La Desnutrición

La Desnutrición
Se llama desnutrición a un estado patológico de distintos grados de seriedad y de distintas

manifestaciones clínicas causado por la asimilación deficiente de alimentos por el organismo.
La desnutrición puede ser causada por la mala ingestión o absorción de nutrientes, también
por una dieta inapropiada como hipocalórica o hipo proteica. Tiene influencia en las
condiciones sociales o psiquiátricos de los afectados. Ocurre frecuentemente entre individuos
de bajos recursos y principalmente en niños de países subdesarrollados.
La diferencia entre esta y la malnutrición es que en la desnutrición existe una deficiencia en
la ingesta de calorías y proteínas, mientras que en la malnutrición existe una deficiencia,
exceso o desbalance en la ingesta de uno o varios nutrientes que el cuerpo necesita
(ejemplo: vitaminas, hierro, yodo, calorías, entre otros).
En menores un cuadro clínico de desnutrición puede terminar en Kwashiorkor que se da por
insuficiencia proteica en la dieta o Marasmo que trae como resultado flaqueza exagerada a
falta de un déficit calórico total en la dieta.
En los niños la desnutrición puede comenzar incluso en el vientre materno. Las
consecuencias de la desnutrición infantil son:
Niños de baja estatura, pálidos, delgados, muy enfermizos y débiles, que tienen problemas
de aprendizaje y desarrollo intelectual. Mayores posibilidades de ser obesos de adultos. Las
madres desnutridas dan a luz niños desnutridos y las que padecen anemia o descalcificación
tienen más dificultades en el parto con niños de bajo peso.
Según Médicos Sin Fronteras, cada año de 3 a 5 millones de niños menores de seis años
mueren de desnutrición.
Síntomas y detección
Los síntomas pueden variar de acuerdo a lo que causa la desnutrición, pero se pueden
mencionar síntomas generales como fatiga, mareo y pérdida de peso. Se puede detectar
mediante valoraciones nutricionales y análisis de sangre.
En los niños con desnutrición se puede observar que no crecen, están tristes, no juegan, no
quieren comer, lloran con facilidad, y se enferman muy fácilmente. En medicina se puede
detectar la malnutrición o la desnutrición midiendo la talla y el peso y comparando estos con
tablas de crecimiento, verificando si hay un desvío de los valores normales de talla y peso
para la edad dada del niño.
En 2006, la OMS difundió el nuevo Patrón de Crecimiento Infantil a nivel mundial. Se
considera que los niños que siguen el desarrollo dentro de este patrón tienen un crecimiento
normal para esa edad. Con este nuevo patrón se demuestra que todos los niños del mundo
tienen el mismo potencial para desarrollarse y que las diferencias en el crecimiento hasta los
cinco años de edad están relacionadas con una adecuada nutrición, el tipo de alimentación,
la atención sanitaria y el medio ambiente, independientemente de los genes o región del
planeta a la que pertenece el niño.
Una revisión sistemática a nivel mundial publicada en enero de 2016 en The Lancet Diabetes
& Endocrinology por Scherdel et al., concluye que actualmente las prácticas que se llevan a
cabo para controlar el ritmo de crecimiento de los niños en la mayor parte de los países se
basan en datos insuficientes, utilizando métodos sub-óptimos, lo que conduce a la existencia
de retrasos diagnósticos en casos de trastornos de salud importantes, con consultas
excesivas de niños sanos con variaciones normales de crecimiento, todo lo cual produce
elevados costes sanitarios. Se necesitan posteriores estudios para poder estandarizar la
práctica del control de crecimiento y llegar a establecer un acuerdo internacional, y definir
cuándo un crecimiento es anormal, incluyendo la selección de tablas de crecimiento
adecuadas. No obstante, resulta importante que los clínicos tengan presente que un
algoritmo es un patrón de toma de decisiones que establece una serie de compañeros, pero
que en ningún caso debe sustituir el propio juicio individual y la valoración clínica personal.
Desnutrición Crónica
La desnutrición crónica en infantes, niños y adolescentes, es el retraso del crecimiento

