Bases 2017 SF

XXVII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA – EUREKA 2017
I. DEFINICION
La XXVI Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología (en adelante EUREKA 2016) es un concurso nacional de
trabajos de investigación en el campo de la ciencia y la tecnología, realizado por estudiantes de educación inicial,
primaria y secundaria de Educación Básica Regular de las instituciones educativas públicas y privadas del país. Estos
trabajos son guiados por un docente asesor, utilizando métodos y procedimientos científicos y tecnológicos.
II. OBJETIVOS:
 Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes científicas y tecnológicas en los docentes y
estudiantes de las instituciones educativas del país, en los niveles inicial, primaria y secundaria, teniendo en cuenta
el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica.
 Impulsar la práctica permanente de la investigación para fomentar las vocaciones por la ciencia y la tecnología,
resaltando su importancia en el desarrollo del país.
 Propiciar, en los estudiantes y docentes de Educación Básica Regular, el uso adecuado de la metodología de la
investigación científica y tecnológica para obtener respuestas apropiadas, soluciones prácticas a los problemas
de su entorno y actualizar su conocimiento.
 Fomentar la integración entre los participantes y demás miembros de la comunidad educativa, involucrando a la
población, gobiernos locales y regionales, instituciones públicas y privadas en forma activa y creciente en
actividades que refuercen el aprendizaje escolar.
 Promover el interés por la ciencia y la tecnología en los estudiantes de Educación Básica Regular para desarrollar
una cultura científica y un espíritu creativo.
III. PARTICIPANTES
 Estudiantes de Educación Básica Regular (inicial, primaria y secundaria) de las instituciones educativas públicas
y privadas del país.
 Docentes asesores, quienes guiarán a los estudiantes en la ejecución del trabajo de investigación.
IV. CATEGORIAS
 Categoría A: Estudiantes de nivel inicial
 Categoría B: Estudiantes de nivel primario
 Categoría C y D: Estudiantes de nivel secundario
4.1 CATEGORIA C
Para participar en EUREKA 2017, el estudiante de la categoría C puede concursar presentando un trabajo de
investigación en las siguientes áreas:
 CIENCIAS BÁSICAS: trabajos relacionados a las leyes, teorías y principios científicos de la Biología,
Química, Física y Matemáticas.
 CIENCIAS AMBIENTALES: trabajos relacionados al agua, aire y suelo. En estas dos áreas de concurso, el
trabajo de investigación podrá ser de carácter descriptivo o contestando una pregunta (analizando una
hipótesis).
En estas dos áreas de concurso el trabajo de investigación podrá ser de carácter descriptivo o contestando
una pregunta (analizando una hipótesis).
 TECNOLOGÍA E INGENIERÍA: aplicación de técnicas sustentadas en los principios científicos que impliquen
producir prototipos tecnológicos frente a una situación problemática que requiera una solución tecnológica.
4.2 CATEGORIA D
Para participar en EUREKA 2017, el estudiante de la categoría D puede concursar presentando un trabajo de
investigación en las siguientes temáticas: Historia, Geografía y/o Ciudadanía. La investigación podrá realizarse
de acuerdo a la elección temática y al acceso a las fuentes (secundarias y primarias).
a) Investigación basada solo en fuentes secundarias: Implica la consulta de textos publicados tanto con fines
de divulgación como con fines académicos; podrán incluirse páginas web. Dichos textos podrán ser de carácter
general (para la contextualización del tema) y específico (para la profundización en el tema de interés).
b) Investigación basada en fuentes secundarias y primarias: Incluye la consulta no solo de las fuentes
secundarias descritas en el acápite anterior, sino también de fuentes primarias, entre ellas se podrá incluir todo
aquel material que brinde información directamente proveniente del momento histórico que se está investigando
(publicaciones periódicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o información producida por el propio
estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observación, etc.).
V. V. CRONOGRAMA
Primera etapa: A nivel de institución educativa, el 14 de julio.
Se realizará en el local de la institución educativa, a las 9:30 am.
VI. PREMIACION
Se premiara a los trabajos que obtengan el Primer Puesto y Segundo puesto por cada área.
VII. DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION

7.1. Características del trabajo de investigación científica
7.1.1. De la investigación científica con hipótesis:
La investigación científica con hipótesis sigue un protocolo (pasos) de investigación que permite resolver
problemas o explicar observaciones. Estos pasos son los siguientes:
 La observación de un hecho o fenómeno
 La pregunta de investigación
 La búsqueda de antecedentes y bibliografía
 La construcción de hipótesis
 La evaluación de hipótesis mediante experimentos
 El análisis de los resultados
 La preparación del informe
7.1.2. De la investigación científica descriptiva:
En el caso de la investigación científica descriptiva, existe la observación de un hecho, situación o
acontecimiento, con los siguientes pasos:
 Observaciones preliminares
 Establecer los objetivos (lo que se quiere describir)
 Determinar método o técnica de observación
 Recolección de datos
 Análisis de resultados
 Preparación del informe
7.2. Características de los trabajos de tecnología e ingeniería

