UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

“AREQUIPA”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA DE “CONTABILIDAD”
CURSO: COMUNICACIÓN.
TEMA: TEXTO ARGUMENTATIVO
PROFESORA: DR. MIRYAM VERA ALCÁZAR.
INTEGRANTES:
PRESENTADO POR:
BRAVO TAZA JOHANA IMEY
MAMANI SUNI HOLDERLIN ALBENS
SUCAPUCA QUISPE DATNE TATIANA
VICTORA TORRES ISAAC ALBERTO

GRADO: 1°
SECCIÓN: “B”

INDICE
Introducción ................................................................................................................................. 4
Justificación ................................................................................................................................. 4
Estructura del Texto Argumentativo ........................................................................................ 4
Definición ................................................................................................................................. 4
Procedimientos ....................................................................................................................... 5
Géneros Textuales ................................................................................................................. 7
Estructura del texto argumentativo .......................................................................................... 7
Metodología .................................................................................................................................. 9
Materiales ................................................................................................................................. 9
Conclusión ..................................................................................................................................... 9
Introducción
En este escrito suministraremos una visión global de un tipo de trabajo que
hemos recopilado y sintetizado, destinado a desarrollar en los educandos su
capacidad para comprender y producir textos argumentativos.
Nuestro interés por el texto argumentativo obedece a que, de un lado, es el tipo
de texto (oral o escrito) con el que el estudiante se enfrenta o debería
enfrentarse fundamentalmente tanto en su actividad académica, como
profesional. De otro lado, una vez que se adquiere habilidad para la
comprensión y producción de este tipo de textos, resulta más sencillo acceder
a otros tipos de escritos menos exigentes.
Desde luego, puede suceder que la práctica previa con textos narrativos,
descriptivos, etc. facilite el trabajo con el texto argumentativo. Sin embargo, no
nos interesa discutir dado que no es el campo propuesto en este escrito.
Objetivos
 Analizar y comentar sobre la estructura del texto argumentativo
 Planificar y redactar un texto argumentativo sobre un tema determinado
 Ser capaz de escribir un texto argumentativo defendiendo la propia
opinión ya sea en contra o a favor de un tema
 Analizar cada una de las partes de la estructura que componen el texto
argumentativo
 Conocer y respetar las reglas que rigen la composición de un texto
argumentativo}
 Expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.

Justificación
En este trabajo de investigación suministraremos la estructura del texto
argumentativo para que los estudiantes puedan realizar sus trabajos de
manera correcta ya que es muy importante para su vida académica,
sabiendo que un texto argumentativo es un discurso que presenta
distintas razones para lograr persuadir a un receptor, de este modo el
emisor presenta motivos para sostener una idea o rebatir un
pensamiento ajeno.
Por tanto, vale la pena conocer que la estructura del texto argumentativo
dispone de tres partes:
 Tesis
 Cuerpo argumentativo
 Conclusión.

Estructura del Texto Argumentativo

Definición
Se consideran textos argumentativos los que promueven una discusión
razonada de unas ideas cuyo propósito es convencer al lector. Estos incluyen
todos aquellos escritos que presentan una organización de su contenido en la
forma de planteamiento de un problema, formulación de una tesis, exposición
de los argumentos de sustentación y conclusión. La función lingüística
predominante en estos textos es la apelativa o conativa.
En aquellas situaciones en las que se crean este tipo de textos los elementos
de la comunicación presentan las siguientes características:
 El emisor: actúa con el propósito de convencer o persuadir al receptor.
 El destinatario: persona a la que se dirige el mensaje.
 El objeto de la argumentación es el tema.
El texto argumentativo se encuentra determinado por una estructura muy
concreta. Nos estamos refiriendo al hecho de que debe disponer de tres partes
fundamentales:
1. La introducción
2. El desarrollo
3. La conclusión
No podemos pasar por alto tampoco que el citado desarrollo, lo que es la
segunda parte de esa estructura delimitada, puede ser de dos tipos:
 Dialogado, que es cuando se sustenta en lo que son los argumentos,
planteamientos y refutaciones o réplicas.
 Monologado, cuando se basa únicamente en lo que es la postura de una
única persona.

