Instrumentacion Didactica Taller de Etica
Instrumentacion Didactica Taller de Etica
Instrumentacion Didactica Taller de Etica
División: (1) ING. GESTION EMPRESARIAL Docente: (2) ROCIO ELVA MARQUEZ RIVAS
Asignatura: (3) Talle de Ética Plan de estudios: (4) IGEM-2009-201
Clave de la asignatura: (5) ACA-0907 Fecha de elaboración: (6) FEBRERO 2018
Período: (7) 2018-1 Grupo: (8) 621V Horas semestre: (9) 64
Horas teóricas: (10) 2 Horas prácticas: (11) 2 Créditos: (12) 4
1.1. Generalidades sobre ética. Realizar su evaluación diagnostica Previa investigación Explicar los . - Compromiso con su medio 16 horas
Para la recuperación de saberes temas generando la participación
1.1.1 La ética, su objeto de estudio del grupo Sociocultural.
y su sentido sociocultural. Investigar en diversas fuentes de
Información el objeto de estudio de Evaluar la herramienta didáctica - Habilidades interpersonales.
1.1.2 El juicio moral y el juicio ético. la ética y su sentido sociocultural y
elabora un cuadro de análisis con la investigación y presentación
1.1.3Valores éticos fundamentales: del cuadro comparativo - Capacidad de trabajo en equipo
comparativo que contenga
verdad responsabilidad justicia y definiciones, características,
libertad - Compromiso con medio
semejanzas y diferencias entre
diversos autores.
1.1.4 Derechos Humanos. Investigar e identificar el origen, sociocultural
fuentes, definiciones y las
1.2. Significado y sentido del clasificaciones de los valores éticos Generar la participación continua
comportamiento ético. fundamentales. Para tomar con los temas investigados y
conciencia sobre ellos apoyarse en revisión de su producto
1.2.1 En el ámbito personal y social. estrategia didácticas grupales,
como dramatizaciones
1.2.2 En el ámbito académico.
Localizar la Declaración Universal
de los Derechos Humanos y
1.1.3 En el ejercicio de la elaborar un ensayo por parejas
ciudadanía.
A.-Realiza una investigación sobre el objeto de estudio de la ética presentándola en un cuadro comparativo para identificar a los diverso 30%
autores
B.-Demuestra mediante una dramatización los valores éticos en la que demuestre su importancia en los ámbitos en que te desenvuelvas 40%
C.- Emplea la información obtenida sobre los derechos humanos y plásmalo en un herramienta didáctica de tu elección para su 30%
concientización
Docente2
Asignatura
Notable A Y B en su totalidad y el C de manera parcial. 85-94
Bueno A Y B con desempeño excelente Y el C de manera parcial. 75-84
Suficiente A , B y C de manera parcial pero alcanzando la competencia. 70-74
Competencia no alcanzada Insuficiente No se cumple con el 100% de evidencias conceptuales, NA (No Alcanzada)
procedimentales y actitudinales de los indicadores definidos en el
desempeño excelente
Total (34) 30 40 30
Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje Actividades de enseñanza(21) Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la competencia genéricas(22) prá6ticas (23)
específica(19)
2.1. Implicaciones éticas de la Evaluar las exposiciones Capacidad de abstracción, análisis 16 horas
investigación científica. Realizar exposiciones de los presentadas por equipos donde se y síntesis.
temas de la unida por equipos plasmen los temas de la unidad
2.1.1 Límites éticos de la donde se vean definiciones, y - Capacidad de investigación
investigación. ejemplos reales en video o
extractos de películas, o entrevistas - Capacidad crítica y autocrítica
2.1.2 Decisiones éticas en la Reafirmar mediante la elaboración
investigación científica. Investiga ejemplos de de un cuadro comparativo por
comportamiento ético del parte de los alumnos sobre el
Docente3
Asignatura
2.1.3 Comportamiento ético del investigador y del tecnólogo, en comportamiento ético del
investigador. revistas de divulgación científica, investigador y tecnólogo donde se
internet o periódicos, en los que se ejemplifiquen los dilemas éticos
2.1.4 Motivaciones del investigador. ejemplifiquen dilemas tecno éticos y
bioéticos para analizar la toma de Examen de las unidades vistas
2.2 Implicaciones éticas en el decisiones éticas presentándolos
en un cuadro comparativo
desarrollo y aplicación de la
tecnología. Analiza el comportamiento ético
dentro de la película “El :
2.2.1 Conceptos y problemas de la Experimento “y realiza un
tecno ética y bioética. documento escrito donde
retomes los temas de la unidad y
2.2.2 Comportamiento ético del tu opinión personal
tecnólogo.
