Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 134 vistas

    Planificación Anual Matemática 1 Medio

    Cargado por

    Winston Contuliano
    El plan anual de Matemáticas para 1° Medio incluye los siguientes objetivos de aprendizaje: 1) calcular operaciones con números racionales, 2) mostrar comprensión de potencias de base racional, 3) desarrollar productos notables de forma concreta, pictórica y simbólica, y 4) resolver sistemas de ecuaciones lineales relacionados con problemas de la vida diaria. El plan considera evaluaciones periódicas y cubre los ejes temáticos de números, álgebra, funciones, estadística, probabilidades y geome

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planificación Anual Matemática 1 Medio

    Cargado por

    Winston Contuliano
    134 vistas3 páginas
    El plan anual de Matemáticas para 1° Medio incluye los siguientes objetivos de aprendizaje: 1) calcular operaciones con números racionales, 2) mostrar comprensión de potencias de base racional, 3) desarrollar productos notables de forma concreta, pictórica y simbólica, y 4) resolver sistemas de ecuaciones lineales relacionados con problemas de la vida diaria. El plan considera evaluaciones periódicas y cubre los ejes temáticos de números, álgebra, funciones, estadística, probabilidades y geome

    Descripción original:

    Planificación Anual Matemática 1 Medio

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El plan anual de Matemáticas para 1° Medio incluye los siguientes objetivos de aprendizaje: 1) calcular operaciones con números racionales, 2) mostrar comprensión de potencias de base racional, 3) desarrollar productos notables de forma concreta, pictórica y simbólica, y 4) resolver sistemas de ecuaciones lineales relacionados con problemas de la vida diaria. El plan considera evaluaciones periódicas y cubre los ejes temáticos de números, álgebra, funciones, estadística, probabilidades y geome

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    134 vistas3 páginas

    Planificación Anual Matemática 1 Medio

    Cargado por

    Winston Contuliano
    El plan anual de Matemáticas para 1° Medio incluye los siguientes objetivos de aprendizaje: 1) calcular operaciones con números racionales, 2) mostrar comprensión de potencias de base racional, 3) desarrollar productos notables de forma concreta, pictórica y simbólica, y 4) resolver sistemas de ecuaciones lineales relacionados con problemas de la vida diaria. El plan considera evaluaciones periódicas y cubre los ejes temáticos de números, álgebra, funciones, estadística, probabilidades y geome

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    ”Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

    Profesor Winston Contuliano.


    PLAN ANUAL 2018.

    Asignatura Fecha Curso Profesor


    Matemática. 01/03 al 06/07. 1° Medio. Winston Contuliano.

    Eje Temático Números.

    Periodo Semanas Objetivos de aprendizaje Evaluación


    01/03 al Notas Acumulativas
    Primer semestre.

    9 OA 1 Calcular operaciones con números racionales en forma simbólica.


    04/05 Prueba escrita.

    OA 2 Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero: • Transfiriendo
    07/05 al propiedades de la multiplicación y división de potencias a los ámbitos numéricos correspondientes. • Notas Acumulativas
    9
    06/07 Relacionándolas con el crecimiento y decrecimiento de cantidades. • Resolviendo problemas de la vida Prueba escrita.
    diaria y otras asignaturas.

    Asignatura Fecha Curso Profesor


    Matemática. 23/07 al 07/12. 1° Medio. Winston Contuliano.

    Eje Temático Álgebra y Funciones

    Periodo Semanas Objetivos de aprendizaje Evaluación


    OA 3 Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica: • Transformando productos
    23/07 al Notas Acumulativas
    6 en sumas y viceversa. • Aplicándolos a situaciones concretas. • Completando el cuadrado del binomio. •
    31/08 Prueba escrita.
    Utilizándolas en la reducción y desarrollo de expresiones algebraicas.
    Segundo semestre.

    03/09 al OA 4 Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2x2) relacionados con problemas de la vida diaria y de otras
    6
    19/10 asignaturas, mediante representaciones gráficas y simbólicas, de manera manual y/o con software educativo.

