Caratula Del Pat-2016
Caratula Del Pat-2016
Caratula Del Pat-2016
UGEL : PICHANAQUI
2016
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº -2016-GRA-DREA-UGELCH-54----/D
Visto el Anteproyecto del Plan Anual de Trabajo, presentada por la Dirección y la comunidad educativa
de la I.E, 30001-72 III Milenio, para el período 2016.
CONSIDERANDO:
PRIMERO.- APROBAR, el Plan Anual de Trabajo en dónde se integran el Logro de los Seis Compromisos para el período 2016 de
la Institución Educativa 30001-72 III Milenio.
SEGUNDO.- Normar el uso obligatorio del presente Plan para el período 2016 en el desarrollo curricular de la Institución Educativa.
TERCERO.-Elevar a la Instancia Superior para su conocimiento y asesoría técnica en la implementación de los Compromisos,
Indicadores y Actividades Programadas.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE
I.- DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
PRIMARIA SECUNDARIA
III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII
CICLO
1° y 2° 3° y 4° 5° y 6° 1° y 2° 3°, 4° y 5°
En este sentido, la institución educativa organizará a partir del año 2016 su accionar, centrándose en seis compromisos de
gestión escolar, considerados sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan; dichos compromisos se expresan en indicadores
que son de fácil verificación y sobre los cuales la institución educativa tiene capacidad de reflexionar e intervenir, proporcionando a la
comunidad educativa información relevante para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes.
Los compromisos se basan en la identificación de buenas prácticas de gestión escolar, resultados y recomendaciones de diversas
experiencias sobre eficiencia y eficacia escolar; además, guardan coherencia con el Marco del Buen Desempeño del Directivo y las
competencias del docente previstas en el Marco del Buen Desempeño del Docente.
El presente plan está dividido en cinco partes. La primera se relaciona con los aspectos de diagnóstico, luego las fortalezas y
debilidades, los objetivos y compromisos asumidos, las actividades programadas en base a los compromisos de gestión, actividades
del CONEI y otros, asimismo, la calendarización del año escolar.
La Dirección
II.- DIAGNOSTICO DE LA I.E.
Matriz Diagnóstica de la I.E.
¿Qué hacer?
N° DIAGNÓSTICO
COMPROMIS ALTERNATIV
O FORTALEZAS ASPECTOS CAUSAS
CRÍTICOS AS DE
SOLUCIÓN
Progreso *8% de alumnos en el nivel 2, en los *92% de alumnos que *Sensibilizar a los
ciclos III, IV y V, de acuerdo a la requieren mayor atención en * Falta de trabajo en maestros para el uso
anual de los equipo, con respecto a
evaluación regional del año 2015, en comunicación y matemática. adecuado de los recursos
aprendizajes compartir las experiencias
comunicación y matemática.. * Falta de planificación en educativos y nuevos
de *Se cuenta con la permanencia de actividades extracurriculares exitosas. Enfoques.
estudiantes docentes calificados y además se por algunos docentes *Algunos *Desconocimiento del *Sensibilizar a los padres
Primaria
de la I.E cuenta con textos y materiales docentes no le dan uso debido buen uso de algunos para dar mayor
promovidos por el MED. a los materiales del MED. materiales y recursos del importancia a la educación
MED. de sus hijos.
* Niños que inician en las prácticas de * Docentes y padres de familia
educación ambiental y gestión de que se oponen a la *Poca comunicación entre
riesgos. especialización por ciclos, para docentes, padres de
tener mejores logros de familia y estudiantes.
aprendizaje. *Abandono familiar por
1 diversos motivos del
padre o madre.
* 8% de alumnos en el nivel 2, en los *92% de alumnos que * Poco dominio de *Promover talleres de
ciclos III, IV y V, de acuerdo a la requieren mayor atención en estrategias metodológicas autorreflexión y r
evaluación regional del año 2015, en comunicación y matemática. y conocimiento de las jornadas de intercambio
comunicación y matemática.. *Falta de docentes y pérdidas Rutas de Aprendizaje. de experiencias con
*Personal docente en un número de horas de clases. *Escasas oportunidades docentes y padres de
mayor al 80% con dominio disciplinar *Los estudiantes no le dan el que se generan para familia.
Secundaria
acorde a las nuevas tendencias o uso debido a los materiales del reflexionar sobre el * Disminución en la
enfoques *Permanencia de docentes MED. cumplimiento de las frecuencia de la dotación
capacitados y con innovación *Falta de apoyo y control en las metas y para compartir de tareas escolares y
pedagógica. *Además se cuenta con actividades educativas de parte las experiencias exitosas mejora en su gradualidad
textos y materiales promovidos por el de los padres. y superar los logros de y dosificación de
MED. *Cuenta con espacios aprendizaje del nivel de aprendizajes.
recreativos. inicio y previsto..
