Franny K.stein Monstruo de Calabaza.

Departamento
de Lenguaje y Comunicación
Terceros Básicos 2018

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA

“FRANNY K. STEIN EL MONSTRUO DE CALABAZAS”

Nombre: ____________________________________________________________ 3º__
Fecha: Junio ___ Puntaje real: _______ Puntaje obtenido: ______ NOTA:
Objetivos: Que el alumno sea capaz de leer en forma comprensiva, respondiendo
preguntas explícitas, implícitas y de juicio y valor, vinculadas con PYP.

Ítem 1. Lee, piensa y encierra con un círculo la alternativa correcta. (1 pt c/u)
1. La habitación de Franny es:

a. Hermosa.
b. Fantasmal.
c. Colorida.
d. Alegre.

2. Las mascotas preferidas de Franny son:
a. Los perros.
b. Los gatos.
c. Los murciélagos.
d. Los caballos.

3. Las clases más fascinantes para Franny son:
a. Matemáticas.
b. Ciencias.
c. Inglés.
d. Música.

4. La característica de la muñeca Mocoseta es:
a. Vestir a la moda.
b. Producir música alegre.
c. Comer sandwich.
d. Expulsar mocos.

Departamento de Lenguaje y Comunicación

5. La profesora Shelly fue raptada por:
a. El Monstruo Lonjas de Jamón.
b. El Malvado Monstruo de Queso.
c. EL Monstruo de Mantequilla de Maní.
d. EL Malvado Monstruo Gigante Cabeza de Calabaza.

6. Al final del cuento, los compañeros de Franny:
a. Agradecieron ser salvados.
b. Se molestaron con Franny.
c. huyeron de Franny.
d. Cantaron con Franny.
Ítem 2. Lee, piensa y escribe. ( 2 pts por respuesta)

0,5 Uso de mayúscula / 0,5 letra legible / 1 coherencia.

7. ¿Por qué la profesora le propuso a Franny hacer un experimento?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

8. Escribe tres características sicológicas de Franny:
1. ___________________________________________________________.
2. ___________________________________________________________.
3. ___________________________________________________________.

9. Escribe tres características físicas de la profesora de Franny:
1. ___________________________________________________________.
2. ___________________________________________________________.
3. ___________________________________________________________.
10. ¿Qué enseñanza quiso expresar la autora del libro de Franny?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

Ítem 3. Lee, piensa y escribe tu opinión.

(0,5 Uso de mayúscula / 0,5 letra legible / 1 coherencia / 1 argumentar y/o explicar)

11. Si fueras Franny, ¿qué hubieras hecho tú para tener amigos (as)? Explica.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

12. ¿Crees que los compañeros de Franny discriminaron a Franny por ser distinta a
ellos (as)? ¿Por qué? Argumenta.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

13. Franny al final de cuento, fue aceptada por sus compañeros. ¿Por qué crees que
hubo un cambio de actitud? Explica.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

14. Franny para ser aceptada por sus compañeros (as) quiso cambiar su estilo de
comida, juegos y vestimenta. ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de Franny?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
Ítem 4. Lee, piensa y relaciona tus respuestas con una actitud PYP.
(0,5 Uso de mayúscula / 0,5 letra legible / 1 coherencia / 1 argumentar y/o explicar)

15. ¿En qué hecho del cuento, la profesora fue solidaria? Explica.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.


16. Si tuvieras que relacionar a Franny con algún atributo PYP ¿Cuál sería? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

17. La madre de Franny quiso siempre que su hija tuviera otro estilo de dormitorio.
¿Con cuál atributo PYP podrías relacionar a su madre? ¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

18. Escribe dos atributos PYP que tengan relación con los compañeros de Franny y
explica tu elección.
a. ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

b. ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

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Ítem 1. Lee, piensa y encierra con un círculo la alternativa correcta. (1 pt c/u)

1. La habitación de Franny es:

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7. ¿Por qué la profesora le propuso a Franny hacer un experimento?

10. ¿Qué enseñanza quiso expresar la autora del libro de Franny?

Ítem 3. Lee, piensa y escribe tu opinión.

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