elaboración de Rcuh/a costos > presupuestos de las 1 )eterm
de los costos \ presupuestos confecciones de cada p
confecciones
ESPECIFICOS COMPLEMENTARIOS
• Técnicas de puntos y medidas. • Orientación laboral.

. Técnicas y procedimientos para la confección de ropa de vestir de varón tejidas en• Análisis del mercado laboral, local,
máquina. nacional e internacional.
• Materiales y herramientas. • Gestión empresarial.
• Técnicas para el manejo de agujas \ confección.
• Cocido de costuras invisible, medio punto \ de un punto.
• Selección de equipo y herramientas de acuerdo al material.
• Técnicas del acabado, lavado y planchado.

CICLO: MEDIO
ESPECIALIDAD: : Confección industrial

IV MODULO PROFESIONAL : Tejedor de Ajuar de Bebe en telar
Fecha de Autorización del Módulo : 23 DE JULIO 2008

De dama
Fecha de Inicio : 17 de Septiembre del 2017

Fecha Término : 22 de Diciembre del 2017
DIRECTORA : Hna: María Lucely Giraldo Alzate
AREQUIPA - 2017

ESPECIALIDAD TEJIDO A MAQUINA, TELAR Y A MANO DURACIÓN 360 Hrs.
MÓDULO Tejedor de Ajuar de Bebe a Máquina, telar y a mano.
COMPETENCIA Conoce los tipos y clases de material para confeccionar aguares o repitas de bebe, realiza operaciones de acabado.
GENERAL
 Técnicas de puntos y medidas.
CAPACIDADES  Emplea medios para elaborar chumpitas de bebe.
 Utiliza medios para elaborar pantalones de bebe.
 Elabora palquitos y mitones de bebe.
 Amor.- Ama a su prójimo como a si mismo
 Responsabilidad.- Cumplimiento de deberes y obligaciones. Prácticas de puntualidad.
 Respeto.- Mantener un clima de respeto mutuo y cumplir con las reglas de urbanidad y los objetivos del CETPRO
Parroquial "Beata María Asunta" de cuidar la imagen Institucional.

 Cooperación.- Participar en los eventos de aula o de Institución con fines de mejorar la situación ya sea de sus
compañeros o de Institución y ser muy solidarios.
 Seguridad e Higiene.- Participar en las acciones del ciudadano de los enseres y de lugar de trabajo, manteniendo en
orden los accesorios y materiales que se utiliza dentro del salón y fuera.
Ciudadanía: Asume cambios socios económicos y culturales. Construyen una sociedad justa y solidaria.
Medio Ambiente: Fomenta la cultura conservadora del medio ambiente. Cuida y defiende de la contaminación ambiental.

MÓDULO Tejido a telar.
COMPETENCIA Instala telares artesanales y de 4 pedales conociendo partes más importantes del telar y sus funciones que cumplen,
GENERAL respetando las normas de seguridad, conociendo las normas de legislación laboral con certeza.
16. organiza el área de trabajo en el taller, mantiene operatividad los telares a usar
CAPACIDADES 17. Aplica técnicas del ovillado y urdido de los hilos.
19. aplica técnicas para elaborar prototipos o muestras
20. determina acciones preventivas de protección de la salud y seguridad personal.
• Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que participen en la construcción de una
sociedad más libre y justa.
• Medio ambiente: Fomenta a que construya una cultura de conservación de medio ambiente generando conciencia
en el participante protección y cuidado del entorno natural.

UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO DE ESPECIALIDAD DURACIÓN

Aplica técnicas para operar telares teniendo en cuenta las normas de seguridad e higiene, control de
calidad para su comercialización en el mercado. laboral Operador en telar 360
Utiliza, técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora accesorios, teniendo presente las
Confeccionista de accesorios
normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes derechos y responsabilidades,
tejidos
para obtener productos de calidad. 360
A máquina.
Aplica técnicas e interpreta diseños en diferentes modelos en chompas para dama y varón, teniendo Confección de Chompas de
presente las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes derechos y Dama y Varón en Tejido a 300
responsabilidades, para obtener productos de calidad. Maquina.
Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa de vestir para varón, teniendo
Confección de Ropa de Varón
presente las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes derechos y 360
Tejido a Máquina.

Tejedor de Ajuar de Bebe a 360
ajuar o ropa de bebe, realiza operaciones de acabado. Máquina.

Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios tejidos a telar. De acuerdo a
las especificaciones técnicas, establecidas, con eficiencia y responsabilidad considerando acciones de Confección de accesorios tejido
preventivas de salud y seguridad, personal. a telar.
310
TOTAL DE HORAS 2050
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MÓDULO
I. INFORMACION GENERAL:
CETPRO: Beata María Asunta
ESPECIALIDAD TEJIDO A MAQUINA, TELAR Y A DRE:
MANOArequipa UGEL Arequipa Norte
DURACIÓN 360 Hrs.
MÓDULO Confección de accesorios tejido a telar.
MODULO: Tejedor de Ajuar de Bebe a Máquina.
DIRECTORAPROFESOR: Antonio
María Lucely
Mamani Giraldo Alzate
Mamani FECHA:
II. UNIDAD DE COMPETENCIA:
Conoce los tipos y clases de material para confeccionar aguares o repitas de bebe, realiza operaciones de acabado.
CRONOGRAMA
COMPONENT III. CAPACIDADES
MODULOS DEL MÓDULO
HORAS 1ER AÑO 2DO AÑO
• Emplea medios para elaborar chumpi tas de bebe.
Operador
• básico en
Utiliza medios para elaborar
x x x x
222pantalones de bebe.
telar
• Elabora palquitos y mitones de bebe.
Confeccionista de
223 X X X X X X
IV.accesorios tejidos
CONTENIDOS BÁSICOS:
A máquina.
ESPECIFICOS:
Confección de
Formación •
Chompas Técnicas 177
de puntos y medidas.
de Dama X X X X X
Específica •
y Varón Técnicas > procedimientos
en Tejido a para la confección de aguares de bebe.
62% • Maquina.
Materiales > herramientas.
•
Confección de Ropa
Técnicas de confección.
1258 de Varón Tejido a 222 X X X X X X
• Cocido de costuras invisible, medio punto y de un punto.
Máquina.
• Selección de equipo y herramientas de acuerdo ala material.
Tejedor de Ajuar de
• Técnicas del acabado, lavado
Bebe a Máquina. 232y planchado. X X X X X
COMPLEMENTARIOS: X
• Orientaciónde
Confeccionista laboral.
•
accesorios tejido
Análisis a
del mercado
195 X X X X
laboral, local, nacional e internacional,
telar
• yGestión
a mano.empresarial
Inglés
• Técnico 5%
Comunicación
Formación 102
complementari •
Gestión Matemática.
Empresarial
5%• Legislación laboral
103 X X X X
a 14%
FOL• 4%Seguridad e higiene
285 82
Práctica Pre-profesional
V. VALORES24%Y ACTITUDES: 492 Situaciones reales de trabajo
TOTAL 2050
Amor.- Ama a su prójimo como a si mismo
Pasantía 10% 205 de deberes y obligaciones, Prácticas de puntualidad.
Responsabilidad. - Cumplimiento
Respeto.- Mantener un clima de respeto mutuo y cumplir con las reglas de urbanidad y los objetivos del CETPRO Parroquial "Beata María Asunta”
de cuidar la imagen Institucional.
Cooperación. - Participar en los eventos de aula o de Institución con Unes de mejorar la situación ya sea de sus compañeros o de Institución y
ser muy solidarios.
Seguridad e Higiene.- Participar en las acciones del ciudadano de los enseres y de lugar de trabajo, manteniendo en orden los accesorios y
materiales que se utiliza dentro del salón y fuera.
VI. EJES TRANSVERSALES:
Ciudadanía
Asume cambios socio económico y cultural Construye una sociedad justa y solidaria.
Fomenta la cultura conservadora del medio ambiente. Cuida y defiende de la contaminación
Medio Ambiente
ambiental.

VIl. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS:
U.D.N 0 1: Confección de chompitas de bebe .10

U.D.N" 2: Confección de pantalones 30
U.D.N" 3: Confección de polquitos y mitones de bebe 30
VI11.ESTRATECIAS NIETODOLOCICAS:
• Observación.
• Demostración
• Ejecución
• Análisis.
• Método de proyectos activos.
• Dinámicas grupales.
IX. ORIENTACIONES PARA EVALUACION:
• I. a evaluación se realizara durante el inicio, proceso \ 11 nal del logro de competencias.

