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    Guia de Trabajo Niño Pijama

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    Profe Johana Navarro
    Esta guía de trabajo contiene preguntas sobre varios capítulos de la novela "El niño con el pijama de rayas" para que los estudiantes demuestren su comprensión. Incluye preguntas sobre cómo Bruno y Shmuel se conocieron, qué estaba sucediendo en el campo de concentración, y los lugares clave donde ocurren los eventos principales como la alambrada que separa a Bruno y Shmuel, la casa de Auschwitz donde vive Shmuel, y la casa de Berlín donde vive Bruno al comienzo de la historia. El objet

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    Guia de Trabajo Niño Pijama

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    Esta guía de trabajo contiene preguntas sobre varios capítulos de la novela "El niño con el pijama de rayas" para que los estudiantes demuestren su comprensión. Incluye preguntas sobre cómo Bruno y Shmuel se conocieron, qué estaba sucediendo en el campo de concentración, y los lugares clave donde ocurren los eventos principales como la alambrada que separa a Bruno y Shmuel, la casa de Auschwitz donde vive Shmuel, y la casa de Berlín donde vive Bruno al comienzo de la historia. El objet

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    Esta guía de trabajo contiene preguntas sobre varios capítulos de la novela "El niño con el pijama de rayas" para que los estudiantes demuestren su comprensión. Incluye preguntas sobre cómo Bruno y Shmuel se conocieron, qué estaba sucediendo en el campo de concentración, y los lugares clave donde ocurren los eventos principales como la alambrada que separa a Bruno y Shmuel, la casa de Auschwitz donde vive Shmuel, y la casa de Berlín donde vive Bruno al comienzo de la historia. El objet

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    Guía de trabajo niño pijama a rayas

    Nombre:__________________________________________________________________

    Esta guía de trabajo es para reforzar los capítulos que hemos leído del libro “El niño a Pijama a
    rayas”

    Se realiza en parejas con libro.

    Lee bien en cada pregunta, y responde de manera completa.

    Esta guía te dará puntaje para la evaluación final.

    I Responde las siguientes preguntas

    Capítulo 7. “El día que madre se atribuyó el mérito de hacer algo que no había hecho ”

    · ¿Quién es Herr Franz Roller?, ¿qué le sucedió?

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    · ¿Con qué adjetivos se describe al teniente Kotler?

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    · Bruno, que quiere ser explorador, sufre un accidente en su nuevo columpio artesanal. ¿Quién le
    atiende?, ¿qué sabe el niño sobre él?

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    Capítulo 8 ¿Por qué la abuela se marchó furiosa?

    1.¿A qué personas añoraba Bruno?

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    Guía de trabajo niño pijama a rayas

    2. ¿Qué hecho especial celebró la familia de Bruno aquella navidad?

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    Capítulo 9 Bruno recuerda que le gustaba jugar a los exploradores.

    1.¿Porque cambian las cosas para Bruno y Gretel en este capítulo?

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    2. Según Herr Lizst ¿Qué materia debería estudiar con mas énfasis Bruno? ¿Qué te parece
    que ello sea asi?

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    __________________________________________________________________________

    Capítulo 10 el punto que se convirtió en una manchita que se convirtió en un borrón que
    se convirtió en una figura en una figura que se convirtió en un niño.

    1.¿Por qué se llama asi este capítulo?

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    2.¿Qué descripción da el narrador de este nuevo personaje?

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    Capítulo 11 El furias

    1.¿quién es el FURIAS? ¿a qué personaje de la historia pertenece?

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    Guía de trabajo niño pijama a rayas

    2. ¿Qué acontecimiento muy importante va a celebrarse en casa de Bruno?

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    II. Explica ¿Cómo se conocieron los amigos: shamuel y Bruno? Describe bien la
    situación

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    III) ¿Qué estaba pasando en el campo de concentración y Shmuel?

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    Guía de trabajo niño pijama a rayas

    IV Identifica los lugares donde se realizaron las principales acciones de la novela y explica
    ¿qué sucedió en esos lugares?

    La Alambrada

    Casa de Auschviz

    La casa de Berlin

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