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    Guía de Torsión

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    Torres Samuel
    Este documento describe un ensayo de torsión para determinar las propiedades mecánicas de diferentes materiales sometidos a torsión. El objetivo es determinar el módulo de corte y los esfuerzos cortantes característicos de acero, latón, bronce y aluminio. Se explican conceptos teóricos como momento torsor, ángulo de torsión y esfuerzo cortante. También se describe el método experimental que incluye la medición de las probetas, el uso de una máquina de torsión y la obtención de

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    Guía de Torsión

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    Este documento describe un ensayo de torsión para determinar las propiedades mecánicas de diferentes materiales sometidos a torsión. El objetivo es determinar el módulo de corte y los esfuerzos cortantes característicos de acero, latón, bronce y aluminio. Se explican conceptos teóricos como momento torsor, ángulo de torsión y esfuerzo cortante. También se describe el método experimental que incluye la medición de las probetas, el uso de una máquina de torsión y la obtención de

    Descripción original:

    torsion

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    Guía de Torsión

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    Este documento describe un ensayo de torsión para determinar las propiedades mecánicas de diferentes materiales sometidos a torsión. El objetivo es determinar el módulo de corte y los esfuerzos cortantes característicos de acero, latón, bronce y aluminio. Se explican conceptos teóricos como momento torsor, ángulo de torsión y esfuerzo cortante. También se describe el método experimental que incluye la medición de las probetas, el uso de una máquina de torsión y la obtención de

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    ENSAYO DE TORSIÓN

    1. OBJETIVO GENERAL
    Determinar las propiedades mecánicas de diferentes tipos de materiales sometidos a
    torsión, tales como acero, latón, bronce y aluminio.
    2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    a) Reforzar las definiciones básicas de la resistencia de los materiales pertinentes a una
    solicitación de torsión, tales como: momento torsor, ángulo de torsión, módulo de rigidez,
    distorsión angular, diagrama de momento torsor versus ángulo de torsión, esfuerzos
    cortantes característicos y curva característica en ensayo de torsión, determinada por el
    esfuerzo cortante versus la distorsión angular.
    b) Demostrar la realización de un ensayo de torsión y aplicar las unidades que se usan en el
    Sistema Internacional de Unidades (SI) y en el Sistema Métrico Técnico.
    c) Determinar, a través del experimento, el módulo de rigidez al corte o módulo de corte G de
    un material.
    d) Determinar diferentes esfuerzos cortantes característicos, tales como: esfuerzo de corte
    proporcional, esfuerzo de corte por fluencia, esfuerzo de corte plástico y esfuerzo de corte
    de ruptura.

    3. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

    3.1. Definición de esfuerzo cortante y distorsión angular, en la figura se esquematiza la


    aplicación de un momento torsor T en el extremo libre de una probeta cilíndrica de longitud
    L empotrada en su extremo opuesto. Considerando la igualdad de arcos entre los puntos a
    y b, según el radio R y la generatriz L, se deduce lo siguiente:

    𝐶𝜑 ≈ Ƴ𝐿 (1)

    Donde

    φ es el ángulo de torsión, Ƴ es la deformación angular por cortante.

    Para determinar el esfuerzo cortante máximo τmax del material se puede utilizar la ley
    elástica de Hooke para la torsión, que establece:
    𝜏𝑚𝑎𝑥 = 𝐺Ƴ (2)

    En donde, G es el módulo de corte del material de la probeta.

    Si los esfuerzos cortantes no sobrepasan el límite de proporcionalidad, dicho esfuerzo se


    distribuye linealmente, siendo cero en el eje central de la probeta y logrando un valor
    máximo en la periferia. Así, es posible utilizar otra fórmula para calcular el esfuerzo cortante
    máximo, la cual considera el momento torsor T aplicado y el momento polar de inercia J de
    la sección de la pieza que resiste la torsión:
    𝑇𝐶
    𝜏𝑚𝑎𝑥 = (3)
    𝐽

    En el caso de secciones circulares macizas de radio C, el momento polar de inercia J es:

    𝜋 𝐶4
    𝐽=
    2
    Por lo tanto, el esfuerzo cortante en la periferia del cilindro es igual a:
    2𝑇
    𝜏𝑚𝑎𝑥 =
    𝜋𝐶 2

    Igualando las ecuaciones (2) y (3), finalmente permite obtener:


    𝑇𝐶
    𝐺Ƴ = 𝐽
    (4)

    De la ecuación (1) se puede obtener una expresión para el ángulo γ en función del ángulo
    de torsión φ, el que se sustituye en la ecuación (4) para llegar a :
    𝐶𝜑 𝐿𝑇
    Ƴ= → 𝐺=
    𝐿 𝐽

    Sobre la base de la ecuación anterior, se puede determinar experimentalmente el módulo


    de corte G del material constituyente de la probeta.

