Usac Matemática 2018 Primer Semestre Ingenieria

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
NOMBRE DEL CURSO: Área Matemática Básica 1
http://mate.ingenieria.usac.edu.gt

CÓDIGO: 101 CRÉDITOS: 07


ÁREA A LA QUE
ESCUELA: Escuela de Ciencias PERTENECE: Matemática Básica
Área Matemática
PRE REQUISITO: Ninguno POST REQUISITO: Básica 2
CATEGORÍA: Obligatorio SEMESTRE: Primero 2018
CATEDRÁTICO: Ver distribución AUXILIAR: Ver distribución
EDIFICIO: S -12, T-3, T-1 SECCIÓN: Ver distribución
SALÓN DEL
SALÓN DEL CURSO: Ver distribución LABORATORIO: Ver Programación
HORAS POR SEMANA HORAS POR SEMANA
DELCURSO: 6.67 horas DEL LABORATORIO: Ver Programación
DÍAS QUE SE Lunes, martes, DÍAS QUE SE IMPARTE
IMPARTE EL CURSO: miércoles y viernes EL LABORATORIO: Ver Programación
HORARIO DEL 7:10, 9:00, 14:50 y HORARIO DEL
CURSO: 18:10 LABORATORIO: Ver Programación
COORDINADOR DE
DEPARTAMENTO Ing. Arturo Samayoa JEFE DE ÁREA Ing. Miguel Castillo

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA


DISCIPLINA:
1. Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos
para la correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y
ciencias afines, por medio de modelos matemáticos adecuados.
2. Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de ingeniería
y ciencias afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
3. Utiliza software matemático actualizado como herramienta para modelar y resolver problemas de
ingeniería y ciencias afines, a través de conocimientos y habilidades adquiridas en los cursos con
la tecnología disponible
4. Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de
la implementación de trabajos extra aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
5. Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de
la comparación con el conocimiento y la experiencia.
6. Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y desarrollo de
conocimiento científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e
internacional.
7. Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen
desempeño profesional por medio de las actividades asignadas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA:
1. Aplicar estrategias de solución de ecuaciones algebraicas y desigualdades para resolver problemas
con el planteamiento adecuado.
2. Utilizar los teoremas, postulados y axiomas para la resolución de problemas de Geometría
Euclidiana
3. Comprender el concepto de función y aplicarlo de forma analítica y gráfica en problemas relacionados
a dicho concepto.
4. Identificar las funciones polinomiales, analizarlas teórica y gráficamente.
5. Conocer y aplicar los conceptos y la teoría relacionada con funciones inversas, logarítmicas y
exponenciales para su aplicación.
6. Aplicar la teoría de funciones trigonométricas, construir e interpretar los problemas de aplicación
relacionados.
7. Reconocer y utilizar los conceptos y procedimientos relacionados con las ecuaciones de Geometría
Analítica.

METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del curso.
2. Se implementarán el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en clase,
en búsqueda de la aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación activa de los estudiantes durante la exposición del
catedrático.
4. Se llevará a cabo talleres prácticos de computación, en donde los estudiantes utilizaran Sistemas
Algebraicos por Computadora (SAC) para resolver problemas del curso.
5. No se permitirá el uso de calculadoras programables, teléfonos o cualquier medio electrónico, que
disminuya la capacidad de desarrollo de la matemática básica.

EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO:


De acuerdo con el Normativo de Evaluación y Promoción del estudiante de Pregrado de la Facultad de
Ingeniería, se procederá de la siguiente manera:

INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO PONDERACIÓN


DE EVALUACIÓN
Exámenes: Solución de problemas por escrito en un 50 puntos
3 exámenes parciales
cuadernillo por el estudiante
Ejercicios resueltos en forma individual por el Tareas, una por 15 puntos
estudiante semana
Talleres de computación realizados en forma Serán evaluados en 10 puntos
individual por el estudiante con entrega de reporte. forma práctica y
escrita en el taller de
computo
Solución de problemas por escrito en un cuadernillo 25 puntos
Examen final
por el estudiante al finalizar el curso
TOTAL 100 Puntos

