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    Parcial #1 Evaluación 4o Bimestre Biología. 1° B. Clarisa Alemán. 2017-2018

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    Clari Alemán
    Este documento presenta una evaluación de ciencias para el cuarto bimestre sobre el tema de la sexualidad. Consiste en cuatro secciones que incluyen un mapa conceptual desordenado sobre la sexualidad humana, situaciones sobre equidad de género, completar frases sobre la sexualidad y marcar afirmaciones correctas e incorrectas sobre la sexualidad. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema.

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    Este documento presenta una evaluación de ciencias para el cuarto bimestre sobre el tema de la sexualidad. Consiste en cuatro secciones que incluyen un mapa conceptual desordenado sobre la sexualidad humana, situaciones sobre equidad de género, completar frases sobre la sexualidad y marcar afirmaciones correctas e incorrectas sobre la sexualidad. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema.

    Descripción original:

    Examen biología

    Título original

    Parcial #1 Evaluación 4o bimestre Biología. 1° B. Clarisa Alemán. 2017-2018

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    Este documento presenta una evaluación de ciencias para el cuarto bimestre sobre el tema de la sexualidad. Consiste en cuatro secciones que incluyen un mapa conceptual desordenado sobre la sexualidad humana, situaciones sobre equidad de género, completar frases sobre la sexualidad y marcar afirmaciones correctas e incorrectas sobre la sexualidad. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema.

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    Este documento presenta una evaluación de ciencias para el cuarto bimestre sobre el tema de la sexualidad. Consiste en cuatro secciones que incluyen un mapa conceptual desordenado sobre la sexualidad humana, situaciones sobre equidad de género, completar frases sobre la sexualidad y marcar afirmaciones correctas e incorrectas sobre la sexualidad. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema.

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    Esc. Sec.

    “ENRIQUE GOTTDIENER SOTO”


    Evaluación Cuarto Bimestre Ciencias I (Biología)
    Profesora: Clarisa Aurora Alemán Góngora.
    PARCIAL #1
    Alumno: ____________________________________________ No. Lista: ____
    Grado: _____ Grupo: _______ Fecha: _______________ Puntaje total: 17.5 puntos. Puntaje obtenido:________

    INSTRUCCIONES GENERALES:
    Lea la prueba detenidamente.
    De preferencia escribe solo con pluma azul o negra, en caso de ser con lápiz, no tendrá derecho a reclamos durante
    la revisión del examen.
    No se permite el préstamo de ningún material durante el examen.
    Al terminar la prueba, revísala detalladamente y colócala hacia abajo hasta que la maestra te la retire.

    I.- A Marcos se le cayeron las tarjetas que preparó su equipo para elaborar un mapa conceptual que se incluirá en el
    periódico mural con el fin de describir lo que es la sexualidad. Organiza el mapa colocando los números de los conceptos
    que se encontraban en las tarjetas en los espacios del esquema, de manera que se pueda leer de manera coherente (Valor: .
    5punto c/u - Valor total: 5 puntos)

    1- El amor entre padres e


    hijos
    2-El sentimiento de placer
    individual o compartido
    3- El erotismo
    4- Equidad entre hombres y
    mujeres
    5- La sexualidad humana
    6- La reproductividad
    7- Potencialidades
    8- El género
    9- La posibilidad tener hijos
    10- Los vínculos afectivos

    II.- Lee las siguientes situaciones, marca con una [X] aquellas en las que se actúa con equidad de género y con una [O] en
    las que no se actúa así. En las líneas explica brevemente tu respuesta. (Valor: 1.5 punto c/u - Valor total: 6 puntos)

    a. Pedro y sus amigos juegan fútbol, Mónica y Paty les preguntan si pueden jugar, pero ellos les dicen que no es un juego de
    niñas y no quieren que se lastimen. [ ] Porque

    b. Sonia y sus amigas organizaron un club de poesía, ellas no quieren invitar a los niños porque piensan que sólo irían a
    burlarse, Sonia sugiere que se invite a todos los que estén interesados. [ ] Porque

    c. Al terminar un experimento, Saúl le dice a sus compañeros que dejen que las niñas limpien el material que usaron, ellos le
    dicen que debería limpiar él pues fue quien menos participó y quien más ensució. [ ] Porque

    d. Queda un lugar para integrar la escolta de la escuela, Juan tuvo el mejor desempeño en las pruebas de selección, pero la
    maestra ha decidido que como él es muy bajito el lugar lo ocupe Elsa. [ ] Porque

    III.- Completa las siguientes frases: (Valor: 2 puntos c/u - Valor total: 4 puntos)

    – La sexualidad no implica sólo la capacidad de reproducirse, pues…

    – Manifestamos nuestra sexualidad con la familia y los amigos cuando…

    IV.- De los siguientes enunciados marca con una [X] los que expresan ideas correctas y con una [O] los que expresan mitos
    en torno a la sexualidad. (Valor: .5punto c/u - Valor total: 2.5 puntos)

    [ ] Durante la menstruación, o regla, la mujer puede realizar todas las actividades que desee en forma normal y natural
    [ ] Los métodos naturales como el calendario y la medición de la temperatura basal no garantizan la prevención del embarazo
    [ ] En los adolescentes, las eyaculaciones o emisiones nocturnas son absolutamente normales.
    [ ] Las mujeres nunca quedan embarazadas en la primera relación sexual.
    [ ] Los hombres tienen más capacidades que las mujeres para realizar actividades profesionales.

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