I.

TALLER DE CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL MANEJO DE

RESIDUOS SÓLIDOS

PLAN DE GESTIÓN DEL PROYECTO

(EXPERIENCIA CURRICULAR: GESTIÓN DE PROYECTOS)

Lima – Perú
2018
 ESTUDIO DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

INDICE

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO............................................................3

II. RESUMEN DEL PROYECTO................................................................................3
III. INTERESADOS DEL PROYECTO..........................................................................3
IV. CONSIDERACIONES ESTRATÉGICAS QUE ORIGINÓ EL PROYECTO........................3
V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO........................................................................4
VI. PROBLEMA CENTRAL DEL PROYECTO...............................................................4
VII. OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO.................................................................4
VIII. BENEFICIOS DEL PROYECTO.............................................................................4
IX. ESTUDIO DE MERCADO....................................................................................5
X. ESTUDIO TÉCNICO...........................................................................................5
XI. ASPECTOS ORGANIZACIONALES.......................................................................6
XII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS...........................................................................6
XIII. ASPECTOS LEGALES........................................................................................6
XIV. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL....................................................................7
XV. ESTUDIO FINANCIERO......................................................................................7
XVI. ESTUDIO ECONÓMICO......................................................................................7
XVII. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO......................................................................7
XVIII. ALCANCE DEL PRODUCTO Y ALCANCE DEL PROYECTO.....................................8
XIX. RIESGOS IDENTIFICADOS DEL PROYECTO..........................................................9
XX. ESTIMACIONES PRELIMINARES DEL PROYECTO...............................................10
XXI. CRONOGRAMA GENERAL DEL PROYECTO.......................................................10
XXII. ESTIMACIONES DE COSTOS DEL PROYECTO....................................................10
XXIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DEL ESTUDIO......................................10
XXIV. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................10
XXV. RÚBRICA DE LA EVALUACIÓN DE INFORME DE ESTUDIO...................11

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 Formulación y Evaluación de Proyecto

PERFIL DE PROYECTO

II. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO: Taller De Concientización Sobre El Manejo De Residuos Sólidos

ORGANIZACIÓN: Costura Azul S.A.C.

EQUIPO DEL PROYECTO

SPONSOR DEL PROYECTO
JEFE DE PROYECTO
EQUIPO DE TRABAJO

III. RESUMEN DEL PROYECTO

RESUMEN DEL PROYECTO:

Se implementará una metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica
sobre la concientización en el manejo de residuos sólidos y responsabilidad ambiental en el
área de acabados de la empresa del rubro textil llamada comercialmente como “Cottons
Jeans” (razón social Costura Azul S.A.C.) cuyo dueño y Gerente General son los señores
Américo Chamorro y Joe Chamorro respectivamente. El proceso se llevará a cabo mediante
la aplicación de un taller educativo con material informativo didáctico de fácil comprensión el
cual se realizará fuera de su horario laboral como horas extras por capacitación. El contenido
se basa en el uso de las 3R´s y el código de colores, para lo cual además se entregan tachos
de colores verde, rojo y azul para la puesta en práctica. El evento cierra con un compartir con
los participantes. Asimismo, se avala la ejecución del taller mediante evidencias fotográficas,
videos gráficos y documentarios.

IV. INTERESADOS DEL PROYECTO

INTERESADOS EXTERNOS DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÓN AFECTACIÓN
a) Ministerio de Ambiente a) Reducción de contaminación ambiental
b) Municipalidad de San Juan de b) Será menos trabajo para la municipalidad el
Lurigancho tener que hacer que separen los residuos.
c) Proveedores c) Trabajaran con una empresa con
responsabilidad ambiental

INTERESADOS INTERNOS DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÓN AFECTACIÓN

