Extraordinario Matematicas Tercer Grado Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CENTRO ESCOLAR "CORONEL RAÚL VELASCO DE SANTIAGO"

ESC. SEC. GRAL. CLAVE 21EESO324I
CICLO ESCOLAR 2016 – 2017
EXAMEN EXTRAORDINARIO
MATEMÁTICAS 3
Nombre del alumno: ________________________________________________

GRUPO: ___________________ FECHA: _____________________
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta de acuerdo a cada pregunta.
1. Observa la siguiente figura:
Indica cuál de las siguientes opciones representa el área de esa figura:

A. (9+x)(9-x)
B. x2-18x+81
C. (9+x)2
D. x2+81
2. El ancho de un rectángulo es siete unidades menor que el largo y el área es igual a 588 m2,
¿cuál es la ecuación que representa correctamente a esta situación?
A. x(x - 7) = 588
B. x – 7+ x = 588
C. x2 + 7x +588 = 0
D. x2 - 7x +588 = 0
3. El trayecto de un automovilista está representado en la gráfica

siguiente:
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el trayecto del

automovilista?
A. y=6x+4
B. y=60x+4
C. y=6x+40
D. y=60x+40
4. En una granja de conejos cuentan las crías que nacen cada semana y con los datos
obtenidos hicieron una tabla:
Semanas Crías
0 2
1 4
2 10
3 20
4 34
5 52
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la tasa de natalidad de los conejos?

A. x2 – 2
B. x2 + 2
C. 2x2 – 2
D. 2x2 + 2
5. ¿Cuál de las siguientes figuras contiene triángulos que no son semejantes?
7𝑥 2 −𝑥
6. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 2
= 168?
A. 6
B. 7
C. 12
D. 24
7. Si se quieren dos números que multiplicados nos den 90, pero que uno sea una unidad
menor que el otro entonces, ¿cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas resuelve este
problema?
A. x2 + x + 90=0
B. -x2 - x+ 90=0
C. x2 - x - 90=0
D. -x2 - x - 90=0
8. Observa el siguiente dibujo que representa una resbaladilla:
Si Juan sube a la resbaladilla que tiene 3 m de altura y el

extremo está a 4 m de distancia de la base a la escalera de la
resbaladilla. ¿Cuál es la distancia que recorrió Juan?
A. 25 m
B. 14 m
C. 5 m
D. 4 m
9. ¿Cuál de los siguientes tipos de organización gráfica es el más recomendado de utilizar para
representar series ó sucesos en el tiempo donde se muestran los valores o momentos del
comportamiento de un fenómeno que muestra valores máximos y mínimos?
A. De barras.
B. Circulares.
C. Lineales.
D. Histogramas.
10. Un maquinista llevó su tren a una velocidad constante de 60 km/hr, a esta velocidad el tiempo
del trayecto total fue de 12 horas. El maquinista estaba haciendo un registro pero lo truncó a
la mitad del camino, lo que escribió está representado en una gráfica de barras como se
observa en la imagen:
¿Cuántos kilómetros recorrió el maquinista para llegar a su destino final?

A. 300
B. 420
C. 600
D. 720
11. El cuadrado de un número menos 21 es igual a 100. ¿Qué procedimiento se necesita para
encontrar este número?
12. El resultado de multiplicar dos binomios es x2 – a2.
¿Qué binomios son los que se multiplicaron?
A. (x + a) (x + a)
B. (x + a) (x – a)
C. (x2 + a) (x + a)
D. (x2 + a) (x – a)
13. ¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve con la ecuación cuadrática x2 + 5x – 55 = 0?
A. El largo de una sala rectangular es 5 m mayor que el ancho y ocupa un área de 55 m2.
B. El perímetro de un piso rectangular es igual a 55 metros, donde el largo equivale a 5
veces el ancho.
C. El largo de una mesa rectangular equivale a 5 veces el ancho donde el área de la mesa
es 55 m2.
D. Cierto piso rectangular ocupa un espacio de ancho igual a la quinta parte del largo y
con una superficie de 55 m2.
14. En el siguiente dibujo se representa a una palmera con su sombra en el piso, las medidas que
se pueden obtener directamente están marcadas en el dibujo:
Usando estos datos, ¿cuál es la altura de la palmera
representada por la letra x?
A. 8.5
B. 9.5
C. 12.0
D. 18.0
15. Observa los siguientes conjuntos de balones de futbol
¿Cuál es la expresión algebraica con la que se puede saber cuántos balones hay en el conjunto
8vo?
A. x2 – 3
B. x2 + 3
C. 2x2 – 3
D. 2x2 + 3
RESPUESTAS CORRECTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A D D D B C C C D B B A C D

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Nombre del alumno: ________________________________________________

1. Observa la siguiente figura:

Indica cuál de las siguientes opciones representa el área de esa figura:

3. El trayecto de un automovilista está representado en la gráfica

¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el trayecto del

¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la tasa de natalidad de los conejos?

5. ¿Cuál de las siguientes figuras contiene triángulos que no son semejantes?

Si Juan sube a la resbaladilla que tiene 3 m de altura y el

¿Cuántos kilómetros recorrió el maquinista para llegar a su destino final?

¿Qué binomios son los que se multiplicaron?

13. ¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve con la ecuación cuadrática x2 + 5x – 55 = 0?

15. Observa los siguientes conjuntos de balones de futbol

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