El documento describe el objetivo de diseñar un separador flash y comparar los resultados obtenidos en el simulador Aspen Hysys y por un método matemático. Los objetivos específicos son obtener las corrientes finales de vapor y líquido del gas natural de ambos métodos y calcular el porcentaje de diferencia entre los resultados. El documento concluye que Aspen Hysys proporciona resultados precisos y es una herramienta útil para el diseño y simulación de procesos químicos, y que los objetivos planteados se cumplieron
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El documento describe el objetivo de diseñar un separador flash y comparar los resultados obtenidos en el simulador Aspen Hysys y por un método matemático. Los objetivos específicos son obtener las corrientes finales de vapor y líquido del gas natural de ambos métodos y calcular el porcentaje de diferencia entre los resultados. El documento concluye que Aspen Hysys proporciona resultados precisos y es una herramienta útil para el diseño y simulación de procesos químicos, y que los objetivos planteados se cumplieron
El documento describe el objetivo de diseñar un separador flash y comparar los resultados obtenidos en el simulador Aspen Hysys y por un método matemático. Los objetivos específicos son obtener las corrientes finales de vapor y líquido del gas natural de ambos métodos y calcular el porcentaje de diferencia entre los resultados. El documento concluye que Aspen Hysys proporciona resultados precisos y es una herramienta útil para el diseño y simulación de procesos químicos, y que los objetivos planteados se cumplieron
El documento describe el objetivo de diseñar un separador flash y comparar los resultados obtenidos en el simulador Aspen Hysys y por un método matemático. Los objetivos específicos son obtener las corrientes finales de vapor y líquido del gas natural de ambos métodos y calcular el porcentaje de diferencia entre los resultados. El documento concluye que Aspen Hysys proporciona resultados precisos y es una herramienta útil para el diseño y simulación de procesos químicos, y que los objetivos planteados se cumplieron
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1.
OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
Diseñar un separador flash y comparar los resultados obtenidos en el simulador Aspen Hysys y por el método matemático similar.
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Obtener del simulador ASPEN HYSYS las corrientes finales de
vapor y del líquido del gas natural.
Encontrar mediante un método analítico, las corrientes finales
de vapor y del líquido del gas natural.
Realizar el cálculo del porcentaje de diferencia de los resultados
obtenidos por la simulación y el modelo matemático.
5. CONCLUCIONES
El Hysys es una herramienta informática que nos va a permitir diseñar o
modelar procesos químicos mediante la ayuda de un software. En la actualidad
todos los ingenieros deben estar capacitados para poder producir y diseñar un
sistema y que mejor manera que con la ayuda de un software para poder
encontrar valores que posiblemente nos servirán en un futuro cálculo para el
aporte de un proyecto de trabajo.
A partir del planteamiento del problema y el diagrama de proceso se logró
identificar en la simulación del programa Aspen Hysys apoyadas por gráficas,
imágenes, datos y tablas expuestos durante el desarrollo de cada
simulación, que permiten al usuario configurar de forma correcta las
unidades de proceso obteniendo los resultados sugeridos por un ingeniero
químico para cada proceso estudiado. Demostrando así que Aspen Hysys es
una herramienta válida para el estudio de los sistemas de control en los
procesos industriales. Se aprendió funciones básicas del simulador hysys con ayuda del material
didáctico proporcionado en clases por el docente para que cada uno de los
estudiantes aprendan dichas funciones.
Respecto a esta simulación los equipos como el compresor, enfriador y el
separador, se concluye que ASPEN HYSYS prosee muy buenos resultados para las variables más importantes en estos equipos (datos de porcentajes de líquido y vapor para cabeza y fondo, temperaturas, presiones, flujos másicos, etc.) Por otro lado también se mostró las ecuaciones usadas en todo el proceso de estudio, con relación al modelo matemático empleado, la importancia de esto mismo nos lleva a poder verificar los objetivos planteados anteriormente; esto también incluye a la ecuación de Peng Robinson usado en el mismo simulador de ASPEN HYSYS y el porqué de su elección para poder tratar nuestra entrada de alimentación y así obtener un producto, ya que esto como una comunidad estudiantil nos ayuda a comprender a profundidad todo el proceso que se realiza. Entonces con todo lo que se mencionó en los anteriores puntos llegamos a
concluir que se ha cumplido los objetivos plateados al inicio del presente.
