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    Guía de Historia Identidad Personal

    Cargado por

    Edgardo Salazar
    Este documento presenta una guía para estudiantes de 1° básico sobre la identidad personal. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen una cédula de identidad con sus datos personales, describan sus características físicas y preferencias, y entrevisten a un familiar sobre el origen de su familia. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con elementos que conforman su identidad individual y familiar.

    Copyright:

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    Guía de Historia Identidad Personal

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    Edgardo Salazar
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    Este documento presenta una guía para estudiantes de 1° básico sobre la identidad personal. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen una cédula de identidad con sus datos personales, describan sus características físicas y preferencias, y entrevisten a un familiar sobre el origen de su familia. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con elementos que conforman su identidad individual y familiar.

    Descripción original:

    Guía 1° Básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de 1° básico sobre la identidad personal. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen una cédula de identidad con sus datos personales, describan sus características físicas y preferencias, y entrevisten a un familiar sobre el origen de su familia. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con elementos que conforman su identidad individual y familiar.

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    Guía de Historia Identidad Personal

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    Edgardo Salazar
    Este documento presenta una guía para estudiantes de 1° básico sobre la identidad personal. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen una cédula de identidad con sus datos personales, describan sus características físicas y preferencias, y entrevisten a un familiar sobre el origen de su familia. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con elementos que conforman su identidad individual y familiar.

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    ESCUELA GRECIA

    CURICÓ

    GUÍA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 1° BÁSICO

    NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: __________________

    OA 3: Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad


    personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses,
    amigos y otros) para reconocer sus características individuales.

    La identidad está formada por las características que nos hacen ser
    diferentes a todas las demás personas. Cada persona tiene su propia
    identidad ya que los seres humanos somos únicos.

    1. Completa tu cédula de identidad con tus datos personales. Pega tu fotografía o


    dibújate en el espacio correspondiente.

    2. Escribe tus principales características.


    COLOR DE PELO
    TIPO DE PELO (LISO, ONDULADO O
    CRESPO
    COLOR DE OJOS
    ESTATURA
    PESO

    3. Cuéntale a uno de tus compañeros o compañeras lo que más te gusta de ti.


    ESCUELA GRECIA
    CURICÓ

    4. Dibuja algunas de tus preferencias personales.

    Tus amigos Tu comida favorita

    El animal que más te gusta Tu pasatiempo o deporte preferido

    Programa de televisión favorito Juego preferido

    5. Cuéntales a tus compañeros y compañeras de curso algunas de tus preferencias y


    explícales por qué te gustan esas cosas.
    ESCUELA GRECIA
    CURICÓ

    GUÍA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 1° BÁSICO

    NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: __________________

    OA 3: Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad


    personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses,
    amigos y otros) para reconocer sus características individuales.

    La familia a la que pertenecemos y su historia también forman parte


    de nuestra identidad.

    1. Dibuja a tu familia.

    2. Responde las preguntas.


    a. ¿Qué celebraciones realiza tu familia durante el año?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    b. ¿Qué actividades acostumbra a hacer tu familia?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    ESCUELA GRECIA
    CURICÓ

    c. ¿Cuál es la actividad que más te gusta realizar con tu familia?


    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    d. ¿En qué trabajan las personas adultas de tu familia?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

    3. Entrevista a una persona adulta de tu familia con las siguientes preguntas.


    a. ¿Dónde nací?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    b. ¿Quiénes formaba parte de mi familia cuándo nací?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    c. ¿Qué origen tienen nuestros apellidos?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    d. ¿De qué lugar eran mis abuelos?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    4. Pregunta algunas otras cosas que desees saber de tu familia.
    a. Pregunta: ______________________________________________________

    ______________________________________________________________

    b. Pregunta: ______________________________________________________

    ______________________________________________________________

    5. Cuéntale a tu curso algunas de las cosas que averiguaste de tu familia. Da tu opinión


    acerca de lo que más te gustó aprender acerca de ella.

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