Este documento presenta nueve problemas conceptuales y de resolución sobre movimiento de proyectiles. Los problemas conceptuales tratan sobre cuál de dos cohetes chocará primero dependiendo de su altura de lanzamiento, y sobre las velocidades y aceleraciones de una bola lanzada verticalmente en su punto más alto. Los problemas de resolución involucran calcular velocidades, distancias y tiempos para objetos en movimiento vertical u horizontal descrito por ecuaciones. Finalmente, se presenta un problema de reto sobre un cohete lanzado con ángulo desde un punto.
Este documento presenta nueve problemas conceptuales y de resolución sobre movimiento de proyectiles. Los problemas conceptuales tratan sobre cuál de dos cohetes chocará primero dependiendo de su altura de lanzamiento, y sobre las velocidades y aceleraciones de una bola lanzada verticalmente en su punto más alto. Los problemas de resolución involucran calcular velocidades, distancias y tiempos para objetos en movimiento vertical u horizontal descrito por ecuaciones. Finalmente, se presenta un problema de reto sobre un cohete lanzado con ángulo desde un punto.
Este documento presenta nueve problemas conceptuales y de resolución sobre movimiento de proyectiles. Los problemas conceptuales tratan sobre cuál de dos cohetes chocará primero dependiendo de su altura de lanzamiento, y sobre las velocidades y aceleraciones de una bola lanzada verticalmente en su punto más alto. Los problemas de resolución involucran calcular velocidades, distancias y tiempos para objetos en movimiento vertical u horizontal descrito por ecuaciones. Finalmente, se presenta un problema de reto sobre un cohete lanzado con ángulo desde un punto.
Este documento presenta nueve problemas conceptuales y de resolución sobre movimiento de proyectiles. Los problemas conceptuales tratan sobre cuál de dos cohetes chocará primero dependiendo de su altura de lanzamiento, y sobre las velocidades y aceleraciones de una bola lanzada verticalmente en su punto más alto. Los problemas de resolución involucran calcular velocidades, distancias y tiempos para objetos en movimiento vertical u horizontal descrito por ecuaciones. Finalmente, se presenta un problema de reto sobre un cohete lanzado con ángulo desde un punto.
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Figure 1: Problema conceptual 1.
Figure 2: Problema conceptual 2.
Movimiento de un proyectil. Problemas conceptuales: PC1). Dos cohetes a escala se lanzan de manera simultánea desde una saliente y siguen las trayectorias indicadas. Ignore la resistencia del aire, ¿Cuál de los cohetes chocará primero? a) A b) B c) Chocarán al mismo tiempo. d) La respuesta depende de h. PC2). La bola A se lanza en línea recta hacia arriba. ¿Cuál de los sigu- ientes enunciados acerca de la pelota son verdaderos en el punto más alto de su trayectoria? a) La velocidad y la aceleración son cero. b) La velocidad es cero, pero la aceleración no es cero. c) La velocidad no es cero, pero la aceleración es cero. d) Ni la velocidad ni la aceleración son cero.
Problemas a resolver. 3) Se lanza una pelota de manera que el movimiento está definido por las ecua- ciones x = 5t y y = 2 + 6t − 4.9t2 , donde x y y se expresan en metros y t en segundos. Determine a) la velocidad en t = 1s, b) la distancia horizontal que la pelota recorre antes de chocar contra el suelo.
1 Figure 3: Problema 3.
Figure 4: Problema 4.
4) El movimiento de una partícula se define mediante el vector de posi-
ción r = A(cost + tsent)i + A(sent − tcost)j, donde t se expresa en segundos. Determine los valores det para los cuales el vector de posición y el vector de aceleración son a) perpendiculares, b) paralelos. 5) El movimiento tridimensional de una partícula se define mediante el vector de posición r = (Rtcos$n t)i + ctj + (Rtsen$n t)k. Determine las magnitudes de la velocidad y de la aceleración de la partícula. (La curva espacial describe una hélice cónica.) 6) Un avión diseñado para dejar caer agua sobre incendios forestales vuela sobre una línea tecra horizontal a 180 mi/h a una altura de 300 pies. Determine la distancia d a la que el piloto debe soltar el agua de manera que caiga sobre el incendio en B. 7) Un helicóptero vuela con una velocidad horizontal constante a 180 km/h y está exactamente arriba del punto A cuando una parte suelta empieza a caer.
Figure 5: Problema 6.
2 Figure 6: Problema 7.
Figure 7: Problema 8.
La parte aterriza 6.5 s después en el punto B sobre una superficie inclinada.
Determine a) La distancia entre los puntos A y B, b) La altura inicial h. 8) Por un tubo de desagüe fluye agua con una velocidad inicial de 2.5 pies/s aun ángulo de 15º con la horizontal. Determine el rango de valores de la dis- tancia d para los cuales el agua caerá dentro del recipiente BC. 9) El propietario de una casa utiliza una pala de nieve automática para limpiar la entrada. Si la nieve se descarga a un ángulo promedio de 40º con la horizontal, determine la velocidad inicial v0 de la nieve.
Figure 8: Problema 9.
3 Figure 9: Problema reto, 10.
Problema Reto (5 puntos) para entregar el lunes
30 de enero a la hora de clase. 10) Un cohete a escala se lanza desde el punto A con una velocidad inicial v0 de 75 m/s. Si el paracaídas de descenso del cohete no se abre y éste aterriza a d = 100 m de A, determine a) el ángulo αque v0 forma con la vertical, b) la máxima altura del punto A que alcanza el cohete, c) la duración del vuelo.
