Informe CAED 2016

Secretaría de Educación Pública
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo

Subdirección de la Coordinación de Enlace Operativo Veracruz
Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 42
H. Veracruz, Ver. a 27 de abril de 2016
Asunto: Informe de actividades

CAED CECATI 42
A QUIEN CORRESPONDA
PRESENTE
El que suscribe, Mtro. Ricardo Gustavo Cuevas Mendoza Auxiliar del Centro de
Atención para Estudiantes con Discapacidad del Centro de Capacitación para el
Trabajo Industrial No. 42 notifica a partir del presente, las actividades realizadas
a la fecha desglosándolo en apartados, mismos que de forma clara describen las
áreas en las cuales se ha trabajado en los últimos 20 meses de funciones.
Asesorías
El centro labora 12 horas continuas de lunes a viernes en horario de 8 a 20 horas.

En ese tiempo, los alumnos acuden a asesorías personalizadas o en pequeños
grupos y son atendidos por los asesores Mtra. Ana Gabriela Ruz Rosado, Lic. Erika
Landa Ramírez, Lic. Max Hernández Couary (de 8 a 14 horas) y Lic. Fernando
Estuardo Rodríguez González y Mtro. Ricardo Gustavo Cuevas Mendoza (de 14 a
20 horas).
El proceso de asesorías consiste en que al llegar un alumno se registre en una

libreta anotando el módulo que cursa y el asesor que le imparte dicho módulo, así
como la hora de llegada y salida. Previo a esto se determina de acuerdo a la
disponibilidad de tiempo del alumno un calendarización que permanece a la vista
de todo en la cual se sugiere calendarizar dos sesiones de dos horas distribuidas en
la semana.
Los estudiantes hacen uso del equipo de cómputo y materiales didácticos

asignados por la entonces oficina de BNEED. (Ver anexo 1)
Matrícula
Al iniciar labores en 2014 se contó con una matriculación de 28 alumnos, para el

cierre del ciclo escolar en 2015 se llegó a los 34 alumnos. En el arranque del periodo
2015 se alcanzaron los 42 estudiantes, durante ese mismo semestre se llegó a los
54 y paulatinamente a lo largo del 2016 fueron registrados en la plataforma se

SIOSAD 82 alumnos. A la fecha se han reportado 3 bajas por traslado a otros
centros dentro de la misma entidad. También, cabe especificar que al ser un
bachillerato no escolarizado y dada la flexibilidad del programa educativo, las
fechas de inscripción varían y sería complicado definir con precisión la matrícula
general puesto que hay inscripciones durante todo el año y éstas no se ajustan a los
periodos señalados en el calendario escolar emitido por la SEP. (Ver anexo 2)
Procesos de evaluación
A partir de 2015 a la fecha se han solicitado 430 exámenes en un total de 14

aplicaciones, que a continuación se desglosan:
Etapa 1502 fase 3 21 exámenes

Dichas solicitudes se realizaron por medio de la plataforma SIOSAD, además se

han enviado por correspondencia a las oficinas centrales de la Dirección General
de Bachillerato los concentrados de las fichas de depósito mismos que son
requisitados y reportados junto con los cuadernillos de preguntas y hojas de
respuestas en los formatos correspondientes designados por las autoridades
educativas.
Es preciso decir que las aplicaciones has sido responsabilidad del Director del
plantel, el Mtro. Rubén Benítez González, mismo que recibe, contabiliza, organiza,
aplica y envía la documentación correspondiente a cada evaluación.
Avance académico
A la fecha 67 alumnos han presentado y aprobado satisfactoriamente los módulos

del nuevo plan de estudios, reportando los siguientes avances:
50 alumnos han acreditado y se encuentran cursando el Nivel 2

16 alumnos han acreditado y se encuentran cursando el Nivel 3
1 alumno ha acreditado y se encuentra cursando el Nivel 4
El promedio general de los alumnos es de 6.6.
Se proyecta que el alumno con mayor avance alcance la acreditación del último
módulo el presente año en el mes de septiembre, convirtiéndose así como el primer
egresado del centro. (Ver anexo 4)
Formación integral
El CECATI 42 ofrece a la población en general 17 especialidades, dentro de ésas

especialidades se encuentran matriculados alumnos que cursan regularmente sus
estudios de bachillerato en CAED, algunos incluso cursan simultáneamente 2
cursos.
Las especiales en la que participan los alumnos de CAED son:
Informática (Aula POETA) 33 alumnos