A.-Expón por equipos los temas de la unidad presentando como conclusión ejemplos reales de los temas vistos 30%
B.-Realiza un cuadro comparativo plasmando ejemplos de comportamientos éticos reales, para su reflexión grupal 20%
C.-Analiza el contenido de la película el experimento con la finalidad de detectar el comportamiento ético 20%
Docente4
Asignatura
desempeño excelente
Matriz de evaluación (29)
Total (34) 30 20 20 30
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de enseñanza(21) Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la competencia genéricas(22) prácticas (23)
específica(19)
3.1. Consideraciones generales de Investigar los temas 3.1. y 3.2. y Explicar y evaluar los temas Compromiso ético 16 horas
la ética profesional tomar decisiones con relación a investigados mediante una
dilemas éticos y casos prácticos de presentación en power point - Compromiso con su medio social
3.1.1Dimensiones, deberes e la vida profesional plasmándolos en y cultural
implicaciones de la ética profesional una presentación de power point Revisar los textos impresos
presentados por los alumnos sobre - Conocimiento del área de estudio
3.1.2 El profesionista y su ética en Analizar y desarrollar un texto las consideraciones éticas del y la profesión
el ejercicio del liderazgo impreso sobre consideraciones estudiante
éticas del estudiante en sus
3.1.3 Dilemas éticos profesionales diferentes etapas con relación a los Evaluar los códigos de ética
deberes para consigo mismo, con la realizadas por los alumnos de
3.2 Códigos de ética profesionales acuerdo a su profesión
profesión, con los colegas y con la
3.2.1 Contenido, sentido e
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Asignatura
implicaciones de los códigos de sociedad.
ética profesionales.
Realizar un cartel donde plasmes
un código de ética de su profesión,
en base a la revisión de diferentes
códigos. Que sirva para la práctica
ética del profesionista en las
instituciones yo organizaciones.
A.-Investiga los temas correspondientes a la unidad y mediante una presentación en power point explícalos para su comprensión 30%
B.-Realiza un texto escrito sobre la importancia de las consideraciones éticas. Y su aplicación de las mismas en su vida diaria 30%
C.-Elabora un código de ética que se relaciones y aplique en tu profesión para que des solución a problemas éticos en las 40%
organizaciones
Docente6
Asignatura
Codigo de ética en un cartel 40% x Se revisaran los codigos y se hara una heteroevaluación
Total (34) 30 30 40
Temas y subtemas para Actividades de aprendizaje(20) Actividades de enseñanza(21) Desarrollo de competencias Horas teórico-
desarrollar la competencia genéricas(22) prácticas (23)
específica(19)
4.1. Proceder ético en las Investiga de manera individual los Revisar la investigación sobre el Responsabilidad social y 16 horas
instituciones y organizaciones. temas de la unidad para elabora las proceder ético en las
siguientes evidencias organizaciones e instituciones Compromiso ciudadano
4.1.1 Código de ética de las
instituciones y organizaciones. - Capacidad crítica y autocrítica
Analizar dilemas éticos en las
4.1.2 Casos concretos del proceder instituciones y organizaciones para - Capacidad de trabajo en equipo
Evaluar los dilemas éticos
ético en las instituciones y proponer soluciones. Presentándolo
organizaciones. en un documento escrito presentados mediante un escrito
- Compromiso con su medio socio
4.2 La Responsabilidad social de
las Instituciones y organizaciones. Investigar sobre empresas cultural.
socialmente responsables para Determinar en el cuadro
4.2.1 Desarrollo del concepto de identificar sus características. comparativo la aplicación de las
Responsabilidad social. Presentarlas en un cuadro empresas investigadas
comparativo donde se cuestione y
4.2.2 Contexto actual de la reflexione su responsabilidad social
responsabilidad social. en su contexto actual,
Examen de las unidades 3 y 4
4.3 Derechos humanos laborales.
Docente7
Asignatura
Indicadores de alcance(24) Valor del indicador(25)
B.-Argumenta con los casos reales de estrés personales sus medidas preventivas o correctivas e identifícate 20%
C.-Expón ante el grupo sobre la investigación de campo realizada sobre el estrés laboral para su mejor control 20%
Cuadro comparativo 30% x Se revisara eñ cuadro comparativo y se hara su revisión con una
heteroevaluación
Total (34) 20 30 20 30
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Asignatura
Boff, L. (2004). Ética y moral: La búsqueda de los fundamentos. Ed. Sal Tarrae • Computadora
Cortina, A. (1999). El Quehacer ético. Madrid: Santillana. • Pantalla (cables de corriente y HDM)
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Omega. • Plumones y borrador
Droit, R.P.(2010), La ética explicada a todo el mundo, Ed. Paidós, Barcelona-Buenos • Pintarron
AiresMéxico.
DuBrin, A. J. (2008) Relaciones Humanas. México: Pearson.
Esquirol, J. M. (2003) Actas del II Congreso Internacional de Tecnoética, Barcelona,
España.
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Kliksberg, B. (2006). Más ética, más desarrollo. 6ª ed. Argentina: Temas Grupo
Editorial
TP (38) ED EF1 EF1 EF1 EF2 ES EF2 EF2 EF3 EF3 ES EF3 EF4 EF4 EF4 EF4 ES
TR (39)
SD (40)
LIC. Rocio Elva Márquez Rivas Lic. Monica Olivia Cervantes Meléndez
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Asignatura
Docente10