7.2.1. Los pasos para un proceso tecnológico son los siguientes:
 Planteamiento del problema (necesidad)
 Análisis del problema y búsqueda de posibles soluciones (búsqueda de información)
 Diseño y planificación
 Construcción
 Comprobación
 Elaboración del informe (incluye solución a la necesidad)
7.3. Características del trabajo de investigación vinculado con Ciencias sociales y Ciudadanía (categoría D)
7.3.1. El trabajo de investigación de Ciencias sociales y/o Ciudadanía es una oportunidad para que los estudiantes
profundicen algún tema o aspecto que haya despertado su curiosidad dentro del espacio de dictado de clase o fuera
del mismo (ya sean viajes, excursiones, lecturas personales o visitas al cine, teatro o museos).
VIII. INFORME
8.1. Informe para la categoría C Cada trabajo deberá estar acompañado de un informe científico o tecnológico. El
informe debe contener 20 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un
procesador de textos (computadora), por triplicado, impreso en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm), a una o doble cara y
con letra Times News Roman de 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas.
8.1.1. Formato del informe para la categoría C

a) Carátula. Deberá contener los siguientes datos:
• Título del trabajo.
• Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, teléfono y correo electrónico; nombres y
apellido del docente, teléfono, correo electrónico y especialidad; nombre de la institución educativa, dirección, teléfono,
fax, página web y correo electrónico.
b) Contenido:
• Resumen. Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido
del informe.
• Introducción.
• Planteamiento del problema científico o tecnológico a investigar. Descripción concisa de lo siguiente:
a) Problema de la investigación.
b) Justificación de la investigación.
c) Objetivos de la investigación.
• Materiales y métodos.
• Resultados y discusión.
• Referencias bibliográficas. Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético.
• Apéndice o anexos.
El cuaderno de campo (diario del trabajo) Contiene la evidencia del proceso de la investigación
8.2. Informe en la categoría D. Cada trabajo deberá estar acompañado de un informe. El informe deberá tener una
extensión de 25 páginas como máximo (incluyendo las ilustraciones, mapas, cuadros o diagramas). El trabajo deberá
redactarse en un procesador de textos (computadora) y presentarse por triplicado en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm),
a una o doble cara y con letra tipo Times New Roman de 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas.
8.2.1. Formato del informe para la categoría D

a) Carátula. Deberá contener los siguientes datos:
• Título del trabajo.
• Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, teléfono y correo electrónico; nombres y
apellido del docente, teléfono, correo electrónico y especialidad; nombre de la institución educativa, dirección, teléfono,
fax, página web y correo electrónico.
b) Contenido
• Resumen. Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido
del informe.
• Introducción. Esta sección debe presentar una descripción de lo siguiente:
- El tema elegido y el problema de la investigación o pregunta por resolver, bien definidos y delimitados.
- Los objetivos de la investigación y la formulación de una hipótesis.
- La justificación o razones de la importancia de su estudio.
- Un marco teórico
• Metodología.
• Resultados y discusión.
• Conclusiones y/o recomendaciones.
• Lista de fuentes.
• Referencias bibliográficas.
• Apéndice o anexos.
Cuaderno de campo (diario de trabajo)
IX. EVALUACION DE LOS TRABAJOS

9.1 Comité de Evaluación Es designado por la Comisión de Organización de cada etapa. El Comité estará conformado por
tres miembros.
Para la categoría C, el jurado calificador utilizará estos Formatos de Evaluación teniendo en cuenta los siguientes criterios
de evaluación:
 Planteamiento del problema
 Originalidad del trabajo
 Justificación del trabajo
 Introducción
 Metodología aplicada
 Interpretación de los resultados y discusión
 Presentación y comunicación científica
 Evidencia del trabajo realizado
 Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo)
 Fuentes bibliográficas utilizadas
Para la categoría D, el jurado calificador utilizará este formato teniendo en cuenta los siguientes criterios:
 Tema y pregunta de investigación delimitados
 Introducción
 Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias sociales)
 Originalidad del enfoque y las fuentes de información
 Conocimiento y comprensión del tema de investigación
 Investigación
 Análisis e interpretación de la información
 Argumento
 Conclusiones
 Aspectos formales del informe
 Presentación y comunicación de la investigación (exposición)
LA COMISION

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VII. DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION

7.2. Características de los trabajos de tecnología e ingeniería

8.1.1. Formato del informe para la categoría C

8.2.1. Formato del informe para la categoría D

IX. EVALUACION DE LOS TRABAJOS

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