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Algoritmo División

El documento presenta un problema sobre la formación de grupos de niños durante un paseo escolar. Explica que 42 niños asistieron al paseo y deben formarse grupos de 3 integrantes cada uno. Luego, muestra el algoritmo para dividir el número total de niños entre la cantidad de integrantes por grupo para determinar que se formarán 14 grupos. Finalmente, incluye ejercicios de división y preguntas tipo SIMCE para que los estudiantes apliquen el concepto.

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Evelyn Fernández
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Algoritmo División

El documento presenta un problema sobre la formación de grupos de niños durante un paseo escolar. Explica que 42 niños asistieron al paseo y deben formarse grupos de 3 integrantes cada uno. Luego, muestra el algoritmo para dividir el número total de niños entre la cantidad de integrantes por grupo para determinar que se formarán 14 grupos. Finalmente, incluye ejercicios de división y preguntas tipo SIMCE para que los estudiantes apliquen el concepto.

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I.

- SITUACIÓN INICIAL
A un paseo asistieron 42 niños y niñas. El profesor César como monitor necesita que formen
grupos de 3 integrantes cada uno.

¿Cuántos grupos se formarán?


Para determinar cuántos grupos se formarán se puede dividir el total de niños y niñas que
asistieron al paseo entre la cantidad de integrantes que debe tener cada grupo.

En el cuadro siguiente se explica el algoritmo común de la división y en la zona de aprendizaje


se explica el paso a paso

4 2 : 3 = 1 4
- 3
1 2
- 1 2
0

¿Alguien conocía esta estrategia para la división?


__________________________________________________________________________________________

II.- ZONA DE APRENDIZAJE


“Algoritmo de la división paso a paso:

1.- Considere la cifra de mayor orden posicional para comenzar a dividir. Si es menor que el divisor, se considera,
además, la siguiente cifra.

2.- Encontrar el factor que multiplicado por el divisor tenga el valor más cercano o igual al considerado del
dividendo, no puede ser mayor.

3.- Calcula el producto del número obtenido en el segundo paso y el divisor y luego restarlo a lo considerado en el
dividendo.

4.- Bajar la cifra siguiente en el dividendo para formar un nuevo número con la resta obtenida en el tercer paso y
realizar el procedimiento nuevamente.
III.- ZONA DE EJERCICIOS
1.- Completa la resolución de cada división:

3 2 : 2 = 1 7 5 : 5 = 1
- 2 -
2 5
- -

4 8 : 3 = 1 9 5 : 3 =
- 3 -
8
- -
7 2 : 3 = 7 2 : 6 =
- -

- -

7 2 : 4 = 7 2 : 8 =
- -

- -

EJERCICIOS TIPO SIMCE


Marca con una X tus respuestas.

1. Trinidad regaló sus 84 láminas. Las repartió en iguales cantidades entre sus 4 amigas. ¿Cuántas láminas recibió
cada una de ellas?

A. 20 B. 22 C. 21 D. 12

2. Manuel debe leer un libro de 36 páginas en 9 días. Si cada día avanzará la misma cantidad de páginas, ¿Cuántas
páginas leerá diariamente?

A. 4 B. 3 C. 9 D. 36

3. El profesor César tiene 98 trípticos. Si debe entregar cantidades iguales a los clientes a la salida de 7 empresas,
¿cuántos trípticos le corresponde repartir en cada empresa?

A. 15 B. 14 C. 12 D. 11

4. José compra, para su colación del colegio, cinco cajitas de jugos semanalmente, gastando en total $ 1.500.
¿Cuánto gasta José diariamente?

A. $ 30 B. $ 300 C. $ 100 D. $ 150

5. Pedro y tres compañeros deben realizar un trabajo para la asignatura de matemática, para lo cual compran hojas
cuadriculadas, gastando en total $ 480. ¿Cuánto debe pagar cada uno?

A. $ 80 B. $ 120 C. $ 160 D. $ 180

IV.- CONCLUYENDO

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

¿Qué es lo más difícil de resolver un problema?

¿Cuál fue el problema más difícil que resolvimos hoy?, ¿por qué?

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