Hoja de Trabajo 13

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Aplicaciones del Cálculo y Estadística

C9, C10 y C13

Hoja de trabajo 13: Conceptos básicos de probabilidades y probabilidad


condicional

1) Se lanza al aire tres monedas iguales, describe todos los sucesos del espacio muestral.
Sean A = sacar al menos una cara, B = sacar al menos una cruz. Describe los sucesos: A’;
AᴜB; A∩B; (A∩B)’; A´ᴜB’ y A’ ∩ B’.

2) Una bolsa contiene 2 bolas negras, 3 blancas, 4 rojas y 5 verdes. Se extrae una bola de la
bolsa, describe el espacio muestral y calcula la probabilidad:

a) La bola es de color roja


b) La bola no es negra
c) La bola es blanca o verde.

3) De un juego de barajas (52 cartas), se extrae una y se consideran los siguientes sucesos. A
= La carta es de oros; B = La carta tiene una figura. Calcule P(A); P(B); P(AᴜB) y P(A∩B).

4) Se lanzan al aire tres monedas iguales, calcule la probabilidad de que salga dos caras y
una cruz.

5) En una urna hay 15 bolas numeradas de 2 al 16. Extraemos una bola al azar y observamos
el número que tiene.
a) Describe los sucesos escribiendo todos sus elementos:
A = "Obtener par" B = "Obtener impar"
C = "Obtener primo" D = "Obtener impar menor que 9"
b) ¿Qué relación hay entre A y B? ¿Y entre C y D?
c) ¿Cuál es el suceso A ∪ B? ¿y C n D?

6) Sean A y B los sucesos tales que: P (A) = 0,4; P (A' n B) = 0,4; P (A n B) = 0,1. Calcule
P (A ∪ B) y P(B).

7) Sean A y B los sucesos tales que: P (A n B) = 0,2; P (B') = 0,7; P (A n B’) = 0,5.
Calcule P (A ∪ B) y P(A).

8) En una pareja, cada uno de sus miembros posee genes para ojos castaños y azules.
Teniendo en cuenta que cada uno tiene la misma probabilidad de aportar un gen para ojos
castaños que para ojos azules y que el gen para ojos castaños es dominante, obtener la
probabilidad de que un hijo nacido de esta pareja tenga los ojos castaños.

9) Una mujer es portadora de hemofilia. Aunque la mujer no tenga la enfermedad, puede


transmitirla a sus 3 hijos. Obtener las trayectorias para este experimento mediante un
diagrama de árbol. Obtener las probabilidades de los siguientes sucesos:

a) Ningún hijo tenga la enfermedad, (suceso A)

b) Dos hijos tengan la enfermedad, (suceso B)


10) Tres caballos, A, B, y C están siendo tratados con tres métodos experimentales distintos
para aumentar la velocidad con la que pueden correr. Después del tratamiento intervienen
en una carrera. El caballo C tiene doble probabilidad de ganar que B, y B doble que A.
Calcular las probabilidades de que gane cada uno.

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11) Dado el espacio muestral para el lanzamiento de un dado.


S = {1; 2; 3; 4; 5; 6}

Sean E, F y G los eventos

E = {1; 3; 5} F = {3; 4; 5; 6} G = {1}

Determine los siguientes eventos: E’; E ᴜ F; E ∩ F; F ∩ G; E ᴜ E’; E ∩ E’.

12) En una bolsa tenemos 7 bolas rojas, 9 bolas azules y 4 verdes. Extraemos una bola, calcula
la probabilidad de que:

a) No sea roja
b) Sea verde
c) Sea roja o azul

13) En un grupo, el 40% juega baloncesto y el 60% fútbol, sabiendo que el 85% práctica alguno
de los dos deportes, ¿qué porcentaje juega a los dos?