• Técnicas de evaluación
• Observación.
• Exposición
• Asesoramiento permanente
• Comprensión de lecturas
• Aplicación de conocimientos.
• Prueba escrita
Instrumentos ele evaluación:

• Anecdotario
• Fichas observación.
• Registro de notas.
X. MEDIOS Y MATERIALES:
Medios
• ... Hojas de instrucción, información, operación, asignación y presupuesto.
• Provectos
• Diseños
• Revistas
• Internet
• Pizarra
• Papelotes
• Muestrarios
• Plumones
Materiales:
• Lanas manufacturadas.
• Lanas de diversos tipos, clases y marcas.
• Botones, hilos y adornos
Herramientas:
• Agujas circulares
• Agujas de 5 juego
• Cinta métrica
• Máquina de tejer.
• ovillad ora
• Pesas
• Tijeras.
• Agujas punta roma.
• Agujas auxiliares crochet
XI. BIBLIOGRAFÍA:
> Catalogo nacional de ocupaciones \ profesiones - Ministerio de Educación.


MODELO: Tejedor de Ajuar de Bebe a Máquina. PROYECTO: Confección de chompitas de Bebe. DURACIÓN: 150 Hrs.
HORAS: 35 Hrs
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani FECHA: 12 de Octubre al 18 de Diciembre del 2015.
CONTENIDOS
CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALL
APRENDIZAJES Conocimientos ACTIVIDADES HORA
TERMINALES Procedimientos ACIÓN
Científicos y
Tecnológicos
Emplea medios para Específicos: Modelos de chompita. l oma de medidas Prepara y selecciona materia!, Selecciona materiales, aplica puntos de Selección de material
Interpreta las especificaciones instrumentos. acuerdo a la medida y da buen acabado apropiado
elaborar chompita de bebe.
técnicas para la ejecución de tareas Cuadro de medidas para ejecutar la
tarea
Adaptación cuadro de medidas Interpreta cuadro de medidas l ili leude Interpreta modelos y diseños apropiados Interpretado y aplicado de
Habilitado de material Prueba y especificaciones técnicas para las para bebes modelos
reetilieactones. realiza el acabado final. operaciones del tejido Realiza el cocido 30 Hrs.
Jasa > plancha y acabado de la chompita
Complementarios:
Explica artículos
principales de legislación i egislaeion Laboral Concepto de legislación laboral Lee separatas y realiza análisis critico Lee normas de legislación. lectura de legislación
laboral
laboral 05 Hrs.
Ley de MVITS
VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad.- Cumple con las tareas encomendadas.
Puntualidad.- Práctica la puntualidad.
Respeto: Mantiene un clima de respeto y cumple con las reglas de con\ i\ encía dentro del taller. Cooperación: Practica la ayuda
mutua.
EJES TRANSVERSALES:
Medio ambiente: Cuida el medio ambiente de la contaminación.


MODULO: Tejedor de Ajuar de Bebe a Maquina. PROYECTO: Confección de Pantalones de bebe. DURACIÓN: 150 Hrs.
HORAS: 35 Hrs.
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani FECHA: 12 de Octubre al 18 de Diciembre del 2015.
CONTENIDOS
TERMINALES EVALUACIÓN
Científicos y Procedimientos
Tecnológicos
l ¡tili/a medios para Específicos: Tipos de materiales, medidas Uso de l Itiliza el material adecuado para la Teje solucionando problemas que se Calculando pumos
Prepara adecuadamente la un material confección. presentan en la confección carreras y material
elaborar pantalones de
modelo para tejer y verifica el Utiliza las medidas
bebe. acabado correcto.
Cosido de pie/us
Conoce los diferentes modelos de Practica el tejido de todos los Verifica el tejido, medidas y el modelos i acabado
Pantaloncitos chompas Conoce las 30 Hrs.
de pantaloncitos Teje correctamente Cose el punto invisible
formas correctas de tejer
Cosido las costuras
1 Aplica artículos complementarios:

Derechos a lloras de trabajo Analiza y discuten sobre temas Interpreta v explica los artículos de la leídos, Lectura de artículos de la
principales de legislación Derechos laborales
conoce tipos de seguro l .e> labora! Ley laboral
laboral. Derecho a descanso y vacaciones y 05 Hrs.
Derecho a régimen de seguros
Responsabilidad.- Cumple con los deberes y obligaciones. Cooperación: Practica la
ayuda mutua.
EJES TRANSVERSALES:
Medio ambiente: Cuida el medio ambiente de la contaminación.