*Desmotivación y falta de
interés de docentes en la
aplicación de estrategias
metodológicas en las
diversas disciplinas.
Retención * Matrícula oportuna en los meses de * Falta de preocupación por la *Padres que no viven con *Promover aprendizajes
anual e enero y febrero para los niños de retención inter anual de sus hijos por motivo de aplicables a la vida
interanual de primer grado y ratificación automática estudiantes, no se visitan a sus trabajo, poco apoyo del utilizando los ritmos de
estudiantes para los niños de los demás grados. familiares. docente. aprendizaje.
*Un plan curricular integrado que * Aún existen alumnos que se *Promover el trabajo
Primaria
en la
satisface la expectativa de los matriculan en el mes de marzo * Existen padres que no Tutorial y visitas
Institución estudiantes y padres de familia. y abril, impidiendo la matricula se preocupan por la domiciliarias a alumnos
Educativa. oportuna. matrícula de sus menores con problemas.
hijos, demorando su * Organizar talleres que
matrícula. satisface la expectativa de
2 los estudiantes y padres
de familia
*90% menos de alumnos retirados * Aún existen alumnos que se * Deficiencias en el uso *Promover el trabajo
durante el año 2014, con referencia al matriculan en el mes de marzo de estrategias en base a Tutorial y visitas
año 2015, cuyo motivo de retiro fue y abril, impidiendo la matricula las rutas de aprendizaje y domiciliarias a alumnos
“enfermedad” y falta de presupuesto. oportuna. poca frecuencia de con problemas.
* 70 % menos de alumnos que * Falta de preocupación por la acompañamiento del *Promover aprendizaje
Secundaria
repiten el año escolar, en retención inter anual de director al docente. aplicable a la vida y como
comparación con el año 2015. estudiantes, no se visitan a * Docentes que no dan su función productora y
* Matrícula oportuna en los meses de sus familiares. tiempo en las tardes para reguladora de su
enero y febrero para los alumnos de realizar con mayor economía.
primer grado y ratificación automática *estudiantes que dejan de detenimiento las jornadas *Organizar talleres que
para los alumnos de los demás estudiar y algunos que se de reflexión y examinar satisface la expectativa de
grados. trasladan a otro lugar por las causas del fracaso los estudiantes y padres
motivos sociales y familiares. escolar de familia
*Organización planificada de la * Docentes con licencia por * Planificación *Sensibilizar a los
3 Cumplir con la calendarización anticipada. salud, no recuperan las horas Inadecuada. maestros sobre la
perdidas. *Situación climatológica. profesión docente el
calendarizació
*Lluvias torrenciales. *Falta de organización y marco del buen
n planificada
Primaria
planificada con anticipación docentes incumplimiento a sus climatológica, lluvias maestros sobre la
anticipada. funciones torrenciales. profesión docente el
* Capacitación improvisada. * Capacitación marco del buen
Organizadas por la UGEL improvisada. Organizadas desempeño docente
por la UGEL.
Acompañami
4 ento y
monitoreo a * Cumplimiento en mayor porcentaje *Sub Dirección con horas *Desconocimiento de las *Asesoramiento y
la práctica de docentes con respecto al año pedagógicas de dictado de necesidades de sus monitoreo constante como
anterior, de las 6 horas diarias de clase. alumnos y falta de criterio una visión de apoyo y
pedagógica
labor pedagógica, 30 mensuales y en aprovechar la jornada superación al logro de
en la 1100 anuales. * Docentes que no toman en pedagógica. aprendizajes.
Institución * Uso de la jornada pedagógica diaria, cuenta las necesidades de los *Falta de monitoreo y
Primaria
Educativa. en dos bloques de tres horas cada alumnos y programan dicha sensibilización a los
una, existiendo un recreo extendido área en un horario no docentes con respecto a
de 30 minutos. adecuado. los seis compromisos y
*Cuenta con plan de acompañamiento * Existen algunos docentes que en el Marco del Buen
y monitoreo. entran y salen del aula en Desempeño Docente.
horarios establecidos.
