Prueba 4° Fantasma de Dia

NOTA
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

Escuela N° 850 Santa Sofía LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Profesora: Karen Canales “Fantasma de día”
Nombre: Curso: 4° Básico
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Fecha: 02 05 18
Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido: % de logro: 60%
Objetivos: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información

explícita e implícita.
Habilidades: Recordar - Comprender - Aplicar
I.- LEE LA SIGUIENTE PREGUNTA Y RESPONDE SELECCIONANDO UNA ALTERNATIVA. (1 pto c/u)
1.- ¿Qué creyeron ver los niños en la casa de brujas y qué descubrieron?:
a) Creyeron ver fantasmas, pero al acercarse descubrieron que solo era la imagen de la virgen y algunos santos.
b) Creyeron ver unos duendes, pero descubrieron que eran unos niños pequeños.
c) Creyeron ver fantasmas, pero se dieron cuenta que sólo eran sombras de los árboles.
d) Creyeron ver a su familia, pero descubrieron que eran fantasmas.
2.- ¿Por qué los protagonistas creían que quedarían vagando en el mundo como fantasmas? :
a) Porque habían robado una mula y eso pesaría en su conciencia.

b) Porque habían cometido muchos crímenes, y no tenían derecho a ir al cielo.
c) Porque habían robado frutas y verduras a un granjero, y se sentían culpables.
d) Porque en vida hicieron sufrir mucho a Angelines, y debían pa-gar por eso.
3.-¿Qué pregunta sería más apropiada para la siguiente oración?:

¿“El ricachón Aniceto roba nueces de los nogales del padre de José Ignacio.”
a) ¿Quién es Aniceto?
b) ¿Qué cultiva el padre de José Ignacio?
c) ¿Cómo se llama el padre de José Ignacio?
d) ¿Quién robó las nueces al padre de José Ignacio
4.- ¿Cuáles fueron algunas de las travesuras realizadas por los protagonistas, mientras creían que eran fantasmas?:
a) Se dedicaron a robar cosas de la casa de Salomé, y a molestar a Micaela.

b) Fueron a la iglesia a asustar a don Genaro, y dejaron huellas en su habitación
c) Se metieron en algunas casas a causar desórdenes y marcaron sus huellas en las puertas de algunos habitantes del
pueblo.
d) Liberaron a todas las mulas de don Jacinto, golpearon a Aniceto, asustaron a Angelines y escribieron groserías en
algunas calles del pueblo.
5.- ¿Quiénes buscaron a los niños tras su desaparición?:
a) Sus padres y tíos.

b) Sus hermanos y amigos
c) Sus abuelos y hermanos
d) Sus padres y personas del pueblo.
6.- ¿En qué lugares se desarrolla la historia?:
a) Casa de los padres, la carretera y el cielo.

b) Casa de los protagonistas, la casa de brujas y el colegio.
c) Casa de los protagonistas, la carretera, el pueblo, la casa de brujas.
d) Casa de los protagonistas, la carretera y el pueblo de las brujas.
7.- ¿Cuál es el propósito del texto “Fantasmas de día”?:
a) Relatarnos historias reales.

b) Expresarnos porque los niños creen haber muerto.
c) Narrar cómo los protagonistas huyen de sus hogares luego de pelear con sus padres.
d) Narrarnos las aventuras de cuatro niños quienes se creen muertos, tras sufrir un accidente
8.- ¿Qué fue lo que hizo Juan Ignacio para que sus padres se enojaran con él?:
a) Probó el alicate aflojando las tuercas de la moto de su hermano, y éste se accidentó.

b) Le dijo a Víctor el boticario que su hermana tenía una foto de él en su mesita.
c) Recortó las flores de unas sábanas de su mamá.
d) Juan Ignacio tomó un alicate y soltó las tuercas de una mesita.
9.- ¿Por qué don Genaro, el cura, estaba tan contento al final de la historia?:
a) Porque los niños fueron encontrados sanos y salvos.

b) Porque los niños habían devuelto la mula de don Jacinto.
c) Porque los niños le regalaron una nueva virgen para su iglesia.
d) Porque los niños pudieron encontraron la imagen de la virgen y los santos que habían sido robados de la iglesia.
10.- ¿Por qué los niños se creyeron muertos?:
a) Habían tomado mal su pulso en el brazo.

b) Sintieron como se les pararon sus pulsaciones.
c) No pudieron sentir sus latidos del corazón, ya que se los toma-ron en el lado equivocado.
d) Tuvieron un accidente, sus corazones dejaron de latir y sintieron que estaban desapareciendo.
11.- ¿Qué momento de la historia nos muestra la imagen?:
a) La mula robada huye a casa luego de desbarrancarse.

b) Los protagonistas junto a su caballo caen a un barranco.
c) Los protagonistas dejaron de sentir sus latidos del corazón.
d) La tartana pierde el control, da vueltas y vueltas y los protagonistas tienen un accidente, cayendo a un barranco.
12.- ¿De qué forma los cuatro amigos huyeron de sus casas?:
a) Robaron la mula de Víctor el boticario.