¡VIODli LO: Tejedor de Ajuar de Bebe a Maquina. PROYECTO: Confección de Polquitos > Mitones. DURACIÓN: 150 Hrs.
HORAS: 35 Hrs.
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani FECHA:
CONTENIDOS
TERMINALES Procedimientos EVALUACIÓN
Científicos y
Tecnológicos
Elabora polquitos \ mitones Específicos: Materiales, modelos Puntos para tejer. Coloca los puntos en las agujas. l eje con cuidado los polquitos y mitones \ 1 ejido de polquitos y
de bebe. Tejer de acuerdo al diseño y material Cose las Costuras. tiene en cuenta las medidas. mitones.
cose \ realiza el acabado.
Formas de tejer. Da buen acabado. Cose \ realiza el acabado Cosidos \ acabados. 30 Hrs.
Formas de colocar los diseños
Complementarios:
Identifica v aplica normas de
control de calidad. Reconoce la calidad en el acabado de Conoce las nociones para lograr un buen Trabaja > arregla errores en los Reconoce la calidad en los acabados productos Reconoce tallas
los trabajos tejido obtenidos de los productos 05 Hrs.
Cooperación.- Práctica la ayuda mutua.
EJES TRANSVERSAL
Medio ambiente.- Utiliza adecuadamente los lachos de limpieza

CETPRO: Beata María Asunta DRE: Arequipa

¡VIODli LO: Tejedor de Ajuar de Bebe a Maquina. PROYECTO: Confección de Polquitos > Mitones.
HORAS: 35 Hrs.
PROFESOR: Antonio Mamani Mamani FECHA:
CONTENIDOS
CAPACIDAD CRITERIOS D
APRENDIZAJES Conocimientos
TERMINALES Procedimientos EVALUACIÓN
Científicos y
Tecnológicos
Elabora polquitos \ mitones Específicos: CONTENIDOS
Materiales,BASICOS
modelos Puntos para tejer. Coloca los puntos en las agujas. l eje con cuidado los polqui
de bebe. Tejer de acuerdo al diseño y material Cose las Costuras. tiene en cuenta las medidas
cose \ realiza el acabado.
ESPECIALIDAD TEJIDO A MAQUINA, TELAR YA
Formas deMANO
tejer. Da buen acabado. DURACIÓN 360\ realiza
Cose Hrs. el acabado
MÓDULO Formas
Tejedor de Ajuar de Bebe a de colocar
Máquina, telarlosydiseños
a mano.
Complementarios:
Identifica v aplica normas de
control de calidad. Reconoce la calidad en el acabado de Conoce las nociones para lograr un buen Trabaja > arregla errores en los Reconoce la calidad en los acaba
los trabajos tejido obtenidos de los productos
ESPECIFICOS COMPLEMENTARIOS
• VALORES
Técnicas deYpuntos
ACTITUDES:
y medidas. • Orientación laboral.
Cooperación.- Práctica la ayuda mutua.
• Técnicas y procedimientos para la confección de ajuares de bebe. • Análisis del mercado.
• Materiales y herramientas. • Gestión empresarial.
EJES TRANSVERSAL
• Técnicas de confección.
Medio ambiente.- Utiliza adecuadamente los lachos de limpieza • Comunicación.
• Cocido de costuras invisible, medio punto y de un punto. • Matemática
• Selección de equipo y herramientas de acuerdo a la material. • Legislación laboral
• Técnicas del acabado, lavado y planchado. • Seguridad e higiene

CICLO: MEDIO
V MODULO PROFESIONAL: Confeccionista de accesorios tejido a máquina. Telar y mano

Fecha de Inicio : 13 de Marzo del 2017
Fecha Término : 30 de Mayo del 2017
AREQUIPA – 2017


MÓDULO Confeccionista de accesorios tejido a telar y a mano.
COMPETENCIA Aplica técnicas y procedimientos de la confección de accesorios de tejido a telar de

GENERAL acuerdo a especificaciones técnicas establecidas con eficiencia y responsabilidad,
considerando accesiones preventivas de salud y seguridad personal.
1. Aplica técnicas para elaborar cintas y chalinas simples
CAPACIDADES 2. Aplica técnicas elaboración de chales con combinación de colores
3. Aplica técnicas para realizar, diversos bolsos y cartucheras.
4. Aplica técnicas para elaborar fajas y tapetes
5. Determina acciones preventivas de la salud y seguridad personal.
 Tolerancia: Es saber cómo vivir con los defectos y aspectos de otras personas
que no agradan.
 Creativo: Desarrollo de su ingenio creativo y emprendedor en el trabajo.
 Respeto: Respeta la dignidad de las personas a sus deberes y derechos
 Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que
 Medio ambiente: Fomenta a que construya una cultura de conservación de
medio ambiente generando conciencia en el participante protección y cuidado
del entorno natural.

