RFT Tesis
RFT Tesis
RFT Tesis
AUTORA :
ASESOR :
LIMA - PERU
2017
1
“RIESGO FAMILIAR TOTAL EN FAMILIAS DE NIÑOS(AS) CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADOS A LA
DISCAPACIDAD EN CEBE DIVINA MISERICORDIA EN VILLA EL
SALVADOR, 2017”
2
DEDICATORIA
3
AGRADECIMIENTO
4
Declaración Jurada
5
INDICE
Pág
Dedicatoria…...……………………………………………………………………………..…3
Agradecimiento…...………………………………………………………………………......4
Índice de contenidos…...………………………………………………………………..……6
Índice de gráficos…...………………………………………………………………….……..8
Índice de anexos…...………………………………………………………………………….9
Índice de tablas…...…………………………………………………………………………..10
Resumen…...…………………………………………………………………………….……11
Presentación…...………………………………………………………………………….....12
CAPITULO I. EL PROBLEMA
C.Objetivos........…………….………………..…...……………………..………………....15
D. Justificación……………………………………………................................................16
E. Marco Teórico……………………………………………………….............................17
C. Población y Muestra………………………………………………………….…...........43
6
D. Técnicas e Instrumentos………………………………………..………………...........43
G. Consideraciones Éticas………………………………………..…………………...……45
Resultados…………………………………………………………………………….......46
A. conclusiones…………………………………………………………..………………...54
B. Recomendaciones…………………………………………………..………………….55
C. Limitaciones……………………………………………………….…………………….56
Referencias Bibliográficas………………………………………………………….……..58
7
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Datos Sociodemograficos
8
Grafico N° 11Antecedentes de Violencia Familiar en familias de niños(as) con
necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina
Misericordia, Villa El Salvador, 2017………………………………....…….57
9
RESUMEN
10
INTRODUCCION
11
CAPITULO I. EL PROBLEMA
12
A. Planteamiento, Delimitación y Origen del Problema
13
determinantes de un estilo de vida pueden ser específicos de una fase de la vida,
por ejemplo, la niñez o la vejez, pero pueden también estar muy vinculados a
aspectos culturales. 2) Biología humana: Está referido a la herencia genética que
no suele ser modificable con la tecnología médica. 3) Sistema sanitario. 4) Medio
ambiente: Cualquier contaminación producida en el aire, agua, suelo, que afecta
la salud de los individuos. Se puede hablar de contaminación biológica, física,
química o la contaminación socio-cultural y psicosocial (violencia, stress)2
14
La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla
a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas,
al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo
de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial, se desarrolla
en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad.
15
índole: sociales, políticos, económicos, ambientales y de seguridad.Sin embargo
en nuestro país aún no tenemos respuestas favorables y tampoco estudios que
no demuestre el avance en el primer nivel de atención en las familias siendo así
identificamos el riesgo es como la probabilidad estadística de que un
acontecimiento afecte la salud en el futuro; y dado que estos se pueden
conocerse, medir y cuantificarse como indicadores de intervención.
16
En la visita como apoyo social en la entrega de sillas de ruedas al CEBE
divina misericordia en villa el salvador se logra contacto con la directora quien
refiere que algunas madres tienen miedo cuidar a sus hijos porque muchos
desconocen cuidados básicos según su diagnóstico y muchos de los niños están
a cargo de la abuela o de su hermana mayor ya que las madres trabajan siendo
el único recurso de ingreso económico. Se conversa con las maestras refieren
que no todos los niños van al colegio seguido muchas veces faltan por que las
madres no pueden traerlo por que trabajan o por falta de recurso económico para
los pasajes.
17
¿Cuál es el Riesgo Familiar Total,en familias de niños(as) con necesidades
educativas especiales asociados a la discapacidad en CEBE Divina Misericordia
en Villa el Salvador, 2017?.
