UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

SILABO
SEMINARIO DE TESIS
1. DATOS GENERALES
1.1 Facultad : ingenieria
1.2 Carrera profesional : ingeniería mecánica
1.3 Departamento : ingeniería mecánica
1.4 Tipo de curso :obligatorio
1.5 Prerrequisito : metodología de la invesigacion
1.6 Ciclo de estudios : IX
1.7 Duración del curso : 18 semanas
Inicio : 02 de abril del 2018
Termino : 20 de julio del 2018

1.8 extensión horaria : teoría 01h. practica 02h total 3h

1.9 créditos :
1.10 periodo lectivo :2018-I
1.11 Docente : Msc. Francisco Gamarra Gomez

2. FUNDAMENTACION

La formación profesional en ingeniería mecánica tiene como uno de sus mandatos la

generación y actualización de conocimientos, mediante la formación de una mentalidad
investigadora, que permita contribuir a la eficiencia, la productividad y la optima gestión de
sistemas integrados, para consolidar su contribución al desarrollo sostenible del sector
económico – productivo. Por estos principios, seminario de tesis es un curso de naturaleza
teorico-practica, que se propone desarrollar en el alumno competencias para el manejo de los
instrumentos de investigación científica y su aplicación a la ingeniería mecánica en cuanto a
sus áreas y especialidades.

El curso ha sido diseñado para que el alumno de la carrera de ingeniería mecánica pueda
desarrollar un trabajo de investigación o de aplicación relacionado con los diversos
conocimientos adquiridos a lo largo de su formación academica, desarrollando y reforzando las
habilidades relativas a razonamiento lógico, precisión de pensamiento y de expresión,
creatividad, iniciativa, búsqueda y procesamiento de datos, constituyéndose en profesional
que contribuye significativamente a la solución de problemas científicos y/o empresariales.

Durante el desarrollo del curso, el alumno desarrollara un proyecto de investigación

profesional orientado a identificar y formular adecuadamente un problema de investigacion,
relacionado con el campo de conocimiento de la carrera de ingeniería mecánica, formular una
hipótesis de trabajo y elaborar correctamente el diseño de contrastación.
 Durante el desarrollo del curso, se brindara asesoramiento permanente y sistematico en el
desarrollo y revisión de los trabajos de investigacion, en sus aspectos de identificación,
contenidos, metodología, presentación y defensa.

3. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso, el alumno habrá concluido su proceso de formación profesional,
desarrollando habilidades para liderar y conducir procesos de investigacion que son
necesarios para la toma de decisiones. El alumno estará en capacidad de elaborar,
sustentar y defender un proyecto de investigacion en el campo de la ingeniería mecánica
aplicando el método científica de investiacion, mostrando una actitud critica e innovadora
frente a la realidad y actuando de una manera responsable ante la sociedad.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CURSO

OC1 Analiza y evalua el valor de la investigacion científica, y caracteriza las líneas de investigación
en ingeniería industrial

Al final la unidad 1, el estudiante reconocerá la lógica que subyace al proceso de investigacion y

distinguirá un conjunto de tareas que requieren desplegar habilidades diversas. Asimismo, podrán
diseñar el proceso de investigacion, a través de un Plan de Tesis.

OC2 Comprende la naturaleza del proceso de investigacion científica orientada a la ingeniería

mecánica

Al finalizar la unidad 2, los estudiantes realian una revisión panorámica de las diversas de opciones
metodológicas que pueden ser aplicadas en procesos de investigacion, plantean un problema de
investigacion aplicado a la problemática de ingeniería mecánica y elaboran un Proyecto de
Investigacion a partir de su propia practica y capacidades, con un enfoque que facilite su aplicación
en la elaboración de su tesis.

OC3 Conoce y aplica las actividades y procesos necesarios para la formulación de una tesis
universitaria

Al finalizar la unidad 3, los estudiantes, a partir de un plan de investigacion, elaboran instrumentos

de investigacion que conduzcan al desarrollo de la tesis universitria, adecuan el proceso de
investigacion a la naturaleza de la ingeniería mecánica, organizan el levantamiento de datos, el
análisis de la información, identifican los criterios básicos para la redacción, presentación,
sustentación, defensa y evaluación de un informe de investigacion.