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a) Sponsor del proyecto a) responsable de facilitar la información

b) Jefe de proyecto necesaria que soliciten los miembros del
c) comité de control de cambios proyecto
d) colaboradores
b) dirigirá el proyecto junto a los demás
miembros

c) Grupo encargado de verificar que todo el

proyecto marche bien

V. CONSIDERACIONES ESTRATÉGICAS QUE ORIGINÓ EL PROYECTO

<Se sustenta la pertinencia del proyecto con los lineamientos y planes de la organización, para ello hay que tener
un análisis coherente con el proyecto. La pertinencia del proyecto se sustenta, entre otros, en: i) resuelve un
problema del usuario o consumidor o cliente; ii) es consistente con los objetivos, las políticas y los planes
organizacionales; y iii) en su diseño se aplican las normas técnicas del sector>, podría ser también por
oportunidades en el mercado, avances tecnológicas, necesidad social, solicitud de cliente, requerimiento
legal, etc.
El proyecto se originó a partir de una necesidad ambiental. Actualmente hay demasiada
contaminación, por lo que emplear las 3R(Reciclar, reducir, reutilizar) es una herramienta,
para combatirla.

VI. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

En el área de acabados de la empresa se evidenció la no aplicación de una metodología para
el manejo de residuos sólidos durante la realización de sus labores diarias, afectando de
manera directa a la producción, por lo que se pretende proponer una mejora que permita el
manejo adecuado de los residuos sólidos para optimizar el uso de materia prima y a la vez
mejorar los índices de producción, además de mantener un ambiente de trabajo limpio,
saludable y ordenado.

El presente trabajo tiene como justificación los siguientes puntos de vista:

1. Social: El presente estudio servirá como material académico con información valiosa para
futuras generaciones, quienes pueden tomar como referencia esta investigación para aplicarla
en distintas empresas de cualquier rubro y comparar los resultados obtenidos durante su
realización.
2. Técnico: El presente estudio busca solucionar progresivamente los problemas que se
presentan en la empresa con la finalidad de incrementar la Producción, optimizar el uso de
materia prima y mejorar la capacidad de respuesta de sus empleados para que de esta forma
logre posicionarse en el mercado.
3. Económico: El presente estudio busca incrementar la rentabilidad de la empresa a través
del incremento de la producción, ya que al optimizar el uso de materia prima se reducirían
considerablemente los desperdicios generados por el área en estudio.
4. Práctica: En el presente trabajo de implementación del taller se podrá incrementar la
Producción con la finalidad de demostrar que la aplicación de este taller es viable y contribuye
a que la empresa logre cumplir con sus objetivos, además de lograr el enriquecimiento
profesional de las personas que laboran en ella promoviendo así una conducta de mejora
continua en sus procesos y una cultura de responsabilidad ambiental en cada uno de los
integrantes de la empresa.

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VII. PROBLEMA CENTRAL DEL PROYECTO

PROBLEMA CENTRAL DEL PROYECTO:

<El problema central del proyecto, se refiere a lo que se intenta solucionar o lograr. El problema no debe ser
expresado como la ausencia de una solución, pues así solo se encontrará una solución aparentemente única.
Ejemplo: Elevada informalidad e incumplimiento tributario en el área de influencia de la zona Norte 2 de Lima
Metropolitana y Callao.
 Problema formulado incorrectamente: “No existe un manual de procedimientos administrativos estandarizado
en la empresa ABC.”
Problema formulado correctamente: “Elevada informalidad administrativa e incumplimiento de metas en el
Departamento de Producción de la Empresa ABC.”
 Problema formulado incorrectamente: “No existe una posta en la localidad XYZ.”
Problema formulado correctamente: “La población de la localidad XYZ accede con dificultades a los servicios
de salud del primer nivel de atención.”
 Problema formulado incorrectamente: “No se cuenta con suficiente infraestructura educativa para el nivel de
educación inicial en el barrio Z.”
 Problema formulado correctamente: “Los niños del barrio Z acceden a servicios de educación inicial que no
cumplen con los estándares establecidos.”>
Diseñar el árbol de problemas y causas-efectos.
Baja Productividad del área de Corte de la empresa Costura Azul S.A.C.

