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    2018-1 Desarrollo Personal - Monografía 2

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    Katyuska Aragon Avilez
    Este documento presenta las instrucciones para la Monografía 2 del curso "Desarrollo Personal" del ciclo 2018-1. Los estudiantes deben aplicar los temas de inteligencia emocional y comunicación efectiva a sí mismos, compañeros, profesores y autoridades en el contexto del examen único implementado este ciclo. El trabajo se realiza en grupos y consta de un informe escrito y una presentación teatral basada en el tema.

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    2018-1 Desarrollo Personal - Monografía 2

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    Katyuska Aragon Avilez
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    Este documento presenta las instrucciones para la Monografía 2 del curso "Desarrollo Personal" del ciclo 2018-1. Los estudiantes deben aplicar los temas de inteligencia emocional y comunicación efectiva a sí mismos, compañeros, profesores y autoridades en el contexto del examen único implementado este ciclo. El trabajo se realiza en grupos y consta de un informe escrito y una presentación teatral basada en el tema.

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    Desarrollo

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    2018-1 Desarrollo Personal - Monografía 2

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    CURSO “DESARROLLO PERSONAL”

    Ciclo 2018-1
    “Examen Único”

    Monografía 2

    A lo largo este ciclo estamos desarrollando, componente a componente, un


    modelo de aprendizaje, un modelo de desarrollo personal, un modelo para
    vernos cómo estamos siendo.

    En la primera parte del curso hemos desarrollado los principales


    componentes de este modelo: el observador, las acciones, los resultados
    (sentido de vida, saber lo que quieres, evaluación de satisfacción, calificación
    de importancia, actitud ante la insatisfacción), el sistema, los dominios del
    ser (lenguaje, corporalidad, emocionalidad, biología) y el aprendizaje.

    En la segunda parte del curso hemos desarrollado adicionalmente la


    inteligencia emocional (emociones, estados emocionales) y la comunicación
    efectiva (el hablar, el escuchar, el conversar).

    Siendo así, para la Monografía 2 los invito a aplicar estos dos últimos temas
    sobre ti como individualidad y sobre los alumnos, representantes de los
    alumnos, profesores, autoridades, administrativos como grupos. Para el
    desarrollo de esta monografía considera como situación de estudio el
    proceso de implementación del examen único que se realizó en el presente
    ciclo en la FIIS.

    El desarrollo de esta monografía es grupal y tiene dos partes: el reporte


    escrito de la monografía (8 puntos) y la presentación grupal de una “puesta
    teatral” de la monografía en clase (12 puntos).

    El reporte escrito de la monografía por grupo se entrega el sábado 16 junio


    2018 a las 08:00 am. La presentación de la “puesta teatral” se realizará para 3
    grupos el sábado 16 junio 2018 a las 08:00 y para los 3 grupos restantes el
    sábado 23 junio 2018 a las 08:00. No hay fecha ni hora posterior.
    Una “puesta teatral” es una escenificación teatral de un “argumento” (idea
    de la escena a presentar). Reúnanse para preparar el “guión” del argumento
    propuesto: es la historia desarrollada a detalle con la identificación de los
    personajes y de todo lo que necesitarán para la escenificación. Realicen la
    construcción de cada personaje en forma grupal tomando como base la
    propuesta que cada actor haga del personaje asignado. Recuerden todas las
    interpretaciones que tienen de ustedes mismos y del resto de sus
    compañeros de grupo en la forma y estilo que más les haga sentido. Háganlo
    con irreverencia gentil, con liviandad, con respeto, con apertura, con
    compasión.

    La presentación de la “puesta teatral” puede realizar en un máximo de veinte


    (20) minutos. No podrán usar ninguna diapositiva.

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