Alimentos y bebidas 11 alumnos
Artes gráficas 4 alumnos
Informática regular 3 alumnos
Inglés 3 alumnos
Asistencia Familiar 2 alumnos
Diseño 2 alumnos
Mecánica automotriz 2 alumnos
Electricidad 1 alumno
Estilismo y bienestar personal 1 alumno
Contabilidad 1 alumno
Cabe señalar que el Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la

Tecnología en las Américas (POETA), creado por The Trust for the Américas en el
año 2004, Fundación de la Organización de Estados Americanos (OEA), capacita

a las personas con discapacidad en el uso de Tecnologías de Información, y les
proporciona, a través de la educación, acceso a posibilidades de empleo y una
participación social más activa.
POETA no sólo capacita a los participantes en computación básica, también les

ofrece el desarrollo de habilidades que les permitirán desempeñarse mejor en el
campo laboral como: interacción social, preparación para el trabajo, relación con
clientes, resolución de conflictos, liderazgo, trabajo en equipo y autoestima.
Por otro lado, se reportan 12 alumnos que asisten regularmente a clases de

Atletismo para personas con discapacidad a cargo de la Facultad de Educación
Física de la Universidad Veracruzana, además de 1 alumno que participa en la
disciplina de Boliche. El grupo de deportistas han logrado primeros lugares en
Olimpiadas Estatales y Nacionales, generando sentimientos de superación e
inspiración para muchos otros de los estudiantes y personas de la comunidad
educativa de CECATI 42.
Las acciones realizadas, fomentan una cultura inclusión en los ámbitos

académicos, deportivos, culturales y sociales. (Ver Anexo 5)
Becas
En el ciclo escolar 2014-2015 se incorporó por primera vez al programa nacional

de becas en la modalidad de estudiantes con discapacidad a 18 alumnos. El
programa además se hizo extensivo a estudiantes matriculados en POETA, de
modo que al hacerlo la mayoría de los alumnos fueron beneficiados con estímulos
y apoyos económicos por alguno de los dos programas.
A inicios del ciclo escolar 2015-2016 fueron 36 alumnos los que se inscribieron
satisfactoriamente al programa de becas del gobierno federal en la modalidad de
Estudiantes con Discapacidad.
El listado de los alumnos validados en la plataforma se puede visualizar en el anexo

6, el cual fue tomado a partir de las capturas de pantalla de las plataformas SAVE
y SIPOP.
Acciones de vinculación
Previo a la apertura de CAED, en CECATI 42 se contaba ya con alumnos con

discapacidad que cursaban POETA, pese a su deseo de superación dichos alumnos
no recibían ningún otro tipo de oferta educativa por parte del plantel.
Al inicio de las labores de CAED, éstos alumnos buscaron incorporarse al

programa de bachillerato, la mayoría lo hizo pero algunos casos no, por no haber
concluido sus estudios de nivel secundaria. Uno de los motivos fue que las escuelas
regulares no los admiten por su edad y además no cuentan con el personal
calificado para atender de forma adecuada a las personas con discapacidad.
Por lo anterior, se gestionó ante las autoridades educativas, el apoyo de la escuela

nocturna “Consuelo Rosas Gil” quien a través de su directora la Mtra. Flor del
Carmen Rosado Elvira, acordó asistir a las instalaciones del CECATI 42 en horario
jueves y viernes de 16:00 a 18:00 horas respectivamente, para impartir junto con
3 de los profesores de su plantilla docente, los estudios de nivel secundaria e
incluso primaria a las personas con discapacidad; esto con miras a que al término
de sus estudios se incorporen efectivamente al Bachillerato No Escolarizado que
ofrece CAED.
Algunas de las acciones de los docentes del nivel primaria y secundaria para
estudiantes con discapacidad pueden apreciarse en el anexo 7. A la fecha se cuenta
en ese grupo de estudiantes una matrícula de 40 alumnos que asisten
regularmente a clases.
Por otro lado, con el apoyo del Departamento de Atención a Personas con
Discapacidad del H. Ayuntamiento de Veracruz, se efectuó un convenio de
colaboración para canalizar a las personas que aún no terminan sus estudios de
nivel medio superior. Acciones como ésta son supervisadas de cerca por uno de los
estudiantes de CAED quien labora en dicho departamento quien además de ofrecer
la información necesaria al público en general en las oficinas del Ayuntamiento,
colabora activamente en los eventos de desarrollo social a los que acude
difundiendo el servicio.
Cabe señalar que gracias a los espacios que han otorgado las autoridades de
gobierno a nivel municipal, el CAED del CECATI 42 ha tenido presencia en las
EXPOs CECATI inicio de ciclo escolar 2014-2015 y 2015-2016, además de las ferias
de la discapacidad “Toma mi lugar” 2014 celebrada en el Zócalo de la Ciudad de
Veracruz y “Unidos por la inclusión” 2016 llevada a cabo en el Word Trade Center
de Boca del Río. En ambos casos se repartió publicidad y se informó a un sin