14) Tenemos un dado de 20 caras {1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6} perfectamente


equilibrado ¿Cuál es la probabilidad de obtener cada uno de los resultados posibles}

15) En el grupo A hay 18 personas de las que 10 hablan inglés y 8 no; en el B hay 12 personas
de las que 3 hablan inglés y 9 no; en el C hay 10 personas 3 que hablan inglés y 7 que no.
Se elige al azar una persona de cada grupo, calcula la probabilidad de que de las tres, al
menos una hable inglés.

16) La probabilidad de A es 0,75 y la de B es 0,20 y la de cualquiera de los dos es 0,80. ¿Cuál


es la probabilidad tanto de A como de B?

17) La probabilidad de A es 0,60 y la de B es 0,45 y la de cualquiera de los dos es 0,85. ¿Cuál


es la probabilidad tanto de A como de B?

18) La probabilidad de A es 0,80 y la de B es 0,10 y la de cualquiera de los dos es 0,08. ¿Cuál


es la probabilidad condicionada de A, dado B? ¿Son A y B independientes en el sentido
probabilístico?

19) La probabilidad de A es 0,30 y la de B es 0,40 y la de cualquiera de los dos es 0,30. ¿Cuál


es la probabilidad condicionada de A, dado B? ¿Son A y B independientes en el sentido
probabilístico?

20) En la producción de varillas de aluminio, existen ciertas especificaciones para la longitud y


diámetro. Para cada una de estas, la longitud puede ser demasiado corto, demasiado larga
o estar bien y el diámetro se puede clasificar en muy delgado, muy grueso o estar bien. En
una población de mil varillas, el número de ellas en cada clase es:

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a) Si se sabe que la longitud está bien. ¿Cuál es la probabilidad de que el diámetro sea
muy delgado?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que el diámetro esté bien, DADO QUE la longitud es


demasiado larga?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que la longitud sea demasiado corta y el diámetro sea muy
grueso?

21) Una asociación deportiva realiza un sondeo entre las personas mayores a 6 años respecto
de su participación en actividades deportivas. A continuación se presenta el número de
participantes en los cinco deportes principales.

PARTICIPANTES (En millones)


ACTIVIDAD
Hombres Mujeres

Andar en bicicleta 22.2 21.0

Acampar 25.6 24.3

Caminar 28.7 57.7

Hacer ejercicios con aparatos 20.4 24.4

Nadar 26.4 34.4


a.
Estime la probabilidad de que una mujer, elegida al azar, participe en cada una de estas
actividades deportivas.

b. Estime la probabilidad de que un hombre, elegido en forma aleatoria, participe en andar


en bicicleta.

c. Estime la probabilidad de que una persona, elegida en forma aleatoria, haga ejercicio
caminando.
22) Un estudio de 200 tiendas de abarrotes reveló estos ingresos anuales (en soles), después
del pago de impuestos:

Ingreso en soles Número de tiendas


[0; 150 000[ 40
[150 000; 500 000[ 70
[500 000; 1000 000[ 90

a. ¿Cuál es la probabilidad de que una tienda en especial tenga un ingreso menor de 150
000 soles en ingresos después de los impuestos?

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b. ¿Cuál es la probabilidad de que una tienda seleccionada aleatoriamente tenga un ingreso


de 150 000 a menos de 1000 000?

23) Se seleccionó una muestra de 500 participantes en un área metropolitana para determinar
varios aspectos acerca del comportamiento de los consumidores. Se obtuvo la siguiente
tabla:

Genero
DISFRUTA COMPRANDO HOMBR MUJE
ARTEFACTOS ELÉCTRICOS E R
SÍ 136 224
NO 104 36

a) ¿Cuáles la probabilidad de una persona no disfrute comprando artefactos eléctricos?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que la persona sea mujer y si disfrute comprando artefactos


eléctricos?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que el participante elegido sea hombre o no disfruta


comprando artefactos eléctricos?

d) Si se sabe que la persona es mujer ¿Cuál es la probabilidad de que no disfrute


comprando artefactos eléctricos?

Tecsup, noviembre de 2 017

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