C.Objetivos
18
Los objetivos que se han formulado para el presente estudio son:
C.1 General
C.2 Específicos:
19
D. Justificación
E. Marco Teórico
20
E1. Antecedentes del estudio
Vilma Florisa Velásquez Gutiérrez (2007) (En su estudio cuyo objetivo fue
caracterizar el riesgo familiar total en familias de adultos mayores con
discapacidad, mediante un estudio descriptivo con abordaje cuantitativo, la
muestra fue de 72 familias y se utilizó el instrumento RFT 7-70 .Los resultados
muestran predominio de familias con riesgo alto (52,8%) y medio (34,7%), alta
correlación entre las subcategorías: servicios de salud y ambiente
socioeconómico (0,50), prácticas de salud y estilos de vida (0,49), prácticas de
salud y morbilidad (0,46), ambiente psicoafectivo y composición familiar (0,46),
servicios de salud y prácticas de salud (0,43), estilo de vida y morbilidad familiar
(0,42), servicios de salud y ambiente psicoafectivo (0,42), estilo de vida y
ambiente psicoafectivo (0,40).llegado a conclusión, los factores de riesgo
biológicos, sociales y del medio ambiente interactúan, mostrando alta
vulnerabilidad en las familias pobres de adultos mayores con discapacidad, que
requieren mejorar la accesibilidad e intervención de los servicios de salud,
sociales y redes de apoyo, brindando atención integrada, con enfoque
intersectorial, interinstitucional y familiar.9
21
exploratorio, descriptivo y transversal. La muestra (n=76) elegida aleatoriamente,
desde los registros almacenados de la consulta externa, se calculó con un error
admisible de 2 unidades de registro, y con un margen de confianza de 95%. Cada
familia se valoró con el instrumento de Riesgo Familiar Total 5-33. Resultados:
predominaron las familias extensas con un promedio de 4,83 personas. Por el
nivel de Riesgo Familiar Total se ubicó a 62% de las familias como amenazadas,
en bajo riesgo el 35% y sólo 3% en alto riesgo. Conclusiones: el riesgo de las
familias amerita trabajo para enfermería y equipos interdisciplinarios para
mejorar aspectos relacionados especialmente con las condiciones psicoafectivas
en familias amenazadas, y los servicios y prácticas en salud en familias de alto
riesgo. La valoración del instrumento direcciona las acciones como base para
construir el cuidado específico en promoción de la salud, prevención de la
enfermedad, rehabilitación y seguimiento en relación con las dimensiones y
categorías estudiadas.10
Vilma Florisa Velásquez Gutiérrez y María Consuelo del Pilar Amaya (2012)
En su Estudio de Riesgo familiar total en familias con personas mayores,
municipio de Funza (Cundinamarca, Colombia)Objetivo: Caracterizar las familias
con personas mayores en el municipio de Funza (Cundinamarca) desde el
enfoque de Riesgo Familiar Total. Materiales y métodos: Estudio descriptivo
transversal con abordaje cuantitativo. Muestra de 71 familias seleccionadas por
conveniencia. Se utilizó el instrumento de Riesgo Familiar Total RFT 7-70 (1).
22
Resultados: Los resultados indican que la mitad de las familias son extensas,
distribuidas en extensas modificadas (46.5%) y extensas (2.8%), con riesgo
familiar total alto (47.9%), influido principalmente por las subcategorías
“morbilidad en la familia” y “ambiente socioeconómico”. Estos son los
coeficientes de correlación entre las subcategorías del instrumento RFT 7-70:
estilos de vida familiar con ambiente psicoafectivo (0.566), prácticas de salud
con morbilidad familiar (.402), estilos de vida familiar con ambiente físico de
vivienda (.388), servicios de salud con ambiente físico de la vivienda (.362) y con
la morbilidad (.361). Discusión y conclusiones: En las familias colombianas
clasificadas en los estratos socioeconómicos uno a tres, los riesgos familiares
son asociados con las características de los miembros, la morbimortalidad, el
medio ambiente (socioeconómicos, de la vivienda, psicoafectivo, estilo y
prácticas de salud) y la accesibilidad, disponibilidad y aceptación de los servicios
de salud. Todas las familias del estudio tienen riesgo, por tanto requieren
atención en salud en todos los niveles de cuidado. Son prioritarias las familias
de alto riesgo producto de las precarias condiciones económicas, sociales,
educacionales y de salud. El RFT es útil para delinear aspectos de investigación
y la práctica.12
23
con el propósito de cuidar a las familias para que se mantengan sanos en un
nivel de bajo riesgo; además, desarrollar controles y seguimiento a aquellas
familias que se encuentran en un riesgo alto de amenazas, mediante acciones
de promoción y prevención de la enfermedad de una manera amplia. Por lo
anterior, se deben emprender programas más agresivos de prevención y
promoción, especialmente con las familias que asisten en busca de apoyo
médico para este padecimiento; de esta forma, se podrán diagnosticar los casos
de forma temprana y proceder al respectivo tratamiento.13