esperado para una edad dada y reflejado en el peso y la talla del menor. En este retraso en
niños o adolescentes en fase de crecimiento, el cuerpo retrasa su crecimiento ante la falta de
nutrientes provocándole falencias que lo afectaran en el futuro. Esta desnutrición puede ser
moderada o severa de acuerdo a la talla y peso que se registre.
Como resultado la desnutrición crónica y anemia en menores de 0 a 3 años producen
deterioros en la capacidad física, intelectual, emocional y social de los niños, también riesgos
de contraer enfermedades por infección y de muerte. El deterioro que produce genera
dificultad de aprendizaje escolar, y detiene el acceso del niño a una educación superior. De
adulto trae limitaciones físicas e intelectuales, obteniendo así dificultades de inserción
laboral.
Este tipo de desnutrición está muy ligado a la pobreza, y en condiciones socioeconómicas
muy desiguales la desnutrición crónica es mayor. Esto es, cuanto más concentrada esta la
riqueza en las clases ricas más concentrada esta la desnutrición crónica en los hogares
pobres.
La desnutrición crónica también es un indicador socioeconómico. De acuerdo a el mapa
interactivo del periodo 2006-2008 de la FAO sobre la desnutrición en el mundo, las regiones
más afectadas en mayor o menor medida por este flagelos son: Latinoamérica, África menos
Sudáfrica, Medio Oriente, Asia con excepción de Japón y Rusia, y Países de Oceanía menos
Australia y Nueva Zelanda.
Causas
La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que el cuerpo

gasta más energía que la comida que consume. Existen patologías médicas que pueden
desencadenar una mala absorción o dificultades en la alimentación causando así la
desnutrición. O circunstancias sociales, ambientales o económicas pueden arrastrar a las
personas a una desnutrición. Estas causas pueden ser:
Patologías médicas
 Anorexia nerviosa
 Bulimia
 Celiaquía
 Coma
 Depresión
 Diabetes mellitus
 Enfermedad gastrointestinal
 Vómitos constantes
 Diarreas
Consecuencias
Niños siendo pesados para medir la malnutrición en un campo de refugiados, durante

la crisis alimentaria en el Cuerno de África de 2011.
Corazón: El corazón pierde masa muscular, así como otros músculos del cuerpo. En el
estado más avanzado hay una insuficiencia cardíaca y posterior muerte.
Sistema inmune: Se torna ineficiente. El cuerpo humano no puede producir glóbulos blancos,
y esto causa múltiples infecciones intestinales, respiratorias, y otros acontecimientos. La
duración de las enfermedades es mayor y el pronóstico siempre peor que en individuos
normales. La cicatrización se lentifica.
Sangre: Es posible que ocurra un cuadro de anemia ferropénica relacionada a la

desnutrición.
Tracto intestinal: Hay una menor secreción de HCL por el estómago, tornando ese ambiente
más favorable para la proliferación de bacterias. El intestino disminuye su ritmo
de peristáltico y su absorción de nutriente.
En la persona: Una disminución de su coeficiente intelectual, problemas de aprendizaje, de

retención y memoria. En niños, menor crecimiento y desarrollo físico.
Prevenciones
Para prevenir la desnutrición infantil se debe:
1. Lograr una buena alimentación variada y nutritiva que se base

en: cereales y tubérculos , verduras y frutas de temporada, leguminosas, alimentos de
origen animal (pollo, huevo, pescado, carne, leche o queso).
2. Una mujer se debe preparar para cuando sea madre, acumulando reservas de
micronutrientes y alimentarse bien.
3. Si una mujer está embarazada: necesita tres comidas principales y dos entre-comidas,
variando los alimentos de buena calidad.
4. Los niños menores de 6 meses deben ser alimentados SOLO con leche materna.
5. Vigilar la talla y peso del niño es una forma de monitorear su crecimiento.
6. Preparar los alimentos con limpieza, lavar las manos antes de preparar la comida o
servirla y luego de ir al baño o cambiar el pañal puede evitar que el infante se
enferme.
7. Los niños enfermos deben continuar su alimentación, sin grasas, mucho líquido y
muchos cuidados. Luego de la enfermedad los niños recuperan su peso con una
buena alimentación.
8. Es muy importante acudir regularmente a un centro de salud durante el embarazo, y
controlar regularmente al niño con un pediatra y un nutricionista, para evitar
complicaciones, problemas de salud y prevenir la desnutrición.
9. Tener una buena salud alimentaria con alimentos balanceados.
Circunstancias sociales
 Hambrunas: Pueden ser ocasionadas por, sequías, plagas, razones políticas, guerras, o
múltiples motivos.
 Pobreza: La pobreza es la principal causa de desnutrición en el mundo, según
la FAO para el año 2009 1.020 millones de personas sufrían de hambre a nivel mundial y
el mayor porcentaje de esta población vive en países subdesarrollados.
Entre algunas de las causas relacionadas a la pobreza encontramos el no contar con dinero
para comprar alimentos, una inadecuada distribución de los alimentos en la familia, difícil
acceso o escasos servicios de salud, interrupción de la lactancia materna (destete) a edades
muy tempranas, introducción tardía e insuficiente de alimentos complementarios a la leche
materna, infecciones frecuentes: diarreicas y/o respiratorias e higiene inadecuada en
alimentos.
La desnutrición afecta a millones de niños en el mundo, ocasionando efectos perjudiciales a
distintos niveles del desarrollo (Garófalo, Gómez, Vargas & Novoa, 2009).
Aunque la desnutrición aguda ha disminuido, la desnutrición crónica y el sobrepeso,

