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    Guia Practica 2

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    Olivier Ayras
    Este documento presenta una guía de práctica sobre la adaptación y evolución. Instruye a los estudiantes a leer sobre estos temas y formar equipos para discutir preguntas como qué es la selección natural, cómo un estudio de Reznick sobre peces demostró selección natural, y ejemplos de selección natural en animales y plantas. El objetivo es que los estudiantes definan y comprendan los conceptos de adaptación y evolución.

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    Descripción original:

    guia practica

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    GUÍA DE PRÁCTICA N° 2: Tema Adaptación y evolución.

     Apellidos : ……………………………..………………………….
    Sección : …………………………..……………………….
     Nombres : …………………………………..…………………….
    Fecha : …../..…/2018 Duración:
    Docente : Escribir el nombre del docente
    Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

    PROPÓSITO: Define y comprende la adaptación y evolución.

    INDICACIONES/INSTRUCCIONES:
    1. Leer, ampliar, indagar, sobre la información teórica del segundo tema del texto
    UC.
    2. Formar equipos de cuatro o seis estudiantes. Intercambien opiniones.

    PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES O TAREAS:


    Desarrollen las preguntas. (Ojo minimice el uso de papel si desea trabaje en papel
    reciclado, todo es manuscrito)

    Preguntas de estudio:
    1. ¿Qué es la selección natural? ¿Qué condiciones se requieren para que se produzca la
    selección natural?

    2. David Reznick, ecólogo de la universidad de California de Riverside, estudió el proceso de


    selección natural en poblaciones de Guppys (pequeños peces de agua dulce) en la isla de
    Trinidad. Reznick descubrió que las poblaciones que habitaban a menores alturas se
    enfrentaban al ataque de peces depredadores, mientras que aquellas que habitaban a
    grandes alturas disfrutaban de una vida pacífica debido a que pocos depredadores son
    capaces de nadar a contracorriente y pasar las cascadas.
    El tamaño medio de los individuos que habitan las aguas de grandes alturas es mayor al de
    los guppys de las poblaciones de menores alturas. Reznick formuló la hipótesis de que el
    menor tamaño de los individuos en las poblaciones de menores alturas era el resultado de
    que los individuos mayores sufrían mayor probabilidad de ser atacados por depredadores.
    En efecto, esta presión realizaba una selección que favorecía a los individuos más pequeños
    de la población. Con el fin de demostrar esta hipótesis, Reznick traslado algunos individuos
    de las bajas alturas a estanques (desocupados) de mayor altura, donde el hecho de ser
    atacados por un depredador no fuera un factor. Tras once años de exposición a estas
    condiciones, los individuos de esta población presentaron un tamaño superior al de las
    poblaciones de menor altura. Responde ¿Es el estadio de Reznick un ejemplo de selección
    natural? (Es decir, ¿cumple con las condiciones necesarias?) en caso afirmativo, ¿Qué tipo
    de selección presenta (direccional, estabilizante o disruptiva)? Formule alguna hipótesis
    alternativa para explicar el motivo por el cual el tamaño medio de los individuos se modificó
    con el transcurso del tiempo como resultado de traslado de la población a un ambiente de
    mayor altura.
    3. Brinde tres ejemplos de selección natural en especies de animales y plantas.

    4. Realiza un organizador de tu preferencia sobre el 2do tema del texto.

    Referencias bibliográficas consultadas.

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