Oraciones Compuestas Coordinadas y Subordinadas

Oraciones
Es importante tener en cuenta en el análisis de oraciones las clases de palabas y la función

que cumplen, por ejemplo el sustantivo es la palabra más importante del Sujeto, como también lo
es el verbo en el Predicado, en ambos casos cumplen la función de núcleos.
Clases de palabras:
- Sustantivo
Es la clase de palabra que se usa para designar a todos los seres y entidades: Personas, animales y cosas,
ya sean concretas, abstractas o imaginarias.
- El artículo
Precede al sustantivo para determinarlo. Debe concordar con él en género y número.
- El adjetivo
Palabra cuya función propia es la de modificar al sustantivo. Concuerda con él en género y número. El
adjetivo puede modificar al sustantivo directamente.
- El verbo
Palabra que denota acción, estado o proceso, capaz de funcionar como núcleo del predicado y cuyas
desinencias expresan modo, tiempo, número y persona. Debe conjugar con el sujeto de la oración.
- El adverbio
Es una palabra que tiene como función complementar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Son
invariables.
- La conjunción
Son partículas invariables que sirven para unir oraciones u otras palabras. Existen varios tipos de
conjunciones.
 Copulativas: Y, e, ni
 Disyuntivas: o, u
 Adversativas: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, más bien, excepto, salvo
 Concesivas: aunque, si bien, a pesar de que, aun cuando
 Completivas: que, si
 Causales: porque, pues, ya que, puesto que, en vista de que, dado que, por cuanto, por lo cual,
debido a que, por cuanto
 Finales: para que, a fin de que, con el objeto de que

 Consecutivas: luego, así que, conque, así pues, por consiguiente, por lo tanto, de manera que, de
modo que, pues
 Condicionales: si, como, en caso de que, siempre que
Sintaxis
Ver archivo pdf La oración simple
-Función de las palabras dentro de la oración:
[Artículo - sustantivo – adjetivo – preposición – verbo - adverbio] O.B.
M.D. N. M.D. M.I. N.V. C.C.
M.D = Modificador Directo N.V. = Núcleo verbal
N. =Núcleo del sujeto C.C. = Complemento Circunstancial.
M.I = Modificador Indirecto
Unidad N° 4: La oración compuesta
CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES COORDINADAS

1. Están unidas o enlazadas por conjunciones coordinantes.
2. Cada proposición posee sentido completo.
3. Sintácticamente las proposiciones son independientes entre sí, aunque gracias a las conjunciones
constituyen una oración compleja.
CLASES DE ORACIONES COORDINADAS
COORDINACIÓN CONJUNCIONES SIGNIFICADO EJEMPLOS
Bebe y habla
SUMA (el significado de una
y, e (ante "i" o "hi", excepto incansablemente.
COPULATIVA proposición se suma al de otra u
ante el diptongo "hie")
otras.)
ni (proposiciones negativas) Ni come ni deja comer.
que
o, u (ante "o" u "ho") EXCLUSIÓN (si una proposición es ¿Te quedas en casa o te
DISYUNTIVA
o bien verdadera, la otra es falsa.) unes a nosotros?
pero, mas, sino (que), sin OPOSICIÓN (lo que se afirma en una
embargo, no obstante, antes, proposición contradice total o Iría contigo, pero tengo
ADVERSATIVA
antes bien, excepto, por lo parcialmente lo que se dice de la un compromiso.
demás, etc. otra.)
Comas, punto y coma PAUSA (La única función es
establecer un enlace entre ideas y Los niños juegan; los
YUXTAPUESTAS generar una breve pausa, padres hablan; las
(; , ) interpretada a veces como una mascotas se divierten.
continuación de ideas)
Actividades:
Análisis de oraciones coordinadas: identificar la cantidad de verbos conjugados para

determinar la cantidad de proposiciones que posee la oración.
[ ( Los futbolistas entrenan durante el verano) sin embargo (no tienen buen rendimiento);
(juegan sin ganas) y (pierden muchos partidos. )]
Como puedes observar en esta oración hay distintos tipos de proposiciones: la primera es
adversativa, la segunda es yuxtapuesta y la última coordinada.
A cada proposición la debes analizar como una oración simple.
- Los diputados no pudieron reunirse por lo tanto la discusión salarial quedó