    OA 5 Graficar relaciones lineales en dos variables de la forma f(x, y) = ax + by; por ejemplo: un haz de rectas Notas Acumulativas
    paralelas en el plano cartesiano, líneas de nivel en planos inclinados (techo), propagación de olas en el mar y Prueba escrita.
    22/10 al la formación de algunas capas de rocas: • Creando tablas de valores con a, b fijo y x, y variable. •
    7
    07/12 Representando una ecuación lineal dada por medio de un gráfico, de manera manual y/o con software
    educativo. • Escribiendo la relación entre las variables de un gráfico dado; por ejemplo, variando c en la
    ecuación ax + by = c; a, b, c ∈ Q (decimales hasta la décima).

    [email protected] Página 1 de 3
    ”Educando con amor para crecer frente a la adversidad”
    Profesor Winston Contuliano.

    Asignatura Fecha Curso Profesor


    Matemática. 01/03 al 07/12. 1° Medio. Winston Contuliano.

    Eje Temático Estadística y Probabilidades

    Periodo Semanas Objetivos de aprendizaje Evaluación

    01/03 al OA 12 Registrar distribuciones de dos características distintas, de una misma población, en una tabla de doble
    Primer semestre.

    9
    04/05 entrada y en una nube de puntos.
    Notas Acumulativas
    Prueba escrita.
    OA 13 Comparar poblaciones mediante la confección de gráficos “xy” para dos atributos de muestras, de
    07/05 al
    9 manera concreta y pictórica: • Utilizando nubes de puntos en dos colores. • Separando la nube por medio de
    06/07
    una recta trazada de manera intuitiva.

    OA 14 Desarrollar las reglas de las probabilidades, la regla aditiva, la regla multiplicativa y la combinación de
    Segundo semestre.

    23/07 al
    9 ambas, de manera concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o con software educativo, en el
    28/09
    contexto de la resolución de problemas.
    Notas Acumulativas
    Prueba escrita.
    OA 15 Mostrar que comprenden el concepto de azar: • Experimentando con la tabla de Galton y con paseos
    01/10 al aleatorios sencillos de manera manual y/o con software educativo. • Realizando análisis estadísticos,
    10
    07/12 empezando por frecuencias relativas. • Utilizando probabilidades para describir el comportamiento azaroso. •
    Resolviendo problemas de la vida diaria y de otras asignaturas.

    [email protected] Página 2 de 3
    ”Educando con amor para crecer frente a la adversidad”
    Profesor Winston Contuliano.
    Asignatura Fecha Curso Profesor
    Matemática. 01/03 al 07/12. 1° Medio. Winston Contuliano.

    Eje Temático Geometría.

    Periodo Semanas Objetivos de aprendizaje Evaluación


    OA 8 Mostrar que comprenden el concepto de homotecia: • Relacionándola con la perspectiva, el
    funcionamiento de instrumentos ópticos y el ojo humano. • Midiendo segmentos adecuados para determinar
    01/03 al
    6 las propiedades de la homotecia. • Aplicando propiedades de la homotecia en la construcción de objetos,
    13/04
    de manera manual y/o con software educativo. • Resolviendo problemas de la vida cotidiana y de otras
    Segundo semestre.

    asignaturas.

    Notas Acumulativas
    16/04 al OA 10 Aplicar propiedades de semejanza y de proporcionalidad a modelos a escala y otras situaciones de la
    6 (taller de matemática)
    25/05 vida diaria y otras asignaturas.
    Prueba escrita.

    28/05 al OA 11 Representar el concepto de homotecia de forma vectorial, relacionándolo con el producto de un


    6
    06/07 vector por un escalar, de manera manual y/o con software educativo.

    23/07 al OA 9 Desarrollar el teorema de Tales mediante las propiedades de la homotecia, para aplicarlo en la
    6
    31/08 resolución de problemas.
    Segundo semestre.

    OA 6 Desarrollar la fórmula de los valores del área y del perímetro de sectores y segmentos circulares, Notas Acumulativas
    03/09 al
    6 respectivamente, a partir de ángulos centrales de 60°, 90°, 120° y 180°, por medio de representaciones (taller de matemática)
    19/10
    concretas. Prueba escrita.

    OA 7 Desarrollar las fórmulas para encontrar el área de la superficie y el volumen del cono: • Desplegando la
    22/10 al red del cono para la fórmula del área de superficie. • Experimentando de manera concreta para encontrar la
    7
    07/12 relación entre el volumen del cilindro y el cono. • Aplicando las fórmulas a la resolución de problemas
    geométricos y de la vida diaria.

    [email protected] Página 3 de 3

    También podría gustarte