Trabajo Semana 7-8

ACTIVIDAD SEMANA 7-8
EDUCACIÓN AMBIENTAL 164004

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2018-1
Nombre: EDWARD YESID ANGARITA CHIQUILLA -
Para el desarrollo de la actividad de la semana 7-8 de Educación Ambiental de la Universidad de
Pamplona, deberá seguir las indicaciones que se estipularán a continuación:
1: Lea detenidamente en su totalidad el material de estudio que se publica.
2: De la lectura Ecológica: Conceptos básicos, a través de un esquema (dibujo) explique los niveles de
organización Ecológica.
Conjunto de
Organismo capas organismos con
de efectuar todas características
las funciones de comunes.
un ser vivo.
ESPECIE
POBLACION
N
INDIVIDUO
Total de individuos
NIVELES DE de una misma
especie que habita
ORGANIZACIÓN un espacio en
Es el sistema que
ECOLOGICA común.
conforma todos
los seres vivos del
planeta.
COMUNIDAD
BIOSFERA Poblaciones de
Sistemas diferentes especies
formados por las cuales
elementos vivos y ECOSISTEMA interactúan.
no vivos.
2: En la lectura Ecosistemas estratégicos para la sociedad, bases conceptuales y metodológicas, deberá
elegir un ecosistema de los 7 (Ecosistemas que satisfacen necesidades básicas de la sociedad,
Ecosistemas para la producción económica, Ecosistemas para la prevención de riesgos, Ecosistemas en
relaciones políticas y sociales, Ecosistemas para el equilibrio ecológico, Ecosistemas como receptores de
desechos (vertederos) y Ecosistemas como proveedores de recursos naturales) y explicarlo con sus
propias palabras. Deberá realizarlo en mínimo 7 renglones.
Ecosistemas Para La Producción Económica
De acuerdo con la lectura de los ecosistemas para la producción económica podemos deducir lo
importante que son los ecosistemas para el aparato de producción ya que estos recursos naturales nos
brindan insumos como el agua, suelo, energías, y materias primas que contribuyen al desarrollo del capital
humano y la economía globalizada. De tal modo debido a sus aportes ha sido sumamente valorado de
forma que para cada planificación y aprovechamiento de tipo económica se establecen políticas o medidas
para el medio ambiente y en su totalidad, que los recursos naturales no se vean perjudicados por eso la
conservación del medio ambiente estaría bajo la responsabilidad de los sectores productivos los cuales
deben preocuparse por el mantenimiento y reparación de este. Comentado [mipd1]:
Del video Ciclos Biogeoquímicos, deberá elegir uno (carbono, nitrógeno, agua y oxigeno) explicarlo
detalladamente (identificando y describiendo sus etapas) y realizar un bosquejo, dicho bosquejo no puede
ser tomado de internet. La explicación deberá realizarse en mínimo diez (10) renglones
EL CICLO DEL AGUA: el ciclo del agua o ciclo hidrológico es la circulación del agua de la tierra, el agua
fresca de mares y ríos. Comprende el proceso que purifica el suministro fijo del agua en la superficie
terrestre abarcan unos pasos importantes a través de la evaporación el agua que esta sobre la tierra y en
los océanos se convierte en vapor de agua posteriormente mediante el proceso de condensación el vapor
de agua se convierte en gotas de líquido, las cuales forman los nueves o las nieblas. En el proceso de
precipitación el agua regresa a la tierra bajo la forma de lluvia y en el proceso de transpiración el agua es
absorbida por las raíces de las plantas pasa a través de los tallos y de otras estructuras y ahí queda
liberada como vapor de agua
CICLO DEL AGUA
Bueno de la figura anterior podemos decir que el agua vive en contaste movimiento cuando el sol calienta
el agua de la superficie terrestre se convierte en vapor de agua que transciende a la atmosfera se en fría
y forma las nubes la cual llamamos la etapa de condensación las nubes son pequeñas gotas de agua que
suspendidas en el aire pero cuando van creciendo van teniendo más agua y chocan entre sí misma
convirtiéndose en gotas más grandes que caen a la tierra en forma de lluvia o de nieve que se filtra y crea
corrientes subterráneas, hasta que llega al mar esta parte del proceso la llamamos precipitación y en ese
momento empieza de nuevo el mismo proceso muchas gracias
4: Agregar un aporte personal sobre la importancia de los ciclos biogeoquímicos. Deberá realizarse en
mínimo siete (7) renglones.
Los ciclos biogeoquímicos juegan un papel vital y fundamental en la vida de todos los seres vivos.
Gracias a estos se mantiene la vida en el planeta ya que ellos son recursos los cuales podemos utilizar
una y otra vez a lo largo de nuestras vidas y nos permiten tener una mejor calidad de vida, si en algún
momento estos recursos llegaran a faltar los seres vivos se extinguirían. Afortunadamente estos
recursos cuentan con la capacidad de reciclarse lo cual hace que su agotamiento sea casi imposible. Los
materiales para la conservación de la vida de los seres vivos se confieren en estos ciclos (carbono,
nitrógeno, agua y oxigeno) así que como sociedad razonable debemos empezar a valorar y cuidar los
recursos y todas las cosas las cual nuestro medio natural nos proporciona.
Link video
https://www.youtube.com/watch?v=Cby50JRcMJI
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Adelaida, E. (2012). Educación Ambiental Escolar. México. Editorial, Revista de

investigación educativa. Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
66662012000400008
Lucy. L. (2012) Producción del ecosistema. Venezuela. Ed. Asignatura de biología.

Recuperado de: https://www.monografias.com/docs/Producci%C3%B3n-Y-
Descomposici%C3%B3n-En-Un-Ecosistema-F3AWMJUFC8UNZ
Verónica, G. (2015). Niveles de la organización ecológica. Recuperado de:

https://prezi.com/_zw8hnpll6c8/niveles-de-organizacion-ecologica/

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Adelaida, E. (2012). Educación Ambiental Escolar. México. Editorial, Revista de

Lucy. L. (2012) Producción del ecosistema. Venezuela. Ed. Asignatura de biología.

Verónica, G. (2015). Niveles de la organización ecológica. Recuperado de:

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