postergada.
- Los artistas del verano marplatense llegaron a tiempo sin embargo no pudieron
cantar por culpa del clima.
- Los jóvenes aceptan la invitación de sus padres o se quedan sin vacaciones.
- Los andinistas no pudieron llegar a la cima ni lograron alcanzar los objetivos que se
habían propuesto.
- Unos entraban, otros salían.
- Ganaron el premio, por consiguiente, compraron una casa.
- El sol quemaba, sin embargo, prosiguieron el partido.
- Salimos temprano y disfrutamos el día.
- Ellos dibujaron las figuras e inventaron un diálogo.
- Los niños no jugarán ni saldrán a recreo.
- La tarea era difícil, pero pudieron terminarla.

- El abrigo es liviano, mas protege de la lluvia.
- No corre, si no camina.
- Fuimos al cine; la película ya había comenzado.
Oraciones subordinadas:
Las oraciones subordinadas son una o más oraciones que se encuentran dentro de otra
oración llamada principal y dependen de esta para tener sentido lógico, ya que por sí
mismas, no tienen sentido completo.
Las oraciones subordinadas pueden tener diversas funciones:
Sustantivas: Son aquellas en que la oración subordinada es encabezada por un nexo, como
que, el que, el hecho de que, así como por pronombres interrogativos como: qué, cuál,
quién, o por adverbios interrogativos como: cuánto, cómo, cuándo, dónde; también pueden
estar precedidas de un verbo en infinitivo.
Adverbial: Has dos tipos, la circunstancial y la lógica. Las circunstanciales nos pueden
indicar tiempo, lugar, modo y comparación; las lógicas nos indican las relaciones que puede
tener la oración subordinada con respecto a la oración principal; estas relaciones pueden ser
condicionales, causales, consecutivas, concesivas y finales.
Adjetivas: Son las que cumplen una función de adjetivo, especificando o explicando algo
sobre la oración principal; también puede tener función Adjetiva sustantiva cuando se
refiere directamente a la persona que no se menciona en la oración principal pero que está
implícito como sujeto morfológico. Pueden ir precedidas por expresiones como: que, quien
o quienes, el cual, la cual, los cuales, las cuales, o cuyo, cuya, cuyos-as.
Las oraciones subordinadas pueden encontrarse al principio, en medio o al final de la

oración principal.

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Es importante tener en cuenta en el análisis de oraciones las clases de palabas y la función

Precede al sustantivo para determinarlo. Debe concordar con él en género y número.

 Concesivas: aunque, si bien, a pesar de que, aun cuando

 Finales: para que, a fin de que, con el objeto de que

 Condicionales: si, como, en caso de que, siempre que

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-Función de las palabras dentro de la oración:

[Artículo - sustantivo – adjetivo – preposición – verbo - adverbio] O.B.

M.D. N. M.D. M.I. N.V. C.C.

M.D = Modificador Directo N.V. = Núcleo verbal

N. =Núcleo del sujeto C.C. = Complemento Circunstancial.

M.I = Modificador Indirecto

Unidad N° 4: La oración compuesta

CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES COORDINADAS

Análisis de oraciones coordinadas: identificar la cantidad de verbos conjugados para

A cada proposición la debes analizar como una oración simple.

- Los diputados no pudieron reunirse por lo tanto la discusión salarial quedó

- Los jóvenes aceptan la invitación de sus padres o se quedan sin vacaciones.

- Unos entraban, otros salían.

- Ganaron el premio, por consiguiente, compraron una casa.

- El sol quemaba, sin embargo, prosiguieron el partido.

- Salimos temprano y disfrutamos el día.

- Ellos dibujaron las figuras e inventaron un diálogo.

- Los niños no jugarán ni saldrán a recreo.

- La tarea era difícil, pero pudieron terminarla.

- Fuimos al cine; la película ya había comenzado.

Las oraciones subordinadas pueden tener diversas funciones:

Las oraciones subordinadas pueden encontrarse al principio, en medio o al final de la

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