número de personas sobre la labor realizada.
En Mayo de 2015 cercanos al fin del ciclo escolar el personal de CAED se organizó
para realizar visitas de difusión en 23 escuelas secundarias de diferentes
modalidades (técnicas, generales y telesecundarias) con la intención de captar un
aproximado de 40 alumnos para el inicio del ciclo 2015-2016, meta que se cumplió
como se puede apreciar en los comentarios del aparado “Matrícula” de éste
reporte.
Finalmente, mediante diferentes pláticas de trabajo y colaboración entabladas por

el Director del plantel con Organizaciones No Gubernamentales como Grupo CICE
(Corporación Integral de Comercio Exterior, S. A. de C. V.) y el Club Rotario
Internacional, se firmaron convenios de apoyo técnico para el mejoramiento y
equipamiento de algunos talleres del CECATI 42, esto en beneficio primordial de
los alumnos con discapacidad lo cual se traduce en mejores oportunidades para los
alumnos de CAED.
Capacitación del personal
El equipo de trabajo de CAED, se ha preocupado por impartir un mejor servicio y

como tal se ha capacitado en diferentes áreas para efectuar un trabajo de alta
calidad. Por tal el personal ha participado en los siguientes cursos, certificaciones,
talleres y foros.
 Atención a personas con discapacidad auditiva-CECATI 42 Veracruz.
 Taller conversacional LSM-CECATI 42 Veracruz.
 Atención a personas con discapacidad visual-CECATI 42 Veracruz.
 Uso de las TIC-Universidad Cristóbal Colón.
 Comunicación efectiva en el aula-Universidad Cristóbal Colón.
 Impartición de cursos de capital humano-CECATI 42 Veracruz.
 Ejecución de cursos con enfoque en competencias-CECATI 42 Veracruz.
 Informática-CECATI 42 Veracruz.
 Soporte técnico-Centro de Computación del Golfo, Veracruz.
 Cultura sorda y oyente- Benemérita Escuela Normal Veracruzana, Xalapa.
 Inducción a la Equinoterapia-Tropel A. C., Dolores Hidalgo, Guanajuato.
El presente informe recaba la información obtenida y ejecutada en casi dos años

de trabajo incansable y con la firme convicción de formar a los alumnos de manera
integral. Se espera contar para finales de 2016 con 100 alumnos matriculados y
con la primera generación de 3 alumnos con sus estudios de bachillerato concluido.
Sin otro particular, se anexa evidencia fotográfica y copia de la documentación

correspondiente que avala los procesos antes descritos en función de informar a
cabalidad. Sin duda esperamos seguir trabajo en función de contribuir con la
formación de los estudiantes con discapacidad además de favorecer la inclusión
educativa dando siempre y en todo lo mejor. Esperando poder servirles como es
nuestra encomienda, me es grato enviarle un cordial saludo.
ATENTAMENTE
MTRO. RICARDO GUSTAVO CUEVAS MENDOZA
C.C.P. MTRO. RUBÉN BENÍTEZ GONZÁLEZ DIRECTOR DEL CECATI 42

ANEXOS
Evidencia fotográfica
1. Asesorías
Agenda semanal de asesorías Libreta de asistencias
Alumnos en actividades escolares

2. Matrícula
Continúa…
Alumnos matriculados al 10 de mayo de 2016
3. Procesos de evaluación
Formato de reporte de exámenes de la última aplicación

4. Avance académico
Continúa…
Calificaciones de los módulos del Plan de Estudios modular (22 asignaturas)

Calificaciones de los módulos del Plan de Estudios modular (22 asignaturas)
5. Formación integral
Alumnos que participan en los programas POETA y especialidades de CECATI 42

Alumnos que participan en los programas POETA y especialidades de CECATI 42
Alumnos campeones que participan en los programas deportivos.
Campeón Nacional de boliche.
6. Becas
Listado de alumnos incorporados al programa de becas 2014-2015 primer periodo (tomado de la plataforma SAVE)
Captura de pantalla de alumnos incorporados al programa de becas 2015-2016 primer periodo

Continúa…
Listado de alumnos incorporados al programa de becas 2015-2016 primer periodo (tomado de la plataforma SIPOP)
7. Acciones de vinculación
Participación en eventos y actividades de difusión.