VIII. OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO

OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO:

“Concientizar a los colaboradores de la empresa Cottons jeans sobre el manejo de residuos
sólidos”

IX. BENEFICIOS DEL PROYECTO

Beneficio para la organización Situación sin proyecto Situación con proyecto

<Indicador, tiempos, costos, <Indicador, tiempos, costos,
ingresos, indicadores, capacidades ingresos, indicadores,
de servicio> capacidades de servicio>
Ahorro en costos de materia prima Metros Materia prima Metros Materia prima
desperdiciada/ materia prima desperdiciada/ materia
comprada prima comprada
Aumento de productividad del área Metros de tela cortada/metros Metros de tela
de Corte de tela adquirida cortada/metros de tela
adquirida
Reducción de desperdicios Peso en kg de tela Peso en kg de tela
desperdiciada desperdiciada

Beneficio para el cliente o usuario Situación sin proyecto Situación con proyecto
<Ahorros por tiempos de transporte, <Indicador, tiempos, costos, ingresos, <Indicador, tiempos, costos,
desplazamientos, espera, atención, costos, indicadores, capacidades de servicio> ingresos, indicadores,
Incrementos de ingresos, indicadores, capacidades de servicio>
Mejoras de capacidades en servicio>
Al aumentar la productividad. El (Fecha de venta- fecha de
cliente recibirá sin retrasos, las orden de pedido)/(fecha de
ordenes de compra. inicio de producción -fecha de
orden de compra)
Al ahorrar costos en materia prima
entonces se podría reducir el

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precio de venta u ofrecer algún

beneficio al cliente.

X. ESTUDIO DE MERCADO

ALCANCE DEL PRODUCTO:

<Descripción detallada de la características y funcionalidades del producto, servicio o resultado que el proyecto
pretende entregar>
TALLER
EL TALLER INICIARA CON UNA EXPLICACION BREVE DE LO QUE SON LAS 4 ERRES Y LOS BENEFICIOS
QUE TRAEN PARA LA EMPRESA Y EL MEDIO AMBIENTE.ADEMAS MEDIANTE EJEMPLOS Y JUEGOS
BREVES AFIANZAREMOS LA INFORMACION BRINDADA A LOS COLABORADORES DEL ÁREA DE CORTE.

ANÁLISIS DE LA DEMANDA:
<Señala la forma como el cliente, usuario será atendido, cuál es el comportamiento y características de la
demanda, cuáles son los determinantes de la demanda y proyección de la demanda del producto >

ANÁLISIS DE LA OFERTA:
<Señala que elementos son necesarios para proveer el producto, los cuales pueden ser actores productivos:
recurso humano, infraestructura, equipamiento, tecnología, mobiliario, etc. Asimismo, se indica las capacidades
potenciales de producción, atención o servicio; la oferta proyectada)>

BALANCE DE OFERTA Y DEMANDA:

<Señala la estimación de Brechas, en base a las estimaciones de demanda y oferta por tipo de producto o servicio
para el proyecto.>

XI. ESTUDIO TÉCNICO

INGENIERÍA DEL PROYECTO:

<Descripción detallada de la características y funcionalidades del producto, servicio o resultado que el proyecto
pretende entregar>-
Evaluar alternativas.

TAMAÑO DEL PROYECTO:

<Señala la forma como el cliente, usuario será atendido, cuál es el comportamiento y características de la
demanda, cuáles son los determinantes de la demanda y proyección de la demanda del producto >
Evaluar Alternativas

LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE INSTALACIONES:

<Señala que elementos son necesarios para proveer el producto, los cuales pueden ser actores productivos:
recurso humano, infraestructura, equipamiento, tecnología, mobiliario, etc. Asimismo, se indica las capacidades
potenciales de producción, atención o servicio; la oferta proyectada)>
Evaluar Alternativas

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XII. ASPECTOS ORGANIZACIONALES

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL:
<Son las relaciones relativamente fijas existentes entre los puestos de una organización, y son el resultado de los
procesos de división del trabajo. Este factor es determinante de la estructura organizativa de la empresa que
crearía el proyecto y, por lo tanto, de la cuantía de las inversiones y costos asociados a él >
Indicar la estructura de la organización y la de proyectos.