24
muy saludables (81%) con un sistema familiar muy organizado (54%) y como
familias muy satisfechas (51%). conclusiones: En general las familias
desplazadas residentes en el Municipio de Bugalagrande se encuentran
amenazadas y con alto riesgo, debido a factores externos por su situación de
desplazamiento, pero se perciben muy saludables y satisfechas en su
organización familiarantecedentes de carácter familiar se destacan la
hipertensión arterial (34%), diabetes (31%) y artritis (29%). En cuanto a los
riesgos individuales predomina la falta de educación sexual (41%). Referente al
apoyo de las familias se encuentra el trabajo (71%), el centro de salud (61%) y
la escuela (58%).14
25
resultados obtenidos señalan que el Riesgo Familiar Total encontrado es bajo
con 70,6%. En la dimensión de servicios y prácticas de salud y en la dimensión
de vivienda y vecindario encontramos que el 100% son familias amenazadas. En
las familias con alto riesgo, la que más predominó fue la dimensión de manejo
de menores con 11,8%. Conclusiones: El Riesgo Familiar Total es bajo en los
tres establecimientos de salud. En cuanto a las dimensiones, en las familias de
los pacientes afectados de tuberculosis son amenazadas.16
1. FAMILIA
26
La familia es el ámbito privilegiado donde la persona nace, crece, se
forma y sedesarrolla. Se fundamenta en la unión entre hombre y mujer,
en el amor entre ellos y en la manifestación del mismo hacia los hijos. La
familia es pues la base de toda comunidad de personas, amor y vida,
donde todos sus miembros están llamados al desarrollo humano pleno.
Como núcleo de la sociedad la familia cumple un papel importante en
las decisiones de cada uno de sus miembros en el proyecto de vida y a lo
largo de todos los cambios del ciclo vital, constituye el principal apoyo
social. La familia ha sido definida desde diferentes perspectivas, existe
una gran variedad de conceptos porque es un fenómeno dinámico, pues
continuamente está sometida a cambios sociales de acuerdo con las
situaciones, exigencias sociales o periodos de transición que se
presenten. Por ende ha sido objeto de estudio, buscando un acercamiento
hacia sus características, de modo que las intervenciones sean ajustadas
a la realidad, a sus patrones culturales, creencias y formas de vida.
27
del ciclo vital que atraviesa o con determinados acontecimientos vitales
a que se ve sometida. A continuación se presenta el ciclo vital familiar y
la tipología familiar.
28
En sentido amplio, el profesional de enfermería debe
preocuparse por conocer más los diferentes conceptos de familia
para brindar un cuidado congruente a las familias, con apoyo de
diferentes profesionales.
29
1.3. Funciones De La Familia
30
Seguridad física: consiste en cautelar y defender el cuerpo y
la salud de sus miembros ante el riesgo de una agresión
física, una enfermedad, un accidente, etc.
Seguridad moral: consiste en defender los valores morales
de la familia, prevenir a sus miembros de no reunirse con
malas amistades (malas juntas) y evitar que caigan en
vagancia, servidumbre, explotación, alcoholismo,
drogadicción, prostitución, etc.
Seguridad afectiva: consiste en dar el cariño o calor humana
suficiente a los miembros de la familia; corregir los errores y
dar el consejo atinado y oportuno, estimularles ante la
angustia, un fracaso o una derrota; incentivarles esperanzas
y afán de autorrealización.
Desde este punto de vista, una familia con menor riesgo será
aquella que mediante sus prácticas cotidianas y apoyo de los servicios de
salud mantiene controlados los riesgos individuales y familiares, utilizando
medidas de promoción y prevención asistencia social y de salud
permanente.
31
Es un instrumento diseñado para la detección de riesgos en
familias.
1.5.1. Contenido Del instrumento RFT 5-33: El instrumento riesgo
familiar total está compuesto por 5 secciones principales las cuatro
primeras identifican y describen algunas aspectos importantes para
el conocimiento,la tipificación de la familia y la historia de la
trayectoria ,aunque no tienen peso alguno sobre el puntaje total del
inventario la quinta sección está compuesta por 33 ítems las
secciones son las siguientes.(19)
1.5.2. Identificación De La Familia: Consta de 15 elementos destinados
a recolectar datos de identificación de la familia evaluada y la
persona que brinda la información para el diligenciamiento del
inventario. Incluye datos de ubicación de la familia para su posterior
seguimiento y el papel que el participante desempeña dentro de la
familia .además se identifica el tipo de familia evaluada (pareja,
nuclear, nuclear modificada, nuclear reconstruida, extensa, extensa
modificada, atípica).todas las familias constituidas por parejas o
cualquier modalidad de nucleares son llamadas de tipo 1 y aquellas
denominadas extensas o atípicas son familias de tipo 2.
