Prueba 5° C2

EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 : TEXTOS POÉTICOS
NOMBRE: FECHA:
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación CURSO: 5°A
PROFESOR: Viviana Cid Landaeta TEMA : Textos poéticos
Ptje. Total: 54 Pts. Nota 4.0: 32 Pts.
Indicadores de Evaluación
- Leer y comprender textos poéticos identificando tema, sentimientos, y sentido presente.
1.- Nº 1 Alternativas: Lee atentamente los siguientes enunciados y encierra la letra de 10 Pts. El
- Identificar figuras literarias en textos poéticos
la alternativa correcta.
- Comprender, distinguir y aplicar los conceptos básicos de los textos poéticos.
objetivo de los textos poéticos es:
a) Informar de acontecimientos recientes.
b) Expresar las emociones del poeta
Dar instrucciones.
Ordenar acontecimientos.
2.- Los poemas están escritos en:

Versos
Prosa.
Párrafos.
Ninguna de las anteriores
3.- La persona que escribe los poemas recibe el nombre de:

Lector
Narrador
Personaje.
Poeta.
4.- ¿Cómo se llama el conjunto de versos?

Estrofas
Párrafos.
Títulos.
Actos.
5.- La coincidencia de sonidos finales entre dos versos se llama:

rima
poesía
repetición
estrofa
6.- En la rima consonante se repiten:

Vocales y consonantes en el mismo orden
Solo vocales en el mismo orden
Las palabras nunca se repiten
Ninguna es correcta
7.- La rima asonante consiste en:

Repetir las consonantes al final de cada verso
La repetición que afecta a las vocales
Utilizar figuras literarias.
La repetición que afecta a vocales y consonantes.
8.- La comparación corresponde a:

Establecer una relación se semejanza entre dos o más elementos.
Utilizar expresiones sarcásticas o irónicas.
Escribir utilizando exageraciones
Atribuir características humanas a objetos o animales
9.- La hipérbole es
Escribir versos comparando dos elementos.
Utilizar un lenguaje exagerado para expresarse.
Repetir la misma palabra al final de cada verso.
Expresar sentimientos y emociones al escribir.
10.- Las figuras literarias:

a) Son recursos que utiliza el poeta para decorar el lenguaje
b) El conjunto de siete estrofas conforman las figuras literarias
c) Se utilizan solo en la escritura de noticias
d) Indican cómo escribir correctamente las palabras.
N° 2
Lee atentamente los siguientes poemas y contesta las preguntas correspondientes a cada uno de ellos
20 pts
La niebla señora
(Carlos Murciano)
La niebla se acuesta
sobre los tejados
y las azoteas.
Con sus guantes grises
acaricia calles,
plazas y jardines.
Todo lo algodona
y lo aterciopela
la niebla señora.
Sobre el poema leído

1.- ¿Quién es el autor?: _______________________
2.- ¿De quién se habla?: _______________________
3.- En el primer verso, la figura literaria presente es: _______________
4.- ¿Dónde se acuesta la niebla?: __________________________
5.- ¿Qué significa que la niebla todo lo algodona y lo aterciopela?:

_____________________________________________________
6.- ¿Qué sentidos se activan al leer este poema?: ______________
(10 pts)
Las nubes
(Alicia Morel)
El viento arrea las nubes

por los caminos del cielo,
unas a otras se empujan
como si fueran corderos.
Una nube más pequeña

se enredó en el horizonte.
—¡Espérenme, hermanas mías!
—gritó apoyada en un monte.
—Espérenme —gimió luego,
trepando muy lentamente
por el gran arco del cielo.
—Yo te empujo —gritó el viento

arreando a su cordero—
hoy va a estar muy malo el tiempo
y muy luego lloraremos.
Sobre el poema leído:
1.- ¿Quién es el autor?: __________________________
2.- ¿De quién se habla en el poema?: ________________
3.- En la primera estrofa, ¿qué figura literaria está presente?:

________________________________________________
4.- ¿Qué le sucedió a la nube más pequeña?: ____________

_________________________________________________
5.- ¿Qué significa “ y muy pronto lloraremos”?: _____________

___________________________________________________
6.- ¿Qué sentidos se activan al leer este poema?: ___________

___________________________________________________
(10 ptos)
N° 3
Identificación: Identifica la figura literaria presente en los siguientes versos
10 pts
Expresión
Figura literaria
1.- La tierra es como un globo
2.- ¡Me muero de sed!
3.- La noche se puso su traje de azabache
4.- ¡Esperé 100 horas a que llegara!
5.- Sus ojos claros como la luz de la luna
6.- Sus cabellos bailan con el viento
7.- ¡Solo vivo por tu amor!
8.- Suave como la caricia de una madre
9.- Las gotas corrían por mi ventana
10.- Llegó muerto de frío
Nº 5
Creación: Cree dos ejemplos para cada figura literaria
6 pts.
N° 4
Completación: Lee los versos y completa el cuadro siguiente.
8 pts.
¿Qué dice?
¿Qué imaginé?
¿Qué idea o sentimiento sugiere?
“A paso de hormiga
Llevaron la carga
Que así repartida
Se puso liviana”
“Del jardín soy duende fiel

Cuando una flor está triste la pinto con un pincel
Y le toco el cascabel”
Personificación:
1.-………………………………………………………………….......................................
2.- ……………………………………………………………………………………………..
Comparación:
1.- ………………………………………………………………………………………………
2.- ……………………………………………………………………………………………….
C.- Hipérbole:
1.- ……………………………………………………………………………………………….
2.- ……………………………………………………………………………………………….

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EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 : TEXTOS POÉTICOS

2.- Los poemas están escritos en:

3.- La persona que escribe los poemas recibe el nombre de:

4.- ¿Cómo se llama el conjunto de versos?

5.- La coincidencia de sonidos finales entre dos versos se llama:

6.- En la rima consonante se repiten:

7.- La rima asonante consiste en:

8.- La comparación corresponde a:

10.- Las figuras literarias:

Sobre el poema leído

5.- ¿Qué significa que la niebla todo lo algodona y lo aterciopela?:

6.- ¿Qué sentidos se activan al leer este poema?: ______________

El viento arrea las nubes

Una nube más pequeña

—Yo te empujo —gritó el viento

Sobre el poema leído:

1.- ¿Quién es el autor?: __________________________

2.- ¿De quién se habla en el poema?: ________________

3.- En la primera estrofa, ¿qué figura literaria está presente?:

4.- ¿Qué le sucedió a la nube más pequeña?: ____________

5.- ¿Qué significa “ y muy pronto lloraremos”?: _____________

6.- ¿Qué sentidos se activan al leer este poema?: ___________

1.- La tierra es como un globo

2.- ¡Me muero de sed!

3.- La noche se puso su traje de azabache

4.- ¡Esperé 100 horas a que llegara!

5.- Sus ojos claros como la luz de la luna

6.- Sus cabellos bailan con el viento

7.- ¡Solo vivo por tu amor!

8.- Suave como la caricia de una madre

9.- Las gotas corrían por mi ventana

10.- Llegó muerto de frío

“Del jardín soy duende fiel

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