Gestión de la *Buen clima. * Docentes activos, * Algunos alumnos proceden de * Mujeres que son madres Promover una dirección
5 dinámicos con principios de valores. familias desintegradas y con a temprana edad. adecuada de la hora de
Todos los niveles
Convivencia
* Estudiantes activos con deseos de bajo nivel cultural. * Violencia familiar. tutoría planificada que
Escolar en la
superación. * Algunos alumnos son atiende a las necesidades
Institución agresivos. *Promover el uso y manejo
Educativa. * Inscripción del 100% de docentes del SISEVE.
en el Portal Perú Educa desde el año
2015.
Implementaci *Se cuenta con un plan preliminar. *El manejo y cumplimiento del Desinterés por la Sensibilización y talleres
6
Todos los
ón del Plan plan. *Poca participación de los educación y actividad de escuela de padres en el
niveles
1° Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las pestañas anteriores. Como verás, las metas que
formulaste previamente, ya están consideradas aquí; así como los datos del año 2015 o del diagnóstico del
inicio de año.
2° En algunos casos, deberás completar los datos de forma manual (en las celdas en blanco).
METAS ACTIVIDAD
EXPECTA
INDIC ES RESPONSA
N° ADOR TIVA DE
OBJETIVOS
PROPUEST BLES
AVANCE AS
Alcance del Dato Meta
Descripción
indicador 2015 2016
La En relación a la actividades
2do o 4to de primaria
La
institució
n
educativa
demuestr El nivel satisfactorio * Realizar talleres
a un incluye resultados de de inter-
Porcentaj calificación en AD y A, en 0.0% 0.0% aprendizaje,
increment
e de rendimiento en Lengua reforzamientos
o en el Materna. en el área de * Director de la
estudiant * Los estudiantes
porcentaj matemática y I.E * Docentes
es, de los lograron el nivel
e de E comunicación. del nivel
demás * Elevar el nivel de satisfactorio en un
estudiant I *Concursos de primario y
grados, rendimiento El nivel satisfactorio trabajo conjunto de
es que B conocimientos secundario.
que académico en los incluye resultados de padres, estudiantes
logran un y docentes.
semestrales. * *Padres de
alcanzan estudiantes, calificación AD y A, en 0.0% 0.0%
nivel Actividades de familia.
rendimie preparándolos rendimiento en Segunda
satisfacto juegos florales
nto para la vida y el Lengua.
PRIMARIA
rio de como
satisfacto trabajo.* Logrando declamación,
aprendiza de que los
rio. canto, etc.
jes en estudiantes sean El nivel satisfactorio incluye
todos los autónomos resultados de calificación AD 73.
grados, conscientes de su 87.7%
y A, en rendimiento en 7%
respecto realidad y Comunicación.
al año proyección hacia el El nivel satisfactorio incluye
anterior. futuro. resultados de calificación AD 72.
89.7%
y A, en rendimiento en 8%
Matemática.
El nivel satisfactorio incluye
resultados de calificación AD 73,
0.0%
y A en rendimiento en 4%
Ciencia y Ambiente.
El nivel satisfactorio incluye
resultados de calificación AD 74.
0.0%
y A en rendimiento en 4%
Personal Social.
El nivel satisfactorio incluye
resultados de calificación 18- 49.
0.0% * Realizar
20; 14-17 en rendimiento en 3%
talleres de inter-
Elevar el nivel de Comunicación.
aprendizaje,
rendimiento El nivel satisfactorio incluye
reforzamientos
académico en los resultados de calificación 18- 21.
0.0% en el área de * Director de la
estudiantes, 20; 14-17 en rendimiento en 5% * Los estudiantes
matemática y I.E * Docentes
SECUNDARIA
preparándolos Matemática. lograron el nivel
comunicación. del nivel
para la vida y el El nivel satisfactorio incluye satisfactorio en un
*Concursos de primario y
trabajo. con resultados de calificación 18- trabajo conjunto de
31. conocimientos secundario.
autonomía 20; 14-17 en rendimiento en 0.0% padres, estudiantes
3% semestrales. * *Padres de
conscientes de su Ciencia, Tecnología y y docentes.
Actividades de familia.
realidad y Ambiente.
juegos florales
proyección al El nivel satisfactorio incluye
como
futuro. resultados de calificación 18-
25. declamación,
20; 14-17 en rendimiento en 0.0%
0% canto, etc.
Historia, Geografía y
Economía.
La
institució
l
Secundaria
o del para reflexionar y del nivel
Con respecto a docentes debido a que los porcentaje de
tiempo, mejorar el nivel del 44.0% 50.0.0% primario y
del nivel secundaria. profesores tienen monitoreo con
uso de proceso de secundario.
diferentes áreas a las visitas a los
herramient enseñanza- *Padres de
su cargo por lo que docentes sobre
as aprendizaje. familia.
se prioriza algunos todo en las áreas
pedagógica
priorizados
s y uso de
materiales
educativos
.