1.5.3. Composición De La Familia Y Riesgos Individuales: Consiste
en la identificación de cada uno de los miembros de familia evaluada,
información sobre género, edad, rol y datos sobre algunas
condiciones específicas que pueden presentar riesgo individual,
relacionadas con educación sexual, servicios de salud, nutrición,
vacunas y otras que se describen posteriormente en la sección de
aplicación .esta sección también identifica cada uno de los miembros,
aun fallecidos.
1.5.4. Antecedentes De Patologías De Carácter Familiar:Esta
sección consta de 19 elementos que indagan sobre condiciones
biológicas, psicológicas que se han presentado o son actuales en la
familia en las tres generaciones anteriores estos son: síndrome de
Down, anemia, hipertensión arterial, enfermedad renal, asma, artritis,
32
tuberculosis, diabetes, alcoholismo, cáncer, desnutrición, y maltrato.
Tales condiciones según datos epidemiológicos son de carácter
familiar y pueden incrementar las generaciones actuales.
1.5.5. Institución De Apoyo Familiar:En esta parte se indaga sobre las
instituciones, organizaciones o grupos sociales de salud que pueden
apoyan a los individuos y al núcleo familiar .se identifica la presencia
de esos grupos en la comunidad de la familia. Así como la vinculación
de está a tales organizaciones.
1.5.6. Factores De Riesgo: Esta sección consta de 33 ítems que evalúa
en conjunto riesgo familiar total estos tienen 1 puntuación de “1”,”0”
y N.A. (el NO aplica es exclusivo para los ítems de la categoría de
manejo de menores) según los criterios que se verán más adelante
a su vez se encuentra distribuidas en 5 factores, de los cuales cada
uno representa una dimensión de riesgo familiar.
33
3. Condiciones de Características ambientales de la vivienda y
vivienda y 5 vecindario en cuanto a organización, seguridad,
vecindario distribución de espacios e higiene y salud
ambiental.
34
y vecindario, facilitando así el estado de amenaza para la salud
individual y familiar.
1.6.3. familias con riesgo alto.Es la familia de tipo 1 con percentiles
superiores a 81 y PE superior a 70, y la familia tipo 2 con percentiles
superiores a 80 y PE superiores a 70.en general, una familia en alto
riesgo o crítica supera las condiciones de la familia amenazada. Será
aquella que mediante su composición e interacciones psicoafectivas
adversas o de desarmonía y pérdida de control en el manejo de los
menores, demuestra acumulación de determinantes de peligro para
la integridad individual y familiar. Las familias de alto riesgo asumen
prácticas cotidianas inseguras, no cuentan con la accesibilidad o
hacen mal de los servicios de la salud. A esta situación se agregan
condiciones desfavorables de vivienda y vecindario que mantienen
en peligro permanente la salud de los individuos y la organización de
la familia como unidad.
35
mayor interés y responsabilidad en el cuidado de la familia, centrándose
en el continuo madre-hijo.
36
Marchesi y Colt 1994, en concordancia con el Informe Warnock señalan que
las necesidades educativas especiales aparecen cuando un niño/a
presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a
los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su
edad (bien por causas internas, por dificultades o carencias en el
entorno sociofamiliar o por una historia de aprendizaje desajustada) y necesita,
para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/o adaptaciones
curriculares significativas en varias áreas de ese currículo
Garcia (2000 ) expresa que las necesidades educativas especiales aparecen
cuando un alumno presenta un ritmo para aprender muy distinto al de sus
compañeros y los recursos disponibles en su escuela son insuficientes para
apoyarlo en la adquisición de los contenidos establecidos en los planes y
programas de estudio; por lo tanto, requiere de recursos mayores o diferentes,
que pueden ser: profesionales, materiales, arquitectónicos y curriculares .Como
sabemos los niños, las niñas, los adolescentes y jóvenes que van a la
institución educativa son diversos en intereses,
motivaciones, capacidades y potencialidades. Ninguno aprende de una misma
manera, ni al mismo tiempo ni las mismas cosas. Esto implica que de ninguna
manera puede dársele un tratamiento homogéneo desde el centro educativo.