MODULO DE
ESPECIALIDAD
mercado. laboral
Utiliza, técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora

accesorios, teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume con .
360

autonomía sus deberes derechos y responsabilidades, para obtener productos
de calidad.
Aplica técnicas e interpreta diseños en diferentes modelos en chompas para

dama y varón, teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume 300
.
con autonomía sus deberes derechos y responsabilidades, para obtener
productos de calidad.
Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa de
vestir para varón, teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume 360
.
con autonomía sus deberes derechos y responsabilidades, para obtener
productos de calidad.

360
.
ajuar o ropa de bebe, realiza operaciones de acabado.
Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios tejidos

a telar. De acuerdo a las especificaciones técnicas, establecidas, con eficiencia
y responsabilidad considerando acciones de preventivas de salud y seguridad, 310
personal.
TOTAL DE HORAS 2050

CRONOGRAMA
x x x x
Operador en telar 222
Confeccionista de
accesorios tejidos 223 X X X X X X
A máquina.
Confección de
Chompas de Dama 177 X X X X X
Formación
Específica y Varón en Tejido a
62% Maquina.
Confección de Ropa
Máquina.
Tejedor de Ajuar de
Bebe a Máquina. 232 X X X X X
X
Confeccionista de
accesorios tejido a 195 X X X X
telar y a mano.
Inglés Técnico 5%
Formación 102
5% 103 X X X X
a 14%
FOL 4%
285 82
TOTAL 2050
Pasantía 10% 205
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MODULO

I.- INFORMACION GENERAL:
CETPRO : Beata María Asunta DRE: Arequipa UGEL: A. Norte
MODULOS : Confección de accesorios de tejido a telar
PROFESOR : Antonio Mamani Mamani FECHA:
II.- UNIDAD DE COMPETENCIA:

Aplica técnicas y procedimientos de la confección de accesorios de tejido a telar de acuerdo a especificaciones
técnicas establecidas con eficiencia y responsabilidad, considerando accesiones preventivas de salud y seguridad
personal.
III.- CAPACIDADES DEL MODULO:
22. Aplica técnicas elaboración de chales con combinación de colores
IV. CONTENIDOS BASICOS:

A.- ESPECIFICOS:
a) técnicas operativas para realizar el urdido de chalina.
b) Técnicas del repasado de hilos para chalina.
c) Aplicación técnica del tejido.
2. Aplica técnicas elaboración de chales con combinación de colores
a) Técnicas operativas para realizar el urdido y matiz de colores.
b) Técnicas operativas para el diagramación repasado chalina mixto.
c) Técnicas del tejido.
a) Técnicas operativas para realizar el urdido de diversos diseños
b) Técnicas operativas para realizar el diseñado de cartucheras
c) Practica de tejido a base de tramado.
4. aplica técnicas para elaborar fajas y tapetes
a) técnicas para elaborar fajas a colores
b) técnicas operativas combinado de colores fajas
c) aplicación práctica con técnicas.
B.- COMPLEMENTARIA
1.- acciones preventivas de salud y seguridad personal.
 Prevención.
 Protección.
V.- VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
Tolerancia Es saber cómo vivir con los defectos y aspectos de otras personas que no agradan.
Creativo Desarrollo de su ingenio creativo y emprendedor en el trabajo.
Respeto Respeta la dignidad de las personas a sus deberes y derechos
VI.- EJES TRANSVERSALES.

 Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que participen en la construcción
de una sociedad más libre y justa.
conciencia en el participante protección y cuidado del entorno natural.
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

U.D.Nº 1 : Elaboración de cintas y chalinas simples 48
U.D.Nº 2 : Elaboración de chales con Combinación de colores 48
U.D.Nº 3 : Elaboración de bolsos y cartucheras. 58
U.D.Nº 4 : Elaboración de fajas y tapices 48

U.D.N° 5 : Formación y orientación laboral 18
VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
El docente desarrollara estrategias metodológicas activas en la formación del alumno participante de acuerdo al
desarrollo curricular que conduzca en la integración de conocimientos tecnológicos y prácticos para facilitar la
adquisición de capacidades y competencias y competencias propias de un puesto de trabajo con:
 métodos activos dinámicos
 métodos de proyectos
 métodos demostrativos.
IX.- ORIENTACIONES PARA EVALUACION:

 La evaluación del proceso formativo del módulo es permanente.
 Se evalúa los logros de capacidades terminales y La nota aprobatoria es (12)
 Hasta la unidad didáctica de trabajo con criterios de evaluación de las actividades de aprendizaje e
indicadores de evaluación.
 Se llevara un registro de seguimiento de las prácticas pre profesionales.
X.- MEDIOS MATERIALES.HERRAMIENTAS Y EQUIPO DE TELARES

Medios Educativos: Diapositivas, ayudas visuales, revistas, catálogos Y otros.
Materiales: variedad de hilos de diferentes colores y de grosor. Cierres. hilos
Herramientas: mesa de trabajo tejeras de corte, papel milimetrado, lápiz de colores, cinta métrica y agujas de
coser, cuaderno de diseños.
Equipo de telares: telares rústicos y simeindustriales, equipo de urdideras, devanadoras, canilla duras, navetas y
lanzaderas.
Máquinas de costura recta y remalladuras.
XI.- BIBLEOGRAFIA:
 Estrategias metodológicas por competencias-ministerio de educación.
 Operatividad de máquinas. o equipos- SENATI.
 Guía de capacitaciónmodularGREA.
 Libros de patrona ges -SENATI Y Talleres artesanales.
 Metodología para elaboración de módulos y programaciones curriculares – ministerio de educación 2004
– DINEST.

MODULO: Confección de accesorios de tejido a telar U.D: Elaboración de cintas y chalinas simples
DURACION: 300 Horas Practicas pre –profesionales.
CAPACIDAD APRENTIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Conocimiento de elaboración Modelos. 1. Realizan el urdido de cintos y  Acondiciona el material Urdido y repasado de
de cintos y chalinas. Diversos tipos y variedad chalinas de trabajo con criterio. Y cintos y chalinas 24
de diseños 2. Uso de materiales y responsabilidad.
1.- aplica  Hilos accesorios de trabajo
técnicas para  Colores
elaborar cintas
y chalinas
simples
Habilitación y urdido para Confección.  Realiza las diagramaciones  Realiza los Confeccionando
cintos para su Técnicas para confección  Realiza combinación de procedimientos de la diferentes trabajos 24
procedimiento. de diversos trabajos. colores confección de cintos y según el proyecto
chalinas con control de
calidad
TOTAL 48
a).- cooperación: Participa en los eventos de sus compañeros
b).-responsabilidad: actitud positiva y responsabilidad positiva.

MODULO: Confección de accesorios de tejido a telar U.D: Aplica técnicas de elaboración de chales y combinación de
colores

CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Específicos Varios modelos Elige diseños  Prepara y selecciona Elabora las
Conocimiento de la Operativas de Habilita materiales a materiales para la diagramaciones de los 24
2.- Aplica técnicas elaboración de chales elaboración de chales. usar urde con exactitud. ejecución de prendas diseños para chales.
Elaboración de chales
con combinación de Habilitación y urdido con Técnicas para confección Realiza el combinado de  Realiza los Confeccionando diferentes
colores combinación de colores de diversos chales con colores procedimientos de tipos de prendas. 24
diseños Coloca las aplicaciones proyecto de chales
de diseños con un con control de
acabado final calidad.
TOTAL 48
Valores y actitudes:
Cooperación y participación, solidaridad con los demás en su entorno.

MODULO: Confección de accesorios de tejido a telar U.D: Elaboración de bolsos y cartucheras

CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Conocimiento de diversos La creatividad de  Elige modelos y toma  Prepara y selecciona Toma de medidas y adapta
modelos y diagramaciones modelos de medidas materiales para su con creatividad propia
3.-Aplica técnicas para Telas. Clasificar tipos de tejidos  Calculo de materiales ejecución de las 28
realizar, diversos bolsos  Lana procesada Según la calidad de tela o  Remallado de cortes. operaciones.
y cartucheras  Lana centético diseño.
Técnicas para la Aplicación de sierres y Ejecuta las técnicas de  Realiza Confeccionando diferentes
confección delos diversas forros con diversos armado de cartucheras. procedimientos del cartucheras y bolsos
bolsos, cartucheras. acabados. tejido, cortado y 30
confección de
cartucheras.
TOTAL 58
Valores y actitudes: cooperación de trabajo en equipo. Valores transversales: equidad de género a su condición como persona y construir una sociedad más libre y justa