Primera Feria Toma mi lugar.
Algunas escuelas secundarias donde se difundió el servicio de CAED

´
Alumnos con discapacidad que asisten a clases de primaria y secundaria.

8. Capacitación del personal
Procesos de formación continua de los asesores CAED CECATI 42 Veracruz

Procesos de formación continua de los asesores CAED CECATI 42 Veracruz

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Secretaría de Educación Pública

Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo

H. Veracruz, Ver. a 27 de abril de 2016

Asunto: Informe de actividades

El centro labora 12 horas continuas de lunes a viernes en horario de 8 a 20 horas.

El proceso de asesorías consiste en que al llegar un alumno se registre en una

Los estudiantes hacen uso del equipo de cómputo y materiales didácticos

Al iniciar labores en 2014 se contó con una matriculación de 28 alumnos, para el

54 y paulatinamente a lo largo del 2016 fueron registrados en la plataforma se

A partir de 2015 a la fecha se han solicitado 430 exámenes en un total de 14

Etapa 1502 fase 3 21 exámenes

Dichas solicitudes se realizaron por medio de la plataforma SIOSAD, además se

A la fecha 67 alumnos han presentado y aprobado satisfactoriamente los módulos

50 alumnos han acreditado y se encuentran cursando el Nivel 2

El promedio general de los alumnos es de 6.6.

El CECATI 42 ofrece a la población en general 17 especialidades, dentro de ésas

Las especiales en la que participan los alumnos de CAED son:

Informática (Aula POETA) 33 alumnos

Cabe señalar que el Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la

año 2004, Fundación de la Organización de Estados Americanos (OEA), capacita

POETA no sólo capacita a los participantes en computación básica, también les

Por otro lado, se reportan 12 alumnos que asisten regularmente a clases de

Las acciones realizadas, fomentan una cultura inclusión en los ámbitos

En el ciclo escolar 2014-2015 se incorporó por primera vez al programa nacional

El listado de los alumnos validados en la plataforma se puede visualizar en el anexo

Previo a la apertura de CAED, en CECATI 42 se contaba ya con alumnos con

Al inicio de las labores de CAED, éstos alumnos buscaron incorporarse al

Por lo anterior, se gestionó ante las autoridades educativas, el apoyo de la escuela

de Boca del Río. En ambos casos se repartió publicidad y se informó a un sin

Finalmente, mediante diferentes pláticas de trabajo y colaboración entabladas por

Capacitación del personal

El equipo de trabajo de CAED, se ha preocupado por impartir un mejor servicio y

 Atención a personas con discapacidad auditiva-CECATI 42 Veracruz.

 Taller conversacional LSM-CECATI 42 Veracruz.

 Atención a personas con discapacidad visual-CECATI 42 Veracruz.

 Uso de las TIC-Universidad Cristóbal Colón.

 Comunicación efectiva en el aula-Universidad Cristóbal Colón.

 Impartición de cursos de capital humano-CECATI 42 Veracruz.

 Ejecución de cursos con enfoque en competencias-CECATI 42 Veracruz.

 Soporte técnico-Centro de Computación del Golfo, Veracruz.

 Cultura sorda y oyente- Benemérita Escuela Normal Veracruzana, Xalapa.

 Inducción a la Equinoterapia-Tropel A. C., Dolores Hidalgo, Guanajuato.

El presente informe recaba la información obtenida y ejecutada en casi dos años

Sin otro particular, se anexa evidencia fotográfica y copia de la documentación

MTRO. RICARDO GUSTAVO CUEVAS MENDOZA

C.C.P. MTRO. RUBÉN BENÍTEZ GONZÁLEZ DIRECTOR DEL CECATI 42

Agenda semanal de asesorías Libreta de asistencias

Alumnos en actividades escolares

Formato de reporte de exámenes de la última aplicación

Calificaciones de los módulos del Plan de Estudios modular (22 asignaturas)

Alumnos que participan en los programas POETA y especialidades de CECATI 42

Captura de pantalla de alumnos incorporados al programa de becas 2015-2016 primer periodo

Participación en eventos y actividades de difusión.

Algunas escuelas secundarias donde se difundió el servicio de CAED

Alumnos con discapacidad que asisten a clases de primaria y secundaria.

Procesos de formación continua de los asesores CAED CECATI 42 Veracruz

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