    3.2. Diagrama de momento torsor y ángulo de torsión

    La obtención del diagrama de momento torsor en función del ángulo de torsión, para una
    probeta cilíndrica sometida a torsión, es fundamental para determinar el módulo de rigidez al
    corte, el esfuerzo cortante de proporcionalidad y el esfuerzo cortante de fluencia. Para lograr
    esto, se debe obtener una cantidad de datos suficientes que permita construir una tabla del
    momento torsor versus al ángulo de torsión.
    Ángulo de Momento GRAFICO DE UN ENSAYO DE
    torsión φº torsor T (Nm)
    0 0 TORSIÓN
    18
    3 2
    16
    6 4.1

    Momento Torsor Nm
    14
    9 5.8 12
    12 8.1 10
    8
    15 9.5
    6
    18 10.2 4
    21 10.5 2
    0
    24 10.7
    0 200 400 600 800 1000 1200
    27 10.8 Angulo de Torsión φ
    ….. …..
    ….. ……
    ….. …..
    La zona lineal del gráfico permite obtener el torque límite de proporcionalidad Tpp y el
    ángulo de torsión de proporcionalidad φpp , y hacia el final del gráfico de obtiene el torque
    máximo Tmax. Con estos valores de puede calcular el módulo de rigidez al corte del material
    G, el esfuerzo cortante de proporcionalidad τpp y el esfuerzo cortante máximo τmax.
    2𝑇𝑃𝑃 2𝑇𝑚𝑎𝑥 𝐿𝑇𝑃𝑃
    𝜏𝑃𝑃 = 𝜏𝑚𝑎𝑥 = 𝐺=
    𝜋𝐶 3 𝜋𝐶 3 𝐽 𝜑𝑃𝑃
    4. DESCRIPCIÓN DEL METODO A SEGUIR

    4.1. Medición del diámetro y largo iniciales de las probetas.


    4.2. Reconocer los componentes constitutivos de la máquina de torsión: Sistema de sujeción de la
    probeta, mordazas, sistema de accionamiento mecánico a través de un sinfín y corona y
    medidor de torque. Torsiometro, goniómetro. Registro del diagrama de esfuerzo cortante
    versus distorsión angular.

    4.3. Calibración de la máquina y variables a controlar: Momento torsor y ángulo de torsión.

    4.4. Ejecución del ensayo de torsión asistido por el profesor. Los alumnos registran las variables
    correspondientes en una tabla de valores.

    4.5. Obtención del diagrama momento torsor versus ángulo de rotación para cada probeta.

    5. TEMAS DE INTERROGACIÓN

    a) Determinación de puntos característicos de un ensayo de torsión.


    b) Determinación del módulo de rigidez al corte.
    c) Determinación del esfuerzo cortante proporcional y de fluencia.

    6. EQUIPOS, PROBETAS E INSTRUMENTOS A UTILIZAR

    Máquina de ensayo de torque, marca HI-TECH, capacidad 30 Nm. Probetas normalizadas para
    ensayo de torsión Pié de metro

    7. CONTENIDO DEL INFORME:

    a) Resumen del contenido del informe: no más de 1/3 de página, donde se señale brevemente
    lo realizado en la experiencia.
    b) Objetivos de la experiencia: deberán indicarse con claridad los objetivos del informe, sean
    estos generales, específicos, o ambos, según corresponda.
    c) Metodología experimental: descripción de la secuencia de actividades y consideraciones
    principales realizadas durante la experiencia, con especial énfasis en el detalle de aquellos
    aspectos claves para el buen desarrollo de la experiencia.
    d) Características técnicas de equipos, instrumentos e instalaciones: Se deberá anotar todos
    los datos referentes al tipo de instrumentos y equipos usados como la marca, escala de
    medición, sensibilidad, montaje, preparación, unidades de lectura, etc.
    e) Presentación de datos: los datos constituyen la información que se obtiene directamente
    de la experiencia, y a partir de los cuales, se trabaja las etapas consecuentes. Los datos
    deberán presentarse tabulados, con claridad tal que se “lean” directamente y no se
    “interpreten” a criterio del lector.
    f) Presentación de resultados: a partir de los datos tomados se obtiene los resultados, y sobre
    estos últimos se realiza el análisis. Al igual que los datos, los resultados deberán presentarse
    tabulados, con claridad tal que se comprendan correctamente y no se “interpreten” a
    criterio del lector. ¡No desarrolle cálculos!, sólo indique cómo los obtuvo y que fórmulas
    utilizó
    g) Conclusiones: constituye la parte más importante del informe, pues aquí se pone de
    manifiesto el grado de comprensión, asimilación y propuesta que el alumno logró en la
    experiencia. En las conclusiones deben basarse en los datos tomados y los resultados
    calculados. Por lo tanto, el alumno deberá esmerarse para resolver correctamente este
    punto.

    Bibliografía:

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