Finalmente, sustentan y defienden su proyecto de investigacion.

5. CONTENIDOS CONCEPTUALES
 La investigacion cientifca
 El proyecto de investigacion las destrezas básicas para la investigacion
 Etapas del proceso de investigacion. Fuentes de ideas para investigacion.
 Investigacion previa de los temas. Como generar ideas.
 Planteamiento del problema de investigacion. Objetivos y justificación del estudio.
 La tesis universitaria
 El plan de tesis
 Funciones del marco teorico. Etapas del marco teorico
 Revision de la literatura. Construccion de una perspectiva teorica
 Hipotesis de investigacion. Definicion de las variables.
 Diseño de los indicadores.
 Diseño de investigacion. Selección del diseño apropiado de investigacion.
 Diseño experimental, pre-experimental, cuasi-experimental.
 Diseño no experimental de investigacion.
 Material: Poblacion y muestra
 Tamaño adecuado de la muestra
 Elaboracion del informe de investigacion.
 Estrategias de presentación del informe de investigacion.
 Sustentacion y defensa del informe de investigacion.

6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Analizara y debatiraa la naturaleza y los alcances de la investigacion en ingenieri mecánica
 Seleccionara temas de investigación, en un contexto regional o nacional, para el desarrollo
de un Proyecto de Investigacion.
 Expondra con claridad la estructura de un proyecto de Investigacion y su coherencia con la
hipótesis de investigacion.
 Formulara un plan de investigacion o plan de tesis
 Aplicara los diversos recursos e instrumentos para el proceso de investigacion
 Recopilara información y la analizara en el contexto de su investigacion.
 Expondra con claridad el uso de una metodología para desarrollar el informe de
investigacion
 Identificara las buenas practicas para la redccion científica.
 Redactara con capacidad el informe del Proyecto de Investigacion
 Sustentara con claridad y fundamento el Proyecto de Investigacion.
 Elaborara sus estrategias para la defensa exitosa del Informe de Investigacion.

7. CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Actitud valorativa de la investigacion como proceso de generación de conocimientos como
una necesidad de orden profesional y ética.
 Actitud crítica para el análisis de problemas en el campo de la ingeniería mecánica
 Interés en desarrollar las capacidades básicas para la investigacion científica
 Disposición para el trabajo en equipo
 Tolerancia ante las criticas y respeto por los puntos de vista distintos
 Responsabilidad en la elaboración de su Plan e informe de investigación
 Iniciativa para la investigación del campo
 Orden y disciplina para la revisión de fuentes, análisis de datos y redacción de textos.
 Actitud dialogante frente a los resultados de las diversas etapas de la investigación.
 Creatividad para la búsqueda de soluciones a los problemas planteados y para la
comunicación de los resultados de investigación.
 Identificación con la realidad empresarial regional y nacional.
 Desarrollo de un espíritu inquisitivo, creativo y critico
 Comportamiento socialmente responsable.
 8. METODOLOGIA GENERAL DEL CURSO

Desarrollo de los Se utiliza el método de Exposición- Dialogo para la parte teórica, a fin de
contenidos teóricos y que los alumnos capten el contenido del mismo de manera concreta. En
procedimientales la parte practica s desarrollaran trabajos de investigacion, lecturas y
estudio de casos, dirigidos a complementar la enseñanza.
Investigacion Se asignan temas específicos para ser investigados mediante consulta
bibliográfica y en fuentes bibliográficas, y se preparan resúmenes personales con los
elaboración de resultados de la investigacion. Los resúmenes personales sirven como
resúmenes de temas material de trabajo para la participación en clase.
Desarrollo de trabajo en Se realizan tareas relacionadas con aplicaciones con aplicaciones de
clase conceptos y herramientas presentados en clase
Trabajo de aplicación Se formula, sustenta y defiende un proyecto de investigacion, en
condiciones formales.

