Parcial 1 Sistemas de Seleccion 15-20
Parcial 1 Sistemas de Seleccion 15-20
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Planificación de carreras
Resultados que pueden ser comparados con valores de referencias
Se recaba información verbal y no verbal
Detección de necesidades de formación
Desarrollar ideas y conceptos para ayudar a las personas a pensar en términos globales y amplios
Proporcionar información suficiente para construir generalizaciones y tomar decisiones
Cambiar actitudes negativas a actitudes favorables, de concienciación y sensibilización de las personas,
los clientes internos y los externos
Informar acerca de la organización, sus productos/servicios y sus políticas y directrices, reglas y
reglamentos y clientes
La efectividad es alta, pero se desgastan con revisando todas las hojas de vida que se reclutan
Tiene altas probabilidades de éxito porque de antemano conocemos al candidato por recomendaciones
Se hace para cualquier tipo de cargo, de ahí que se utilice tanto en la actualidad
Altos costos, pero genera mayor rapidez de la información
Dimensiones estéticas y funcionales del puesto que permitan determinar come se registra los datos
Las características del lugar del trabajo y las funciones a realizar por cada trabajador
La especificidad técnica del puesto y sus aspectos conductuales, así como la forma cuantitativa de
registrar la información
Las especificaciones que determina el jefe inmediato y las competencias que se esperan a partir de la
realización de las funciones del cargo