Procedimientos
En el desarrollo de la argumentación, se pueden emplear procedimientos
deductivos, inductivos o analógicos.
 Procedimiento deductivo: cuando a partir de unas leyes o de unos
principios generales, se examinan casos particulares para verificar en
ellos su aplicación.
 Procedimiento inductivo: va de la consideración o examen de unos
casos particulares a la formulación de leyes o principios generales. Esta
forma de ascender el conocimiento de lo particular a lo general
constituye una de las actividades más comunes de nuestra vida diaria,
hasta el punto de que casi todo lo que sabemos lo hemos elaborado por
inducción. Las generalizaciones o conclusiones que podemos obtener
por medio de la inducción ofrecen sólo probabilidad de certeza. Estos
dos tipos de razonamientos los hemos abordado en el módulo de lectura
de la anterior unidad.
 Procedimiento analógico: es una forma de inferencia en la cual se
razona que si dos o más cosas concuerdan entre sí, en uno o varios
aspectos, también podrán concordar en otros.
 PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS El texto argumentativo suele organizar el
contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y
conclusión. La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada
“introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del
destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la IDEA
PRINCIPAL (por ejemplo Oportunista o Comprometido) en torno a la cual se
reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas. El
DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan
pruebas, o argumentos y sirven para apoyar la idea principal o refutarla. Según la
situación comunicativa, se distingue entre :
a. ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad
del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un
descubrimiento en una conferencia.
b. ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y
la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los
debates en los que es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios
pasionales, las descalificaciones y las ironías. Según el orden de los
componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:
c. LA DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la
conclusión.
d. LA INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es
decir, la tesis se expone al final, después de los argumentos. A su vez, l os
argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:
 Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades
admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.
 Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.
 Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos
concretos.
 Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una
persona de reconocido prestigio.
 Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos
argumentos se pretende halagar, despertar compasión,
ternura, odio…
e. LA CONCLUSIÓN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la
idea principal y los principales argumentos que la sostienen).
 PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS Se trata de procedimientos que no son exclusivos de
la argumentación antes bien son compartidos por otros modos de organización
textual, como la exposición. Destacan:
a. LA DEFINICIÓN. En la argumentación se emplea para explicar el significado de
conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que
tiene el argumentador.
b. LA COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible lo
explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector común.
c. LA CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen el
objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean como
argumentos de autoridad.
 d. LA ENUMERACIÓN ACUMULATIVA consiste en aportar varios argumentos en
serie. Cumple una función intensificadora.
e. LA EJEMPLIFICACIÓN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la
tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual.
f. LA INTERROGACIÓN se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un
argumento, comprobar los conocimientos del receptor
 PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS El párrafo es el cauce que sirve para distribuir los
diferentes pasos (planteamiento, análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la
argumentación escrita. De entre los elementos de cohesión textual que relacionan los
contenidos repartidos en los diferentes párrafos destacan tres: la repetición
conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el
proceso de análisis o argumentación y avisan del momento de la conclusión.
BIBLIOGRAFÍA: Ferré, R. (2005), Análisis sintácticos y textos argumentativos, Lengua y
Literatura, Madrid: Mcgraw-Hill Ediciones.

Géneros Textuales
El siguiente esquema puede ser orientativo para clasificar algunos géneros
textuales que poseen carácter argumentativo:

Verbales Icono – verbales

Orales Escritos
Textos publicitarios
Discursos políticos, debates, Ensayos, artículos de
conversaciones, ... opinión

Estructura del texto argumentativo

Son tres los elementos o partes en las que se divide generalmente una
argumentación: la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión. A pesar de
que la mayoría de los textos argumentativos suele presentar estos tres
elementos, puede ocurrir que esté ausente alguno de ellos: la tesis, en muchos
casos, es sustituida por una exposición inicial sobre el tema que se va a tratar.
Es muy importante, por esta razón, señalar que el texto expositivo y
argumentativo funcionan conjuntamente en el caso de la argumentación: no
podemos defender ideas o situaciones sin haberlas puesto, previamente, en
conocimiento de nuestro receptor.
La tesis
Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al
principio o al final del texto y ocupa un párrafo, también al inicio o al final. En este
último caso muchas veces se omite la conclusión por considerarse innecesaria,
pues es la tesis la que ocupa su lugar.
 Es muy importante que la tesis esté formulada de forma clara, dado que es el
núcleo en torno al cual gira la argumentación que se va a desarrollar a
continuación.
El cuerpo de la argumentación
A partir del planteamiento de la tesis, en un nuevo párrafo, empieza la
argumentación propiamente dicha. Se van ofreciendo argumentos de distinto
tipo, de los que hablaremos más adelante, ejemplos y otra serie de recursos que
tienen como fin fortalecer la opinión defendida y refutar la contraria.
La refutación o rechazo de las ideas contrarias es de gran importancia, pues en
ella puede encontrarse el éxito de nuestro objetivo (recordemos: convencer a los
demás).
Debe prestarse especial atención a los argumentos que empleamos para
rechazar ideas contrarias a la nuestra: podemos emplear la ironía, introducir
elementos subjetivos, pero siempre desde el respeto y la tolerancia ante las
ideas ajenas, sin caer en el insulto o comentarios despectivos que podrían
ofender a alguna persona.
Es propia de disciplinas empíricas como el derecho, la filosofía, la sociología, la
psicología, la comunicación, y demás ciencias sociales y humanas.
Los argumentos utilizados por el escritor pueden ser de varios tipos:

 Basados en ideas que se considerar socialmente acertadas o de sentido común

(argumentos racionales)
 Aquellos que recurren a pruebas científicas demostrables empíricamente (argumentos
de hecho)
 Numerosos ejemplos concretos que expliquen la tesis inicial (argumentos de
ejemplificación)
 Citas u opiniones de personajes célebres y con prestigio social (argumentos de
autoridad)

La conclusión
Constituye la última parte de nuestra argumentación. Recuerda que un buen
principio es fundamental pero, en este caso, un buen final todavía lo es más. La
conclusión recoge un razonamiento lógico derivado de la argumentación
precedente: es muy importante que lo que formulemos al final sea coherente con
todo lo anterior, de lo contrario, todo el esfuerzo realizado habrá sido inútil.

CUERPO DE LA
TESIS CONCLUSIÓN
ARGUMENTACIÓN
- Idea fundamental que se Relación de argumentos Cierre del texto, tras el
defiende. para defender la idea razonamiento lógico
planteada o refutar ideas derivado de la
- Debe formularse de contrarias a ella. argumentación
forma clara. precedente.

Metodología

Se usó una metodología de investigación sintética ya que indagamos información de distintos

autores y fuentes, así recopilamos la información y la solidificamos para lograr un estudio total
que satisfaga las necesidades de aprendizaje respecto al tema.

Materiales
 Diapositivas
 Pdf
 Computadora
 Proyector
 Libros

Conclusión