Se requiere de una respuesta que atienda las necesidades particulares de cada
uno de los estudiantes que debe ser a la vez común y diversificada. Más aún
si el estudiante presenta necesidades educativas especiales asociadas a una
discapacidad.
37
niños y para ello necesita de apoyos complementarios como audífono, terapia
del lenguaje y una metodología adaptada. (Apoyos técnicos y pedagógicos).
38
39
40
F. Definición operacional de términos
F.2.Familia
41
G. Definición operacional de variables
42
VARIABLE DEFINICION DEFINICION DIMENSIONES INDICADORES ITEM VALOR CRITERIOS PARA ASIGNAR
CONCEPTUAL OPERACIONAL FINAL VALORES
Riesgo El riesgo Es la suma global Desarmonía de pareja, Familia tipo 1 Familia tipo 2
Familiar familiar total de las probables Desarmonía con hijos Violencia, PB: Entre 13 y PB: Entre 13 y
Total es la consecuencias Condiciones ansiedad, Privación afectiva, Familias con 33 Percentiles: 33 Percentiles:
probabilidad adversas o hechos Psicoafectivas Divorcio Fuga de menores 10 alto riesgo superiores a 81 superiores a 80
de sufrir individuales o Enfermedad mental o intento PE > 70 Puntuación E: Puntuación E:
consecuencias familiares ya sea de suicidio, Ingestas de alcohol. superior a 70 Superior a 70
adversas enfermedad,
individuales y desorganización o Servicios y Uso de servicios de salud.
familiares disfunción) Prácticas de Prácticas de cuidado de la salud
debido a la debido a la Salud y manejo de enfermedades 6 PB: Entre 5 y12 PB: Entre 5 y 12
presencia de presencia de prevenibles. Familias Percentiles: Percentiles :
características características amenazadas Entre 37 y 77 Entre 33 y 76
Condiciones Características ambientales de
detectadas en biológicos, PE 55-70 Puntuación E: Puntuación E:
de vivienda y la vivienda y vecindario en
el momento demográficos, Entre 56 y 68 Entre 55 y 68
vecindario cuanto a la organización, 5
de la ambientales, seguridad, higiene y salud
entrevista socioeconómicos, ambiental.
psicoactivas,
prácticas de salud Ingresos familiares en relación
y servicios de Situación con las necesidades básicas, las PB: Entre 0 y 4
salud. económica. necesidades de salud, 6 Familias con PB: Entre 0 y 4 Percentiles:
educación y recreación. bajo Percentiles: Entre 3 y 26
riesgo Entre 1 y 29 Puntuación E:
PE < 55 Puntuación E: Inferior a 55
Presencia de niños menores de Inferior a 54
Manejo de 12 años, manejo de riesgos
menores biológicos y psicosociales 6
individuales de los mismos.
43
CAPITULO II. MATERIAL Y MÉTODO
A. Nivel, tipo y Método
Ubicación geográfica:
45
C. Población y Muestra
D. Técnicas e Instrumentos
La entrevista fue previa cita a las madres en diferentes fechas durante los
meses de Agosto y Septiembre, teniendo una duración de 30 a 40min en
cada entrevista con cada madre.
46
E. Procedimiento de Recolección de Datos
G. Consideraciones Éticas
47
CAPITULO III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
48
Los datos que se presentan a continuación están articulados según los objetivos
planteados, luego de haber procesado los datos correspondientes a 50
entrevistas a Madres con niños(as)con necesidades educativas especiales
asociados a la discapacidad, estos fueron presentados en gráficos para su
análisis e interpretación. Así tenemos los resultados obtenidos según se detalla
a continuación.
Grafico N° 1
Edad de Madres de niños(as)con necesidades educativas especiales
asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
35 a 44 Años 56.0%
45 a 54 Años 24.0%
25 a 34 Años 14.0%
18 a 24 Años 4.0%
55 + Años 2.0%
Siendo la Edad de 35 a 44 años el más relevante con 56.0%, lo que quiere decir
que son Madres que se encuentran en periodo de la madurez,en esta etapa
llegan a su mayor y último crecimiento o desarrollo corporal humano y son lo
suficientemente maduros para tomar alguna decisión y alcanzar una máxima
responsabilidad personal y social.