MODULO: Confección de accesorios de tejido a telar U.D: Elaboración de fajas y tapices
CAPACIDAD APRENTIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS

TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
Conocimiento de la Modelos diversos Elige modelos y habilita los Prepara y selecciona  Elaborando los tipo de
elaboración de fajas con Tipos de fajas materiales a usar. materiales para la fajas y tapices
variedad de diseños. Colores y diseño. Realiza matiz de colores. elaboración de fajas
4.- Aplica técnicas  Simples
para elaborar fajas  Mixtos 24
y tapetes  Escogimiento
Habilitación de materiales de Técnicas operativas para la Coloca aplicaciones de matiz Realiza los  Comprueba y verifica
trabajo. confección de fajas y cintos de colores procedimientos de tejido la elaboración de fajas
 creatividad de nuevos  diseño fajas i tapices con y tapices
diseños.  color control de calidad. 24
 Nuevos modelos
TOTAL 48
Responsabilidad. Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo.

MODULO: Confección de accesorios de tejido a telar U.D: Formación y orientación laboral.

CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS.
.  Condiciones de Describe los afiches  Identifica las Conociendo significado de
Específicos trabajo y sobre normas de situaciones de riesgo los afiches
seguridad seguridad personal. más comunes en el 10
5.- determina acciones Conocimiento de afiche de personal. centro de trabajo
preventivas de la salud seguridad
y seguridad personal Conocimiento de las  Factores de riesgo Prioriza acciones en caso  Aplica medidas Priorizando las acciones
instalaciones eléctricas y  Medidas de de accidentes en el taller preventivas de en caso de accedentes.
otros prevención protección de la salud 08
Primeros auxilios.  Medidas de y seguridad personal
protección
TOTAL 18
Valores y actitudes. Participa en los eventos entre compañeros

CONTENIDOS BASICOS

MÓDULO Confeccionista de accesorios tejido a telar y a mano.
CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

1.- aplica técnicas para elaborar cintas y chalinas. 5.- acciones preventivas de salud y
a.- Organización delas áreas de trabajo seguridad personal
Telares
Urdideras  Prevención
Materiales  protección
Accesorios
b.- técnicas operativas para el manejo de telares, repasado de hilos.
2.- Aplica técnicas elaboración de chales con combinación de colores
a.- técnicas operativas del urdido y conteo de hilos con matices.
b.- técnicas operativas para el tejido con matiz de colores.
3.- aplica técnicas para realizar, diversos bolsos y cartucheras.
a.- técnicas para el uso de urdido. Según el diseño.
b.- técnicas del tejido según la tensión.
4.- aplica técnicas para elaborar fajas y tapetes.
a. técnicas operativas urdido y aplicación de diseño.
b.- técnicas operativas para la confección de fajas y tapices.

CICLO: MEDIO
VI MODULO PROFESIONAL: Confeccionista de artículos de dormitorio

Fecha de Inicio : 13 de Marzo del 2017
Fecha Término : 30 de Mayo del 2017


MÓDULO Confeccionista de artículos de dormitorio
COMPETENCIA Aplica técnicas y procedimientos de la confección de accesorios de tejido a telar de acuerdo a especificaciones
GENERAL técnicas establecidas con eficiencia y responsabilidad, considerando accesiones preventivas de salud y seguridad
personal.
CAPACIDADES 2. Aplica técnicas elaboración de chales con combinación de colores
 Tolerancia: Es saber cómo vivir con los defectos y aspectos de otras personas que no agradan.
 Creativo: Desarrollo de su ingenio creativo y emprendedor en el trabajo.
 Respeto: Respeta la dignidad de las personas a sus deberes y derechos
 Equidad de género: fomentar el respeto a su condición como persona para que participen en la construcción
de una sociedad más libre y justa.
conciencia en el participante protección y cuidado del entorno natural.