b) Tomaron una mula velozmente y se fueron por los hermosos bosques.
c) Pidieron prestada la mula de Jacinto y se fueron por la carretera.
d) Robaron la mula de Jacinto, el lechero, se montaron en el carro que él llamaba tartana y huyeron por la carretera.
13.- ¿Cuál sería el sinónimo más apropiado para la palabra subrayada en la oración “¿No decías que no nos íbamos a
liberar de nuestros pecados hasta haber purgado nuestros delitos?”:
a) Aumentado.
b) Corregido.
c) Cometido.
d) Aplicado.
14.- ¿Qué palabra puede reemplazar a la subrayada en la oración “Me van a quitar el dinero de la hucha para pagar el
arreglo, y yo estaba ahorrando para comprar una bici”?:
a) Alcancía.
b) Mochila.
c) Billetera.
d) Casa.
15.- ¿Qué significa la expresión subrayada en la oración “Al fin quedé tumbado en el suelo, y el cielo empezó a alejarse,
y yo me dormí”?:
a) Que se quedó tirado en el suelo.

b) Que se quedó sentado en el suelo.
c) Que se quedó dibujando en el suelo.
d) Que se quedó descansando en el suelo
II.- LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO. (1 pto c/u)
1.-______ Rodríguez, al comienzo de la historia, estaba castigado por molestar a su hermana Angelines, por lo cual
decide escapar de su casa.
2.-______ Los niños al escapar de sus hogares luego de pelear con sus padres, por distintas situaciones o razones,
generan mucha preocupación en sus familias, por lo cual los adultos organizados deciden comenzar a buscarlos.
3.-______Los niños pensaron que estaban muertos porque no sentían los latidos de su corazón.
4.-______ Los cuatro protagonistas, luego de buscar intensamente a Josefina, la mula, deciden pasar la noche en la
llamada “casa de espíritus”.
5.-______ Los protagonistas luego de creerse muertos comienzan a realizar travesuras, como meter los dedos en los
frascos de mermelada y entrar en casas ajenas para causar desórdenes.
6.-______ Cuando los niños querían colocar la última huella en la ventana de la casa de doña Manuela, Merceditas, su
hija, la abrió y la huella quedó marcada en su cara.
7.-______ En el libro aparecen los cuatro niños haciendo travesuras en la casa de don Domingo
8.-______ Algunas de las acciones que ocurren el en texto son: Los cuatro protagonistas sufren un accidente, realizan
travesuras como marcar sus huellas en las casas, luego encuentran la casa de bruja y en su interior las imágenes de la
Virgen y los santos, entre otras.
9.-______ Al comienzo de la historia, el narrador cuenta que Seve estaba muy molesto porque su padre quería que
estudiara, durante el verano, francés y sociales.
10.-_____ “-Voy a darle un buen susto. Por lo menos de eso no se libra- Dijo Seve muy decidido”
La frase anterior fue dicha Seve cuando intentaba asustar a Aniceto por robar las nueces de su padre.
11.-_____ Al final de la historia, los niños devolvieron la mula a su dueño, y pudieron liberar sus almas.
12.-_____ Micaela, señora de 90 años y madre de Salomé, pensó que los niños eran ángeles enviados del cielo para
anunciar su muerte.
13.-_____ “-¡Ya lo sé! -gritó-. Sé lo que nos ha pasado. No estamos muertos del todo. Somos espectros.” La palabra
subrayada podría ser reemplazada por “espíritus”.
14.-_____ “Aunque estaba reñido con su padre por lo de la moto de su hermano Lorenzo, no podía soportar que le
quitaran sus nueces”. La palabra subrayada significa que está enemistado o enojado con alguien.
15.-_____ “¿Por qué los hombres seguimos tan orgullosos que todavía no nos hemos dado cuenta de que no debemos
derrochar nuestras energías estudiando otras lenguas?” La palabra subrayada podría reemplazarse por “malgastar”.

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Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido: % de logro: 60%

Objetivos: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información

Habilidades: Recordar - Comprender - Aplicar

a) Porque habían robado una mula y eso pesaría en su conciencia.

3.-¿Qué pregunta sería más apropiada para la siguiente oración?:

a) Se dedicaron a robar cosas de la casa de Salomé, y a molestar a Micaela.

a) Sus padres y tíos.

6.- ¿En qué lugares se desarrolla la historia?:

a) Casa de los padres, la carretera y el cielo.

7.- ¿Cuál es el propósito del texto “Fantasmas de día”?:

a) Relatarnos historias reales.

a) Probó el alicate aflojando las tuercas de la moto de su hermano, y éste se accidentó.

a) Porque los niños fueron encontrados sanos y salvos.

10.- ¿Por qué los niños se creyeron muertos?:

a) Habían tomado mal su pulso en el brazo.

a) La mula robada huye a casa luego de desbarrancarse.

a) Robaron la mula de Víctor el boticario.

a) Que se quedó tirado en el suelo.

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