XIII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

MARCO ADMINISTRATIVO:
<La definición de una determinada opción en el procedimiento administrativo puede significar cambios importantes
en los estudios del proyecto, lo que demuestra la importancia decisiva que ellos pueden tener en la preparación y
evaluación de proyectos>
Refiera los procedimientos que se tienen en la organización y cómo serían afectados por el proyecto.

XIV. ASPECTOS LEGALES

MARCO LEGAL:
<Son los distintos factores legales que pueden afectar al proyecto en sus distintas etapas. Pueden ser en la
localización, como en el estudio técnico, el financiamiento, la administración, la organización y otros aspectos
relevantes para la evaluación, deberían considerarse los factores que la legislación le puede imponer al proyecto y
cómo ellos afectan al proyecto de cuantificación de los flujos.>
Indicar las perspectivas respectivas (tributario, laboral, registrales, construcción, seguridad, etc.)

XV. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

MARCO DE IMPACTO AMBIENTAL:

< Se refiere a las probabilidades de que el proyecto se lleve a cabo o se concrete con éxito dadas las
circunstancias, condiciones, características, o coyuntura específica que pueda impactar en el ambiente a raíz de la
ejecución del proyecto> Refiera las normatividades aplicables, y cuáles serían considerados por el proyecto.

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XVI. ESTUDIO FINANCIERO

ESTUDIO FINANCIERO:
<Permite determinar la factibilidad del proyecto pues determina la rentabilidad y da las pautas para establecer si es
conveniente o no implementar el proyecto. En este estudio se cuantifican los recursos financieros que son
necesarios para poner en marcha el proyecto, como también comparar los ingresos y los egresos lo que permite
percibir los resultados del proyecto en marcha.> Indicar las fuentes de financiamiento, para las diferentes
alternativas,

XVII. ESTUDIO ECONÓMICO

ESTUDIO ECONÓMICO:
<Esta parte pretende determinar cuál es el monto de los recursos económicos necesarios para la realización del
proyecto, cuál será el costo total de la operación de la planta (que abarque las funciones de producción,
administración y ventas), así como otra serie de indicadores que servirán como base para la parte final y definitiva
del proyecto, que es la evaluación económica.>
Incluir todos los flujos de ingreso y salida, según las alternativas definidas.

XVIII. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

SOSTENIBILIDAD TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO:

<Sostenibilidad técnica es la característica o estado según el cual un producto o servicio podrá operarse
(incluyendo su mantenimiento y reposición) eficiente y eficazmente durante todo su ciclo de vida>

SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL DEL PRODUCTO O SERVICIO:

<Sostenibilidad ambiental es la característica o estado según el cual la ejecución del proyecto contará con
acciones de mitigación a fin reducir el impacto negativo sobre el ambiente (movimiento de tierra, ruido, agua, polvo
entre otros), por el que su viabilidad ambiental está asegurada) por el que su viabilidad ambiental está
asegurada.>

SOSTENIBILIDAD SOCIOCULTURAL DEL PRODUCTO O SERVICIO:

<Sostenibilidad sociocultural es la característica o estado según el cual un producto o servicio del proyecto
permitirá que la sociedad cuente con mayores recursos para su desarrollo>

SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL DEL PRODUCTO O SERVICIO:

<Sostenibilidad institucional es la característica o estado según el cual un producto o servicio se encuentra
alineado con los objetivos institucionales y apoya el cumplimiento de los mismos, lo cual se refleja claramente en la
identificación del problema, objetivos y solución del proyecto>

XIX. ALCANCE DEL PRODUCTO Y ALCANCE DEL PROYECTO

ALCANCE DEL PRODUCTO

<Se refiere a las características y funcionalidades especificadas del producto, servicio o resultado a entregar por el
proyecto.>