49
Grafico N° 2
Grado de Instrucción de Madres de niños(as)con necesidades educativas
especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
Tec.Suprior 22.0%
Sup.Universitario 14.0%
50
Grafico N° 3
Estado Civil de Madres de niños(as)con necesidades educativas
especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
Grafico N° 4
51
Seguro de Salud de Madres de niños(as)con necesidades educativas
especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
Grafico N° 5
52
Lugar de Procedencia de Madres de niños(as)con necesidades
educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina
Misericordia, Villa El Salvador, 2017
Los resultados demuestran que las madres tienen como procedencia sierra y
selva lo cual hace evidencia que algunos migraron en busca de beneficios
económicos y también de mejoras en salud para sus niños.
53
Grafico N° 6
Número de miembros que conforman la familia de niños(as)con
necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE
Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
54
Grafico N° 7
Tipo de Familia de niños(as)con necesidades educativas especiales
asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
Grafico N° 8
Diagnósticos de los de niños(as)con necesidades educativas especiales
asociados a la discapacidad, CEBE Divina Misericordia,
Villa El Salvador, 2017
S.Down 32.0%
Multidiscapacidad 28.0%
D.I.M+S.Down 18.0%
D.I.S. 16.0%
D.I.M. 6.0%
55
Grafico N° 9
Instituciones de Apoyo a Familias de niños(as)con necesidades
educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina
Misericordia, Villa El Salvador, 2017
Grafico N° 10
Antecedentes de carácter familiar de niños(as)con necesidades
educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina
Misericordia, Villa El Salvador, 2017
56
Del Total de 50 madres de familia entrevistadas se identifica que algún miembro
de familia tiene como antecedente de enfermedad: Anemia (15), Hipertensión
Arterial (14), Cáncer (14), Tuberculosis (13), Diabetes (12), Asma (9), Artritis (8),
Gastritis (5).
Grafico N° 11
Antecedentes de Violencia Familiar en familias de niños(as)con
necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE
Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
Ninguno 26
M.Psicologico 14
M.FyP 7
M.Fisico 2
M.Sexual 1
0 5 10 15 20 25 30
57
3.2. INFORMACIÓN DE LAS DIMENSIONES DEL RIESGO FAMILIAR TOTAL
Y RFT- 5:33.
Grafico N°1
Dimensión de las condiciones psicoafectivas en familias de niños(as)con
necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE
Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
58
Grafico N°2
Dimensión de las condiciones de Servicios y Practicas de Salud en
familias de niños(as)con necesidades educativas especiales asociados a
la discapacidad, CEBE Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
59
Grafico N°3
Dimensión de las condiciones de Vivienda y Vecindario en familias de
niños(as)con necesidades educativas especiales asociados a la
discapacidad, CEBE Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
60
Grafico N°4
Dimensión de las condiciones en la situación socioeconómica en familias
de niños(as)con necesidades educativas especiales asociados a la
discapacidad, CEBE Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
61
Grafico N°5
Dimensión de las condiciones de Manejo de Menores en familias de
niños(as)con necesidades educativas especiales asociados a la
discapacidad, CEBE Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
62
Grafico N°6
Las 5 Dimensiones de Riesgo Familiar total en familias de niños(as)con
necesidades educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE
Divina Misericordia, Villa El Salvador, 2017
63
Grafico N°7
Riesgo Familiar Total (RFT-5:33) en familias de niños(as)con necesidades
educativas especiales asociados a la discapacidad, CEBE Divina
Misericordia, Villa El Salvador, 2017
64
CAPITULO IV
65
A. conclusiones
66
permitir a los profesionales de salud hacer intervenciones en promoción y
prevención de la salud y realizar seguimiento de las mismas a si mismo el 72%
corresponde a Familia tipo 1 y el 28% Familia tipo 2.
67
El 16% higiene y organización deficiente del hogar, El 14% ausencia de servicios
públicos agua,alcantarillado,Electricidad,Baño.
68
,viven en condiciones desfavorables de vivienda y vecindario, facilitando así el
estado de amenaza para la salud individual y familiar.
Familia con alto Riesgo 42% del total del 100% una familia en alto riesgo o crítica
supera las condiciones de la familia amenazada,es aquella que mediante su
composición e interacciones psicoafectivas adversas o de desarmonía y pérdida
de control en el manejo de los menores, demuestra acumulación de
determinantes de peligro para la integridad individual y familiar. Las familias de
alto riesgo asumen prácticas cotidianas inseguras, no cuentan con la
accesibilidad o hacen mal de los servicios de la salud. A esta situación se
agregan condiciones desfavorables de vivienda y vecindario que mantienen en
peligro permanente la salud de los individuos y la organización de la familia como
unidad.