9. PROGRAMACION

Unidad Sem Fecha Actividad

Introduccion al Curso
1
I Conceptos, naturaleza, condiciones, caracteristicas y finalidad
Destrezas Basicas para la investigacion.
2
El Proceso de Taller: Selección de temas de investigacion
 La Tesis Universitaria: Concepto, caracteristicas, finalidad.
la investigacion 3
El Plan de Tesis
Cientifica La formulacion del Problema de Investigacion. Taller: ¿Cómo formular
un Problema de Investigacion?
4
Primera Practica Calificada (T1):
Revision de los Conceptos Esenciales
El Marco Teorico: Origen, funcion, fuentes y formulacion.
5
La Revision Bibliografica

6 La Hipotesis: Tipos, formulacion, variables e indicadores.

II
El Marco Diseño de la Estrategia de la Investigacion: Momentos fundamentales.
Conceptual del 7 Segunda Practica Calificada (T2):
Proceso de Desarrollo de los Fundamentos de la Tesis
Investigacion Los instrumentos de Investigacion Cientifica
8
Taller: Diseño de Instrumentos de Investigacion

9 Examen Parcial

10 La Recoleccion de Informacion. Conceptos, herramientas, estrategias

El procesamiento de Datos. Conceptos e instrumentos . Conceptos e
11
instrumentos.
Analisis e Interpretacion de Resultados.
12 Tercera Practica Calificada (T3):
II Desarrollo de la segunda etapa de la Tesis: La Metodologia
Evaluacion de Proyecto de Investigacion.
La Formulacion y 13 Redaccion del Informe de Invetigacion.
sustentacion del Presentacion de los avances de Investigacion.
Cuarta Practica Calificada(T4):
Proyecto de 14
Presentacion del Informe Final de la Investigacion
Investigacion
15 Taller: Presentaciones exitosas

Quinta Practica Calificada (T5):

16
Sustentacion y Defensa de la Tesis.
17 Examen Final
18 Examen Sustitutorio
10. SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO

El Cronograma de la Evaluacion Continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACION DE EVALUACIONES CONTINUAS DEL CURSO

Escala
T Descripcion Peso(%) Semana
Vigesimal
T1 Primera Practica Calificada 10 1,2 4
Revision de los Conceptos Esenciales
T2 Segunda Practica Calificada 15 1,8 7
Desarrollo de los fundamentos de la Tesis

T3 Tercera Practica Calificada 20 2,4 12

Desarrollo de la Metodologia de la Tesis

T4 Cuarto Practica Calificada 25 3 14

Presentacion del informe Final de la Investigacion

T5 Quinta Practica Calificada 30 3,6 16

Sustentacion y Defensa de la Tesis
TOTAL 100 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACION PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

La Evaluacion Sustitutoria evalua toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana

consecutiva al termino de los exámenes finales y su nota reemplazara, necesariamente, a la nota
de un Examen(Parcial oFinal) o a la nota de un T (Evaluacion Continua), de tal manera que el
resultado final sea favorable al alumno.

11. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

N AUTOR TITULO
El proceso de Investigacion Cientifica: Un caso y glosarios.
1 PISCOYA HERMOZA, LUIS
Lima-Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Como se hace una tesis. Tecnica y procedimientos de
2 ECO, HUMBERTO estudio, investigacion y escritura.
Editorial GEDISA. Barcelona
3 SCAVONE, GRACIELA MARIA Como se escribe una Tesis. Buenos Aires. La Ley

HERNANDEZ, ROBERTO.
Metodologia de la Investigacion. Mc Graw Hill.
4 FERNANDEZ, CARLOS Y BAPTISTA,
Segunda edicion. Mexico.
PILAR
¿Cómo hacer una Tesis?:Tesinas, informes, memorias,
5 MERCADO HERNANDEZ, SALVADOR seminarios de investigacion y monografias. Mexico
D.F.:Limusa

12. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

N AUTOR TITULO
La Monografia: Investigacion y Elementos. Lima, Editorial
6 ANGELES CABALLERO, CESAR
UNMSM
MONTEMAYOR HERNANDEZ,
7 Guia para la Investigacion Documental. Mexico D.F.:Trillas
MARIAL VELIA Y OTROS
Metodologia de la Investigacion cientifica: Diseños con
8 CABALLERO, ALEJANDRO
hipotesis explicativas. Udegraf S.A. Lima, Peru.
El proceso de la Investigacion cientifica. Editorial LIMUSA.
9 TAMAYO, MARIO
Mexico.

Metodos de investigacion. Prentice Hall Hispanoamerica.

10 SALKIND, NEIL
3era edicion. Mexico.