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ALCANCE DEL PROYECTO: ENUNCIADO DEL ALCANCE DEL PROYECTO

<Enunciado del alcance, es el conjunto de principales entregables que deben elaborarse para entregar el producto,
servicio o resultado del proyecto con las características y funcionalidades especificadas, asimismo incluye
supuestos, restricciones, exclusiones, etc.>
PRINCIPALES ENTREGABLES DEL PROYECTO:
<Se refiere a los entregables generales más importantes del proyecto>
 <Detallar entregable principal>
 <Detallar entregable principal>
SUPUESTOS DEL PROYECTO:
<Factores que son considerados ciertos para efectos de la formulación y ejecución de este proyecto, por ejemplo
la aprobación de un procedimiento o la disponibilidad de ciertos recursos especiales>

RESTRICCIONES DEL PROYECTO:

<Factores que limitan las opciones de formulación, planificación y ejecución de este proyecto, por ejemplo una
fecha de entrega obligatoria o aspectos presupuestales>

EXCLUSIONES DEL PROYECTO:

<Características, funcionalidades, procesos, áreas, ámbito geográfico, etc. que quedan excluidas del alcance de la
Iniciativa>

ALCANCE DEL PROYECTO: ESTRUCTURA DETALLADA DE TRABAJO (EDT)

<La EDT/WBS es una descomposición jerárquica del alcance total del trabajo a realizar por el equipo del proyecto
para cumplir con los objetivos del proyecto y crear los entregables requeridos. Cada nivel descendente de la
EDT/WBS representa una definición cada vez más detallada del trabajo del proyecto. La EDT/WBS se finaliza una
vez que se asigna cada uno de los paquetes de trabajo a una cuenta de control y se establece un identificador
único de código de cuenta para ese paquete de trabajo.>

ALCANCE DEL PROYECTO: DICCIONARIO DEL EDT

< El diccionario de la EDT/WBS es un documento que proporciona información detallada sobre los entregables,
actividades y planificación de cada uno de los componentes de la EDT/WBS. El diccionario de la EDT/WBS es un
documento de apoyo a la EDT/WBS. La información del diccionario de la EDT/WBS puede incluir: Nombre del
Entregable, Descripción del entregable, Factores críticos de éxito, entre otros.>
ID NOMBRE DEL ENTREGABLE DESCRIPCIÓN RESPONSABLE FACTORES
< La < Es cualquier producto, resultado o DEL DEL CRÍTICOS DE
numeración capacidad único y verificable que ENTREGABLE: ENTREGABLE: ÉXITO:
debe ser debe producirse para terminar un
<Su descripción <Persona < Se refiere al
coherente proceso, una fase o un proyecto. Su
debe ser clara, asignada para factor que hará
nombre debe ser un sustantivo y no
con el EDT> concisa, y responder por el posible cumplir
un verbo (debe ser una cosa y no
entendible> cumplimiento del con el logro del
una acción). Su nombre debe ser
entregable, entregable, puede
correcto, descriptivo, y coherente.
además del Jefe ser aprobación
Los entregables también incluyen
de Proyecto> previa de
resultados complementarios, tales
lineamientos,
como los informes y la
normas o
documentación de dirección del
procedimientos,
proyecto>
disponibilidad
oportuna de
recursos
específicos, etc.>
1.0

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 Formulación y Evaluación de Proyecto

XX. RIESGOS IDENTIFICADOS DEL PROYECTO

PRINCIPALES RIESGOS:
<Situación posible que de darse afectaría positiva o negativamente los objetivos del proyecto>

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XXI. ESTIMACIONES PRELIMINARES DEL PROYECTO

DURACIÓN ESTIMADA:
<Tiempo en meses que puede durar el proyecto>
PRESUPUESTO ESTIMADO:
<Monto que puede costar el proyecto, en soles, estimado
por orden de magnitud. A ser definido conjuntamente con
las áreas de apoyo respectivas>

