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    Contextualizaciòn Medio Amb 2017

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    ELIAS GALINDO QUISPE
    Este documento presenta el plan de estudios de un módulo de formación general sobre medio ambiente y desarrollo sostenible en el Instituto de Educación Superior Tecnológico "Víctor Álvarez Huapaya". El módulo abarca temas como ecología, ecosistemas, recursos naturales, contaminación, cambio climático y desarrollo sostenible. Los estudiantes aprenderán a identificar los factores que generan desequilibrios ecológicos, promover una cultura ambiental basada en la legislación y propon

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    PROGRAMACIÓN DE MÒDULO DE FORMACIÒN GENERAL

    1. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACION DEL MÒDULO

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO “VÎCTOR ÀLVAREZ HUAPAYA”


    MÒDULO : TRANSVERSAL
    UNIDAD DIDÀCTICA : MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
    CARRERAS PROFESIONALES : Guía Oficial Turismo, Enfermerìa Técnica, Construcción Civil,
    Producción Agropecuaria, Computación Informática. Contabilidad IIIB
    SEMESTRE : III
    CREDITO :2
    Nº UNIDAD DIDÀCTICA :2
    HRS SEMANALES: 3 HRS SEMESTRAL: 51
    AÑO ACADÈMICO: 2017 SEMESTRE ACADÈMICO: IMPAR

    CAPACIDADES
    CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    TERMINALES
    .
    1.-- Identificar los Ecología y medio ambiente  Explica los antecedentes ecológicos, utilizando información
    factores que virtual y material bibliográfico
     Explica y pone énfasis en conservar y preservar la tierra y sus
    generan el  Introducción y conceptos básicos.
    recursos naturales, a través de resultados de investigación
    desequilibrio  Ciencia y ecología.
    científica
     Vida.
    ecológico de su  Describe y explica los ecosistemas en la dinámica intra e
     Niveles de organización.
    medio ambiente, interespecificas.
     Los ecosistemas.  Utiliza de manera adecuada los criterios para evaluar un
    estableciendo  Niveles tróficos. ecosistema mediante instrumentos de verificación.
    técnicas de  Flujo de energía y materia.  Maneja adecuadamente los criterios para definir e identificar
    prevención y  Interacción entre los seres vivos. las poblaciones.
    promoción.  Factores abióticos
     Recursos naturales.
     Conocer las interrelaciones del ser humano con otros
    organismos vivos.
     Biodiversidad.
    Desarrollo Sostenible
     Desarrollo sostenible.
     Contaminación suelo,agua,admosfera
     Problemas Ambientales de tierra:
     Efecto invernadero.
     Erosión capa de ozono.  Interpreta y conoce la normatividad vigente a nivel
     Consecuencias-del calentamiento de la nacional-
    tierra.  Expresa y valora los tratados, convenios y acuerdos
     Deforestación, desertificación, especies
    2- Promover una internacionales para el desarrollo sostenible del
    en vias de extinción y recursos
    cultura ambiental naturales. medio ambiente.
    basada en la  Residuos sólidos  Identifica y explica las especies en vías de extinción,
    generado por la alteración del medio ecológico.
    legislación del  Educación ambiental
      Utiliza criterios técnicos para el uso racional de los
    medio ambiente, Tecnologías limpias
    recursos naturales.
    contemplando los  Hábitos alimentarios
     Salud ambiental.  Inicia medidas de prevención ante los cambios climáticos a
    tratados, convenios nivel global.
     Normatividad ambiental vigente.
    y acuerdos  Promueve tecnologías limpias para la conservación del
    nacionales e Propuestas de Proyectos y medio ambiente
    internacionales para Denominación:  Promueve proyectos alternativos medioambientales
     Gestión ambiental. para mejorar la calidad de vida.
    el desarrollo  Proyecto ambiental
    sostenible.  Eco negocios
     Manejo de residuo sólidos.
     Programas de difusión ambiental.
     Planes y Proyectos alternativos para el
    Desarrollo sostenible.
     Instalación de jardines ecológicos.
     Hábitos de alimentación natural.
     Instalación y producción de viveros
     Jardines botánicos.
     Reforestación.
     Periódicos murales de temas
    ecológicos.
     Lombricultura.

    Ayacucho,14 de Marzo del 2017

    …………………………………..
    Blgo. Mg. Huayhualla Sauñe Luz Nelza
    Docente del IESTP”VAH”

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