Banco de Pregunta de Educacion para La Ciudadania

BANCO DE PREGUNTA DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
1.- ¿Qué es igualdad?
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2.- ¿Por qué todas las personas deben gozar de los mismos derechos?
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3.- Explique con sus propias palabras que significa exclusión, y si este concepto afecta a
la igualdad.
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4.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA:
Igualdad de género quiere decir que:
a.- Que todos los géneros somos iguales.
b.- Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes.
c.- Todas las personas somos deferentes.
d.- Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.
La igualdad de las personas puede darse cuando:
a.- El estado declare la igualdad social, vía decreto.
b.- Todas las personas adquieran capacidades.
c.- Se junten todas las personas y formen grupos.
d.- Se creen oportunidades de desarrollo para todas las personas.
5.- ¿Qué entiende por igualdad natural?
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6.- Realice un esquema conceptual de “igualdad como principio generador de opciones

y oportunidades”.
7.- Complete el organizador gráfico:
Significa Este principio
Igualdad natural de
las personas
Igualdad social
8.- ¿En que se basó la igualdad natural de los seres humanos?
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9.- ¿Qué es esclavitud?
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10.- Ponga dos ejemplos de esclavitud en la actualidad
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11.- ¿Quiénes fueron los propietarios?
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12.- ¿El sufragio femenino es?

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13.- ¿Desde cuándo las mujeres ejercen su derecho al voto?
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14.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA:
El aporte de la convención sobre los derechos políticos de la mujer fue:
a.- El derecho a votar en condiciones de igualdad y sin discriminación.
b.- El reconocimiento del sufragio para las mujeres.
c.- La posibilidad de ser electas.
d.- La posibilidad de elegir.
El primer país en reconocer el sufragio femenino fue:
a.- Australia.
b.- Uruguay.
c.- Ecuador.
d.- Nueva Zelanda.
15.- Realice una línea del tiempo sobre el sufragio universal de las mujeres.
16.- ¿Qué entiende por analfabetismo?
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17.- ¿Según su criterio quien es una persona analfabeta?

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18.- ¿Desde cuándo los analfabetos han sido impedidos de votar?
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19.- ¿Cómo afecta el analfabetismo en la sociedad?
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20.- Complete el organizador gráfico:
Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1948:
Art. 21 establece
que:
21.- Realice varios ejemplos de analfabetismo en la sociedad.
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22.- ¿Quién es una persona privada de la libertad?
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23.- ¿Quiénes están habilitadas para ejercer el derecho al voto y por qué?
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24.- ¿Qué derechos pierden las personas privadas de la libertad?
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25.- ¿Después de que guerra la UNESCO promoviò el reconocimiento de los derechos

humanos?
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26.- Para Rousseau, alcanzar la igualdad social es:
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27.- Complete el esquema gráfico:
Los Migrantes
Art.62 de la
constitución.
Art. 63 de la
constitución.
28.- ¿Las personas con cualquier tipo discapacidad están en condiciones de sufragar?
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29.- ¿Qué facilidades brinda el Consejo Nacional Electoral, a las personas de la tercera
edad?
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30.- ¿Qué requisitos debe tener un migrante para poder sufragar?
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1.- ¿Qué es igualdad?

4.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA:

Igualdad de género quiere decir que:

a.- Que todos los géneros somos iguales.

b.- Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes.

c.- Todas las personas somos deferentes.

d.- Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.

La igualdad de las personas puede darse cuando:

a.- El estado declare la igualdad social, vía decreto.

b.- Todas las personas adquieran capacidades.

c.- Se junten todas las personas y formen grupos.

d.- Se creen oportunidades de desarrollo para todas las personas.

5.- ¿Qué entiende por igualdad natural?

6.- Realice un esquema conceptual de “igualdad como principio generador de opciones

Significa Este principio

8.- ¿En que se basó la igualdad natural de los seres humanos?

9.- ¿Qué es esclavitud?

10.- Ponga dos ejemplos de esclavitud en la actualidad

11.- ¿Quiénes fueron los propietarios?

12.- ¿El sufragio femenino es?

13.- ¿Desde cuándo las mujeres ejercen su derecho al voto?

14.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA:

El aporte de la convención sobre los derechos políticos de la mujer fue:

a.- El derecho a votar en condiciones de igualdad y sin discriminación.

b.- El reconocimiento del sufragio para las mujeres.

c.- La posibilidad de ser electas.

d.- La posibilidad de elegir.

El primer país en reconocer el sufragio femenino fue:

d.- Nueva Zelanda.

16.- ¿Qué entiende por analfabetismo?

17.- ¿Según su criterio quien es una persona analfabeta?

18.- ¿Desde cuándo los analfabetos han sido impedidos de votar?

19.- ¿Cómo afecta el analfabetismo en la sociedad?

20.- Complete el organizador gráfico:

Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1948:

21.- Realice varios ejemplos de analfabetismo en la sociedad.

22.- ¿Quién es una persona privada de la libertad?

24.- ¿Qué derechos pierden las personas privadas de la libertad?

25.- ¿Después de que guerra la UNESCO promoviò el reconocimiento de los derechos

26.- Para Rousseau, alcanzar la igualdad social es:

27.- Complete el esquema gráfico:

30.- ¿Qué requisitos debe tener un migrante para poder sufragar?

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