ZONA MÍNIMA DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN: 36 PUNTOS


NOTA DE PROMOCIÓN DEL CURSO: 61 PUNTOS
CONTENIDO
UNIDAD 1: ECUACIONES Y DESIGUALDADES (Capítulo 3, libro de texto)
1.1 Ecuaciones
1.2 Números complejos
1.3 Modelado con ecuaciones
1.4 Desigualdades
Del 22 de enero al 6 de febrero (9 días = 18 períodos)
UNIDAD 2: GEOMETRÍA (Libro de Geometría: Miguel Ángel Castillo)
2.1 Elementos de la Geometría.
2.2 El triángulo, triángulos semejantes, teorema de Pitágoras.
2.3 Cuadriláteros.
2.4 La circunferencia, ángulos y arcos en la circunferencia.
2.5 Polígonos.
2.6 Áreas de figuras planas.
2.7 Áreas y volúmenes de sólidos: prisma, esfera, cilindro, cono, etc.
Del 7 de febrero al 21 de febrero (9 días = 18 períodos)
UNIDAD 3: GRÁFICAS Y FUNCIONES
3.1 El plano coordenado, gráficas de ecuaciones, circunferencias
3.2 Rectas
3.3 Funciones
3.4 Gráficas de funciones
3.5 Funciones lineales y modelado de funciones lineales
3.6 Transformación de funciones
3.7 Combinación de funciones
3.8 Funciones uno a uno y sus inversas
Del 23 de febrero al 9 de marzo (9 días = 18 períodos)
UNIDAD 4: FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES (Capítulo 6, libro de texto)
4.1 Funciones y modelos cuadráticos
4.2 Funciones polinomiales y sus gráficas
4.3 División de polinomios
4.4 Ceros reales de polinomios
4.5 Ceros complejos y el teorema fundamental del álgebra
4.6 Funciones racionales
Del 12 de marzo al 3 de abril (5 días = 10 períodos)
UNIDAD 5: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
5.1 Funciones exponencial
5.2 La función exponencial natural
5.3 Funciones logarítmicas
5.4 Leyes de los logaritmos
5.5 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
5.6 Modelado con funciones exponenciales
Del 4 de abril al 11 de abril (5 días = 10 períodos)
UNIDAD 6: TRIGONOMETRÍA
6.1 La circunferencia unitaria
6.2 Funciones trigonométricas de números reales
6.3 Gráficas trigonométricas
6.4 Funciones trigonométricas inversas y sus gráficas
6.5 Trigonometría de triángulos rectángulos
6.6 Ley de senos
6.7 Ley de cosenos
6.8 Identidades trigonométricas
6.9 Ecuaciones trigonométricas
Del 13 de abril al 27 de abril (9 días = 18 períodos)

UNIDAD 7: TEMAS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA


7.1 La parábola
7.2 La elipse
7.3 La hipérbola
Del 30 de abril al 04 de mayo (3 días = 6 períodos)

CALENDARIZACIÓN DE EXAMENES PARCIALES


Jornada matutina

Primer examen parcial Jueves 15 de febrero de 2018


Segundo examen parcial Jueves 15 de marzo de 2018
Tercer examen parcial Jueves 26 de abril de 2018

Jornada vespertina y nocturna

Primer examen parcial Miércoles 14 de febrero de 2018


Segundo examen parcial Miércoles 14 de marzo de 2018
Tercer examen parcial Miércoles 25 de abril de 2018

BIBLIOGRAFÍA
1. Libro de Texto: Stewart, J. Redlin, L. Waltson, S. Precálculo, matemáticas para el
cálculo. Séptima edición, CENGAGE Learning, México.
2. Swokowsky Earl, et al. “Algebra y trigonometría con geometría analítica”, Treceava edición,
CENGAGE Learning Editores. México.
3. Zill, D. & Dewar, J. Álgebra, trigonometría y geometría analítica.
4. Página departamento de matemática: Libro de “Geometría” autor Miguel Castillo.
5. Material de apoyo: www.matematicaenlinea.com, apoyo en línea para el curso MB1.

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