MÓDULO Confeccionista de artículos de dormitorio
MODULO DE
ESPECIALIDAD
Aplica técnicas para operar telares teniendo en cuenta las normas de seguridad e higiene, control
de calidad para su comercialización en el mercado. laboral Operador en telar 360
Utiliza, técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora accesorios, teniendo presente
Confeccionista de
las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes derechos y
accesorios tejidos
responsabilidades, para obtener productos de calidad. 360
A máquina.
Aplica técnicas e interpreta diseños en tejidos a máquina y elabora ropa de vestir para varón,
Confección de Ropa de
teniendo presente las normas de seguridad, así mismo asume con autonomía sus deberes derechos 300
Varón Tejido a Máquina.
y responsabilidades, para obtener productos de calidad.
360

Tejedor de Ajuar de Bebe 360
ajuar o ropa de bebe, realiza operaciones de acabado. a Máquina.

Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios tejidos a telar. De acuerdo
a las especificaciones técnicas, establecidas, con eficiencia y responsabilidad considerando Confección de accesorios
acciones de preventivas de salud y seguridad, personal. tejido a telar.
310
TOTAL DE HORAS 2050

CRONOGRAMA
x x x x
Operador en telar 222
Confeccionista de
accesorios tejidos 223 X X X X X X
A máquina.
Confección de
Chompas de Dama 177 X X X X X
Formación
Específica y Varón en Tejido a
62% Maquina.
Confección de Ropa
Máquina.
Tejedor de Ajuar de
Bebe a Máquina. 232 X X X X X
X
Confeccionista de
accesorios tejido a 195 X X X X
telar y a mano.
Inglés Técnico 5%
Formación 102
5% 103 X X X X
a 14%
FOL 4%
285 82
TOTAL 2050
Pasantía 10% 205


Actual Programacion Telar 2018-Antponio

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CETPRO “BEATA MARIA ASUNTA”

ESPECIALIDA : CONFECCION INDUSTRIAL TEJIDO A TELAR

MÓDULO : Operador de Máquina a telar.

FECHA DE INICIO : 12/03/18

FECHA DE TÉRMINO :08/06/18

DIRECTOR : Carlos Campano Cornejo

PROMOTORÍA : Marleny Echeverry

DOCENTE : Antonio Mamani Mamani

CETPRO : Beata María Asunta GRE/UGEL : Arequipa-Norte

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1.1 Acondiciona el aula de trabajo con criterio y responsabilidad.

TOTAL 350 HORAS

CETPRO : Beata María Asunta GRE/UGEL : Arequipa-Norte

ORGANIZACIÓN DELAS ÁREAS DE TRABAJO EN TALLER.

 Técnicas de uso de equipos de ovilla duras y urdideras.

OPERACIÓN DE DIVERSOS DIAGRAMAS.

 Técnica de uso de papel milimetrado. INGLÉS TÉCNICO

 Técnica de urdido para lograr variedad de diseños

CETPRO : Beata María Asunta GRE/UGEL : Arequipa-Norte

 Conocimiento de tipos de ovilladora y UD.N° 2:

TOTAL 350 horas

II. UNIDAD DE COMPETENCIA.

IV. CAPACIDADES DEL MÓDULO.

VII. EJES TRANSVERSALES.

TEMA TRANSVERSAL NECESIDADES DE APRENDIZAJE

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

UNIDADES DIDÁCTICAS CRONOGRAMA

IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

III. MATRIZ ORGANIZATIVA

IV. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

VIII. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

III. MATRIZ ORGANIZATIVA

IV. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

VIII. MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

FAMILIA OCUPACIONAL : TEXTIL Y CONFECCION

ESPECIALIDAD: TEJIDO A MAQUINA, TELAR Y A MANO

II MODULO PROFESIONAL : confeccionista de colchas en telar,

Fecha de Autorización del Módulo : 27 DE MAYO 2008

Nº DE HORAS : 360 Hrs.

Fecha de Inicio : 01 de Junio del 20017

PROFESORES : Antonio Mamani Mamani

CETPRO BEATA MARIA ASUNTA

PROFESOR: ANTONIO MAMANI MAMANI Página 18

DETERMINACIÓN DE MODULOS DE ESPECIALIDAD

CETPRO BEATA MARIA ASUNTA

CICLO Medio AÑO 2017 – 2018

Aplica técnicas y procedimientos delos procesos de confección de

Conoce los tipos y clases de material para confecciona

Aplica técnicas e interpreta diseños creativos para obtener accesorios

PROFESOR: ANTONIO MAMANI MAMANI Página 19

CETPRO BEATA MARIA ASUNTA

MÓDULO confeccionista de colchas en telar,

CETPRO BEATA MARIA ASUNTA

PROFESOR: ANTONIO MAMANI MAMANI Página 20

MÓDULO : confeccionista de colchas en telar