XXII. CRONOGRAMA GENERAL DEL PROYECTO

MES
ID ENTREGABLE RESPONSABLE DURACIÓN
ABR MAY JUN JUL
1.0

XXIII. ESTIMACIONES DE COSTOS DEL PROYECTO

ADQUISICIONES DE BIENES Y SERVICIOS

DESCRIPCIÓN UNIDAD
I BIEN O PRECIO ENTREGABLE
DEL BIEN O DE CANTIDAD TOTAL
D SERVICIO UNITARIO ASOCIADO
SERVICIO MEDIDA
1
2
TOTAL ADQUISICIONES DE BIENES Y SERVICIOS (S/)

CONTRATACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

I COSTO DURACIÓN ENTREGABLE
ROL/FUNCIÓN CANTIDAD TOTAL
D MENSUAL (MES) ASOCIADO
1
2
TOTAL CONTRATACIÓN DE RECURSOS HUMANOS (S/)

XXIV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DEL ESTUDIO

CONCLUSIONES:
<Aspectos relevantes obtenidos del estudio>
RECOMENDACIONES:
<Se recomienda aprobar o no el estudio para proceder a
su declaración de la viabilidad del proyecto para proceder
a ejecutarlo>

XXV. BIBLIOGRAFÍA

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XXVI. RÚBRICA DE LA EVALUACIÓN DE INFORME DE ESTUDIO

Proyecto:< Escribir el nombre del proyecto>

N° Equipo: <Escribir el número del equipo>
Equipo de Trabajo: Nota Final Informe:
- <Apellidos y Nombres> (R: Reponsable) -
- <Apellidos y Nombres> -
- <Apellidos y Nombres> -
- <Apellidos y Nombres> -
- <Apellidos y Nombres> -
- <Apellidos y Nombres> -
Nivel Nivel
INDICADORES
máx. Logrado
1 El problema está claramente contextualizado y delimitado. Los objetivos se
relacionan directamente con la formulación del problema. 1

2 Justifica la pertinencia científico tecnológico y relevancia del proyecto, así como la

exposición de beneficios es cuantitativa y cualitativa. 1

3 Desarrolla los temas desarrollados en el curso vinculándolo al proyecto y cumple las

instrucciones dadas por el docente. 1

4 Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y congruentes con el

proyecto así como el alineamiento del proyecto. 1

5 Se cumple con realizar los avances de los informes semanales solicitados por el
2
docente.
6 Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos y las recomendaciones
son pertinentes a las conclusiones planteadas. 2

7 Las referencias bibliográficas son citadas en el interior del documento, y de acuerdo

1
a Norma ISO 690.
8 El trabajo es integro no existiendo contradicciones temáticas, asimismo la redacción
es adecuada sin errores de ortografía, textos justificados y armonía en los párrafos,
así como el uso de pie de página y conectores. Se evidencia un control de calidad en 3
el trabajo.
9 Completa el alcance del proyecto y producto de manera clara, completa cumpliendo
1
las instrucciones dadas del curso.
10 El responsable del equipo entrega el trabajo en el plazo determinado al docente y
cumple con completar toda la información solicitada de manera clara y formal sin 1
agregados a último minuto, asimismo se aprecia trabajo de equipo.
11 Elabora adecuadamente las diapositivas de exposición y word, siendo claras,
nítidas y permiten su lectura, por lo que se revisará el orden de similitud con el 2
TURNITIN.
12 El expositor revela conocer el contenido del tema del proyecto pocas veces 1
requiere leer las diapositivas.
13 El expositor demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo de los términos 1
del curso.
14 El expositor utiliza el tiempo otorgado adecuadamente para presentar el proyecto
1
en forma íntegra no requiere ser interrumpido por el docente.
15 El expositor o el miembro de equipo frente a preguntas sobre temas nuevos que se
le plantea responde de manera sustentada. Responde con propiedad y se deja 1
entender claramente. (Este indicador solo se asigna al alumno/alumna que evidencia
la actitud). TOTAL 20

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 Formulación y Evaluación de Proyecto

Observaciones del Docente del curso:

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