continúan siendo importantes problemas nutricionales (Aguirre, 2005).
Las consecuencias perjudiciales de la desnutrición son múltiples y la magnitud de las mismas

depende del grado de desnutrición, el momento en que aparece el déficit y su duración,
siendo los lactantes, niños preescolares y mujeres embarazadas o en período de lactancia,
quienes constituyen los grupos más vulnerables (Romero, López & Cortés, 2008).
Asimismo, las intervenciones destinadas a potenciar el rendimiento cognitivo de niños con

desnutrición leve y moderada, no debieran circunscribirse exclusivamente a la administración
de suplementos nutricionales. Corregir el déficit de macro o micronutrientes, sin considerar la
posible relación existente con factores de riesgo ambientales, podría no generar el efecto
deseado sobre el rendimiento cognitivo (Romero, López & Cortés, 2008).
Estimulación recibida en el hogar, pautas de crianza, acceso al sistema de salud, escolaridad

y empleo de los padres, son algunos aspectos, generalmente vinculados al nivel
socioeconómico, que junto al estado nutricional podrían condicionar el desarrollo cognitivo
infantil (Gewa et al, 2009; Jofré et al, 2007; Santos et al, 2008).
Johnston, Low, De Baessa y Mac Vean (1987), analizaron cómo la interacción entre el
estado nutricional (determinado por el índice talla/edad) y el nivel socioeconómico,
impactaban sobre el cociente intelectual (CI) de los niños.
L.M. Santos et al. (2008) y D.N. Santos et al. (2008), en las que los autores indagaron acerca
de la relación existente entre el estado nutricional (evaluado por los indicadores
antropométricos talla/edad y talla/peso), las condiciones socioeconómicas y la estimulación
psicosocial, por un lado, y el rendimiento cognitivo, por el otro.
Waden, C. (2010). Libro Blanco de la Desnutricion. La desnutrición en general no era objeto

de estudio. Sólo cuando las enfermedades carenciales dejaron de ser prevalentes se
comprendió la importancia de aquel estado general y su papel como factor predisponente de
problemas como el kwashiorkor, el marasmo, o infecciones de diversa naturaleza, además
de su influencia en el desarrollo funcional de la población. España.
Del Pino, A. Mena, M. Torrejón, S. Del Pino, M. Aronés y Portugal T. (2012). Repensar la
Desnutrición, Infancia, alimentación y cultura en Ayacucho, Perú. La desnutrición infantil es
uno de los principales mecanismos de transmisión intergeneracional de pobreza y
desigualdad, inhibe el desarrollo cognitivo de los niños y afecta su estado de salud de por
vida, además de convertirse en una pesada hipoteca del futuro para las nuevas
generaciones. En tiempos de crisis, ninguna nación puede permitirse el lujo de desperdiciar
su mayor recurso: el capital humano. Los desnutridos hoy serán pobres mañana. Así, la
desnutrición infantil no es solo un problema prioritario de salud, también es un fuerte
impedimento para el desarrollo. Perú.
Objetivos
General:
Diseñar e implementar estrategias que servirán para evadir la desnutrición infantil en
niños de 3 a 5 años de la aldea el Amatio Caserío Palimonix. Para poder logra un buen
crecimiento y desarrollo en los niños del lugar, asi mismo se aporta en el desarrollo de la
infancia del niño.
Específico:
Desarrollar alternativas comunitarias de complementación alimentaria dentro del plan
de seguridad alimentaria y nutricional.
Implementar un sistema de vigilancia nutricional de la población, incluyendo los
componentes de la seguridad alimentaria: estado nutricional, producción, disponibilidad y
acceso local de alimentos.

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Se llama desnutrición a un estado patológico de distintos grados de seriedad y de distintas

La desnutrición crónica en infantes, niños y adolescentes, es el retraso del crecimiento

La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que el cuerpo

Niños siendo pesados para medir la malnutrición en un campo de refugiados, durante

Sangre: Es posible que ocurra un cuadro de anemia ferropénica relacionada a la

En la persona: Una disminución de su coeficiente intelectual, problemas de aprendizaje, de

Para prevenir la desnutrición infantil se debe:

1. Lograr una buena alimentación variada y nutritiva que se base

Aunque la desnutrición aguda ha disminuido, la desnutrición crónica y el sobrepeso,

Las consecuencias perjudiciales de la desnutrición son múltiples y la magnitud de las mismas

Asimismo, las intervenciones destinadas a potenciar el rendimiento cognitivo de niños con

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