La I.E.
I.E. con
cuenta
Comité de
con el
TOECE y
Comité de
Reglament las actividades
Tutoría , * cumplir el 100%
o Interno son: trabajo
Orientació de lo planificado. *
con tutorial con los
n Mejorar el
Normas de estudiantes, * Director de la
Educativa, autoestima de los no se ha observado
Todos los niveles
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Responsable Equipo Mes de Mes de
Nro Actividades Compromiso Fuente de verificación
directo* responsable inicio fin
1 PRIMER MOMENTO BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 1 DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES MARZO MARZO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
2 PLANIFICACION DE DOCMENTO DE GESTION 1 DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES MARZO MARZO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
3 PLANIFICACION CURRICULAR 6 DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES MARZO MARZO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
4 SENSIBILIZACIÓN DE LOS PADRES Y ALUMNOS 5 DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES ABRIL ABRIL ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
5
PRIMERA JORNADA DE REFLEXION 4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES ABRIL ABRIL ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
6 PROMOCION DE LA ESCUELA QUE QUEREMOS 1,3 DOCENTES DOCENTES ABRIL ABRIL ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
7 PRIMER SIMULACRO DE SISMO 1,3 DOCENTES DOCENTES ABRIL ABRIL ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
8
1er TALLER DE INTERAPRENDIZAJES ENTRE DOCENTES. 4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES MAYO MAYO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
9 SEGUNDO SIMULACRO DE SISMO 1,3 DOCENTES DOCENTES MAYO MAYO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
10 CONCURSO DE CONOCIMIENTOS. 1 DOCENTES DOCENTES JUNIO JUNIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
11 CONCURSO DE MATERIALES DIDACTICOS 1 DOCENTES DOCENTES JUNIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
12 EVENTO DE CONFRATERNIDAD 5 DOCENTES DOCENTES JUNIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
13 TERCER SIMULACRO DE SISMO 1Y3 DOCENTES DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
14 2do TALLER DE INTERAPRENDIZAJES DE DOCENTES.
4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
15 FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 1,3 DOCENTES DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
16 EVALUACION DE ONEM FASE INTERNA 1,3 DOCENTES DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
17 1er TALLER DE ESCUELA DE PADRES
4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
18
1ER DIA DEL LOGRO 5 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
19 SEGUNDA JORNADA DE REFLEXION
1,2,3,4,5,6 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES JULIO JULIO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
20
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Responsable Mes de
Nro Actividades Compromiso Equipo responsable Mes de fin Fuente de verificación
directo* inicio
1 SEGUNDO MOMENTO LA ESCUELA QUE QUEREMOS 1,2,3,5 DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES MARZO DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
2 REVISION DE PLANIFICACION CURRICULAR
6 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES AGOSTO AGOSTO ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
DIRECTOR Y
3 ACTIVIDAD PEDAGOGICA
4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES AGOSTO SETIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
4 EVENTO DE COMPRENSION LECTORA 1,2,3 DOCENTE DOCENTE AGOSTO SETIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
5 3 er TALLER DE INTERAPRENDIZAJES ENTRE DOCENTES. 4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES AGOSTO SETIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
6 EVENTO DE CONFRATERNIDAD 5 DOCENTE DOCENTE SETIEMBRE OCTUBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
7 CUARTO SIMULACRO DE SISMO 1,3,4 DOCENTE DOCENTE OCTUBRE OCTUBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
8 1er TALLER DE INTERAPRENDIZAJES ENTRE DOCENTES. 4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES NOVIEMBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
9 TALLER DE ESCUELA DE PADRES 5 DOCENTE DOCENTE OCTUBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
10 CONCURSO DE MATERIALES DIDACTICOS 1,3,4 DOCENTE DOCENTE OCTUBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
11 QUINTO SIMULACRO DE SISMO 1,3,4 DOCENTE DOCENTE NOVIEMBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
12 4TO TALLER DE INTERAPRENDIZAJES DE DOCENTES. 1,3,4 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES NOVIEMBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
13 2DO DIA DEL LOGRO 1,2,3,4,5,6 DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES DICIEMBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES
14 BALANCE DEL AÑO ESCOLAR 2016 1,2,3,4,5,6 DIRECTOR Y DIRECTOR Y DOCENTES DICIEMBRE DICIEMBRE ACTAS Y EVIDENCIAS INFORMES