Familias con riesgo bajo 4% del total del 100% una familia que se encuentracon
bajo riesgo será aquella que representa por su composición e interacciones
psicoafectivas condiciones favorables ,asume prácticas cotidianas individuales
y grupales y saludables y tiene el conocimiento y apoyo de los servicios de
saludes aquella cuyas condiciones de organización de vivienda y vecindario son
seguras y mantiene vigilancia y control de las amenazas para la salud individual
y familiar.
B. Recomendaciones
69
C.LIMITACIONES
Poca participación de las madres por tener otra actividades como cocinar
o ir a trabajar
No son las madres que los llevan al colegio sus nuños si no un familiar
como tio o primos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
70
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/E
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discapacidad,2007.Disponibleen:
https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/12956/13674
10. Diana Paola Betancurth Loaiza y María Consuelo del Pilar Amaya
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C.S. Villa Santana Pereira Colombia,
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12. Vilma Florisa Velásquez Gutiérrez y María Consuelo del Pilar Amaya
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Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v28n2/v28n2a13.pdf
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Barranquilla,Colombia.Disponible
http://www.bdigital.unal.edu.co/43114/1/36488010.2013.pdf
14. Vilma Florisa Velásquez Gutiérrez (2014) estudio riesgo familiar total y el
grado de salud familiar de las familias desplazadas residentes en el
municipio de bugalagrande, valle del cauca.
Disponible en http://www.bdigital.unal.edu.co/47113/1/539560.2014.pdf
15. Becerra,Diaz y Rocha (2013) Estudio de tesis Riesgo Familiar Total En
Familias Del Sector 1 Del Asentamiento Humano Juan Pablo II Los Olivos
Disponible en http://repositorio.uch.edu.pe/handle/uch/9
71
16. Cerquin,Flores y Gurrero (2015) estudio de Riesgo Familiar Total en
personas con tuberculosis de tres establecimientos de salud de la Micro
Red de Salud Los Olivos - 2015.
Disponible en http://repositorio.uch.edu.pe/handle/uch/12
17. Tuse Medina,CabelloHuerta,FranciscoYauri,MaytaGuanilo (2015) estudio
de riesgo familiar total de las familias con niños preescolares de la
Institución Educativa Inicial Semillitas de Amor I Puente Piedra – 2015
18. (wilkinson y marmot, 1998)
19. (http://www.diresalima.gob.pe/diresa/promocion_salud/dt%20lineamiento
s%20de%20politica%20promocion%20de%20la%20salud%20en%20el
%20peru.pdf)
20. (fuente: ENEDIS 2012)
21. Disponible
enhttps://yosoyigualydiverso.wordpress.com/2012/11/11/discapacidad-y-
necesidades-educativas-especiales/
22. Disponibleen:(http://www.paho.org/per/index.php?option=com_content&v
iew=article&id=623:determinantes-sociales-salud-peru&itemid=719)
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ANEXOS
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6. Condiciones Desarmonía o riñas de pareja ,privación afectiva y
psicoactivas 10 dificultades relacionadas como ansiedad, uso de
psicoactivos y roles no gratificantes
7. Servicios y Disponibilidad, accesibilidad y uso de servicios de
prácticas de 6 salud .practicas del cuidado de salud y manejo de
salud problemas prevalentes.
8. Condiciones de Características ambientales de la vivienda y
vivienda y 5 vecindario en cuanto a organización, seguridad,
vecindario distribución de espacios e higiene y salud
ambiental.
