Formato de Silabo

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO 1
“VICTOR ALVAREZ HUAPAYA”
SILABUS
Lógica de Programación
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Instituto Superior Tecnológico Público : Mos. " VÍCTOR ÁLVAREZ HUAPAYA"
1.2. Carrera Profesional : Computación e Informática
1.3. Módulo Transversal : Investigación Tecnológica
1.4. N.° créditos/N.° horas : 06
1.5. Docente responsable : Iván Dante Gutiérrez Guerra
1.6. Semestre Académico : 2018-I
1.7. Plan de estudios : 2010
1.8. Semestre/Turno : III
1.9. Fecha de inicio : 02-ABR-2018
1.10. Fecha de finalización : 18-JUL-2018
II. FUNDAMENTACIÓN:
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y

Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional
propiciando el trabajo en equipo.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:
Analizar, diseñar, desarrollar y administrar sistemas de información y sistemas de

gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización;
considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de
datos.
IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
1. Realizar la lógica de la programación considerando procesos y secuencias.
V. INDICADORES DE LOGRO:
1. Identifica los tipos de plantillas de aplicaciones en Internet.

2. clasifica los tipos de plantillas de aplicaciones en Internet..
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

 Ejercer el liderazgo de manera asertiva asumiendo un comportamiento ético
en su entorno laboral.
 Fomentar y participar activamente en su identificación para con la institución
o empresa de su competencia, promoviendo la unidad y las buenas relaciones
humanas y profesionales.
http://www.iestpvictoralvarezhuapaya.edu.pe
VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
SEMANA ELEMENTOS ACTIVIDADES DE CONTENIDOS INDICADORES DE N.°

DE APRENDIZAJE BASICOS EVALUACIÓN Hrs.
CAPACIDAD
01 06
02 06
03 06
04 06
05 06
06 06
07 06
8 06
9 06
10 06
11
06
12 06
13 06
14 06
15 06
16 06
17 06
VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

A parte de los pulmones y la pizarra, serán los siguientes:
a. Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje o separatas, fotocopias

de hojas de práctica dirigida, fotocopias de hojas de práctica domiciliaria. Direcciones
electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados.
b. Equipos educativos para la exposición de las clases.- Se contará con la ayuda de la
data y el ekran, cuando amerite el tema.
IX. METODOLOGÍA
Las sesiones de clase se desarrollarán de manera activa, en conformidad a los
Planteamientos Psicopedagógicos del Constructivismo; por ende, los protagonistas del
proceso serán los mismos educandos, quienes a partir de sus saberes previos
elaborarán sus conocimientos, bajo la mediación del docente para lo cual, se iniciará
la sesión explorando estos saberes para consolidar y dar una conclusión inicial. A
partir de ella se desarrollará la labor académica. Se incentivará y fomentará los
análisis: literal como la inferencial mediante la lectura de textos, de las normas legales
las que serán sistematizadas en organizadores visuales para su presentación y
evaluación como control de lectura y para la correspondiente exposición y evaluación
que se desarrollará de manera permanente. En la práctica, se orientará a los alumnos

a que desarrollen responsablemente su proyecto de investigación de manera paulatina.
X. EVALUACIÓN
Conceptual, procedimental y actitudinal, durante todo el proceso enseñanza-aprendizaje
usando los instrumentos de evaluación como:
 Pruebas de ejecución
 Trabajos, exposiciones, participación,
 …….
 …
INDICACIONES:
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es

trece (13). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una
unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica/asignatura, obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de examen
de recuperación.
 El estudiante si en el proceso de recuperación obtuviera la nota menor a trece
(13), repite la unidad didáctica.
 El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor
al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
XI. REQUISITOS DE APROBACIÓN
Asistencia a clases y prácticas (100%), así como la aprobación de los Indicadores de

Evaluación mediante prácticas calificadas, exposiciones, entrega de trabajos,
intervenciones orales y actitudes positivas.
XII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 Step By Step CSS – w3shools
 El Gran Libro de HTML5, CSS3 y Javascript – Juan Diego Gauchat
 Guía HTML5 - John Freddy Vega, Christian Van Der Henst
 HTML5 ENIENDA EL CAMBIO, APROVECHE SU POTENCIAL –Damián de Luca
 http://escueladigital.pe/ed-grid/documentacion
Iván D. Gutiérrez Guerra

Docente
Computación e Informática

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Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:

Analizar, diseñar, desarrollar y administrar sistemas de información y sistemas de

IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

1. Realizar la lógica de la programación considerando procesos y secuencias.

1. Identifica los tipos de plantillas de aplicaciones en Internet.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

SEMANA ELEMENTOS ACTIVIDADES DE CONTENIDOS INDICADORES DE N.°

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

a. Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje o separatas, fotocopias

que se desarrollará de manera permanente. En la práctica, se orientará a los alumnos

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es

XI. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Asistencia a clases y prácticas (100%), así como la aprobación de los Indicadores de

XII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Iván D. Gutiérrez Guerra

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