9. Situación Ingresos familiares en relación con las
socioeconómica 6 necesidades básicas, las necesidades de salud,
educación y recreación.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
74
TÍTULO DE INVESTIGACIÓN: “RIESGO FAMILIAR TOTAL EN FAMILIAS
CON HIJOS CON DISCAPACIDAD DE CEBE DIVINA MISERICORDIA EN EL
DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR-2017”
……………………………………….. ……………………………………………
Nombres y Apellidos del participante Firma Nombres y Apellidos del Encuestador Firma
75
RFT:5-33 INSTRUMENTO RIESGO FAMILIAR TOTAL(PILAR AMAYA)
I.IDENTIFICACION DE LA FAMILIA
1. Fecha de Aplicación: 2. Tipo de Familia: 3. N° de Miembros:
4.Permanencia en el sector :
5.Nombres del Entrevistado: 6.Parenteseco:
7.Direccion: 8.Distrito:
9.Presencia de gestantes : SI ( ), NO( ) 10.Telefono : 11 Edad:
12.Centro de atención en salud:
13.Grado de Instrucción: 14.Procedencia:
15.Datos de hijo(a) con Discapacidad
16.Diagnostico 17.Edad:
13.Hipertensión Arterial
1.Alcoholismo 5.Cáncer 9.Enf. Mental
Psicológico
Maltrato
2.Anemia 6.Desnutrición 10.Enf. Renal
Físico
3.Artritis 7.Diabetes 11.Epilepsia 14.Infarto Agudo de miocardio
Sexual
4.Asma 8.S.Down 12.Tuberculosis
III.INSTITUCIONES DE APOYO
Casa vecinal
Guardería Centros de salud ONG
Grupos religiosos
Escuela Trabajo Ninguno
Resultados Obtenidos RFT 5:33
1 .Factores Psicoafectivas
3.Vivienda Y Vecindario
4.Situacion Socioeconómica
5.Manejo De Menores
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V.FACTORES DE RIESGO
Nº 1 .FACTORES PSICOAFECTIVAS Responder 0 =NO , 1 =SI RESP.
1 Desarmonía conyugal: infidelidad o riñas Hay o habido problemas serios de pareja por infidelidad, o se presentan peleas habituales o frecuentes entre ellos.
permanentes de pareja
2 Desarmonía entre padres e hijos o entre hijos Hay peleas permanentes o se reportan antipatías conocidas entre alguno de los padres con alguno de los hijos o entre los
hijos.
3 Violencia, abuso familiar, maltrato (físico, Ha habido o hay en la actualidad quejas de algunos de los miembros de la familia por violencia, abuso familiar, maltrato
psicológico, social) físico, psicológico o social.(Marcar el inicial de las letras MF,MP,MS)
4 Ansiedad permanente con problemas familiares La familia o alguno de sus miembros percibe problemas permanentemente y hay acumulación de los mismos.
5 Privación afectiva, desprotección de menores Alguno de los miembros no recibe manifestaciones de afecto, reconocimiento, atención, estimulación, y fortalecimiento de
la autoestima.
6 Roles no gratificante o roles sustitutos de padres, Alguno de los miembros de la familia manifiesta su insatisfacción con el rol que tiene, o por alguna razón hay sustitución de
hijos o ancianos roles (la hermana que hace las veces de madre, etc.) que producen insatisfacción.
7 Divorcio o separación conyugal Se presenta o se ha presenta divorcio o separación de alguno de los miembros de la familia mayores de 14 años.
8 Fuga de menores, padre o madre Alguno de los miembros de familia sea fugado algún vez .si se presenta en el cuadro de observaciones debe especificarse
quien lo hizo y desde cuándo.
9 Enfermedad mental o intentos o de suicidio Alguno de los miembros de la familia ha tenido diagnostico psiquiátrico o enfermedad mental, se ha suicidado o han
intentarlo hacerlo.
10 Ingesta de alcohol o psicoactivos: tabaco, etc. Uno o más de los miembros de la familia consume alcohol o cualquier sustancia psicoactiva.
16 Manejo inapropiado de salud dental Si alguno de los miembros no tiene control de salud oral anualmente. Descuido del correcto cepillado dental al menos 2
veces al día.
Nº 3.VIVIENDA Y VECINDARIO Responder 0 =NO , 1 =SI RESP.
La familia no hace uso de servicios de control ambiental como basureros, control de plagas, acumulación de aguas
17 Falta de uso de saneamiento ambiental residuales.
18 Condiciones insalubres del vecindario El vecindario es insalubre por la presencia de basureros, caños, inseguro por robos, abuso sexual, atentados.
19 Higiene y organización deficiente del hogar En la casa hay suciedad, desorden, acumulación de basuras.
20 Ausencia de servicios públicos (A,A,E,B) Ausencia de uno o más servicios: agua.alcantarillado , electricidad, recolección de basuras.
21 Problemas de ventilación, iluminación o almacenamiento En la vivienda no hay entrada de luz solar o ventanas que permiten circular el aire, o se acumulan alimentos expuestos
de alimentos. a la descomposición.
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