Código FGA-23 v.

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FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA: MUSICA

DEPARTAMENTO DE: ARTES

CURSO : CORNO I CÓDIGO: 151467

ÁREA: MUSICA

REQUISITOS: CORREQUISITO:

CRÉDITOS: 1 TIPO DE CURSO:

PRACTICA

JUSTIFICACIÓN

LA DEMANDA Y NECESIDAD ACTUAL DE NUESTRA CULTURA

MUSICAL EXIGE LA FORMACION DE MUSICOS INSTRUMENTISTAS
PROFESIONALES CAPACITADOS CON EXCELENTE CALIDAD HUMANA
Y MUSICAL QUE TRACIENDAN CON SUS CONOCIMIENTOS MUY
POSITIVAMENTE ANTE LA SOCIEDAD REQUERIDA. CON
HABILIDADES NECESARIAS PARA LLEGAR A INTERPRETAR
DIFERENTES OBRAS MUSICALES TANTO A NIVEL SOLISTA COMO
EN CONJUNTOS INSTRUMENTALES, ORQUESTAS, BANDAS Y
GRUPOS DE CÁMARA ENTRE OTROS.

OBJETIVO GENERAL

-FORMAR MUSICOS INSTRUMENTISTAS CON LAS MEJORES

CALIDADES HUMANAS Y CON UNA EXCELENTE HABILIDAD
ACADEMICA.
LOS CONTENIDOS TEMATICOS SE LLEVARAN A CABO TENIENDO EN
CUENTA LOS PROGRAMAS REALIZADOS PARA CADA NIVEL, SE
PRESENTARA LOS CONTENIDOS EXPLICANDO DE MANERA
TEORICO-PRACTICA LA TECNICA QUE SE DEBE IMPLEMENTAR EN
CADA ASPECTO INTERACTUANDO CON EL ALUMNO CORRIGIENDO
LOS POSIBLES ERRORES,. SE PROPONDRAN ESTUDIOS QUE EL
ALUMNO ESPECIFICOS
OBJETIVOS DEBERA REALIZAR EN HORARIOS EXTRACLASE QUE LE
SERVIRAN PARA MEJORAR SU TECNICA INSTRUMENTAL Y COMO
PREPARACION PARA EL ABOREAJE DE OBRAS Y LOS SIGUIENTES
TEMAS A DESARROLLAR.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS

• INTERPRETAR LAS DIFERENTES ESCALAS Y ARPEGIOS CON

DIFERENTES ARTICULACIONES Y PROPOSICIONES..
• INTERPRETAR VARIADOS TIPOS DE ESTUDIOS PARA DIVERSAS
APLICACIONES.
• EJECUCIÓN DE OBRAS.
• ANALISIS TEORICO Y PRACTICO CON RECURSOS TECNICOS
APLICADOS.
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COMPETENCIAS

COMPETENCIAS DE LA DIMENCION SENSOMOTRIZ:

Énfasis en los elementos perceptivos y dominio de elementos técnicos.

Desarrollo de la audición musical

• Audición interior

Audición de repertorio
• Audición comparativa
• Audición especifica
• Audición contextualizada
• Audición con breve referencia
Dominio de fundamentos de la técnica instrumental
• Relajación
• Posición corporal
• Precisión
• Ornamentación
• Velocidad
• Posición de las manos
• Digitación
• Ensamble en conjuntos instrumentales

COMPETENCIA DE LA DIMENSION SENSIBLE:

Énfasis en los elementos de expresión y creación.

Apropiación de recursos expresivos del lenguaje musical

• Tempo
• Ritmo
• Metro-ritmo
• Dinámicas
• Fraseo
• Articulación
• Agógica
• Color
• Textura
• Calidad de sonido
• Expresión de la música
Aplicación creativa
• Entonación
• Afinación
• Imitación
• Improvisación
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• Interpretación de obras para instrumento solo

• Interpretación de obras con acompañamiento
• Preparación de conciertos con acompañamiento de piano
• Interpretación de solos y pasajes de repertorio sinfónico
• Interpretación de duetos
• Interpretación de conciertos

COMPETENCIA DE LA DIMENSION INTELECTUAL:

Énfasis en los elementos conceptuales y teóricos.

Estructuración de representaciones internas de la música

• Continuidad y lógica del discurso musical
• Compresión de formas y estilos
Análisis musical
• Análisis armónico
• Análisis formal
Estructuración del sistema de lectoescritura en la música
• Lectura musical
• Lectura a primera vista
Desarrollo de la memoria musical
• Memoria auditiva
• Memoria muscular táctil
• Memoria visual
• Memoria emotiva
• Memorización de obras, estudios, aspectos interpretativos, estilos, autores, formas y
géneros.

CONTENIDOS

UNIDAD 1(Temas de la unidad. Copie y pegue las casillas de acuerdo al número de

unidades)
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TEMA HORAS DE HORAS DE TRABAJO

CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE
-CONOCIMIENTO GENERAL DEL 5 15
INSTRUMENTO, SONORIDAD,
EMBOCADURA, RESPIRACION,
POSICION, ASEO.
ESCALAS MAYORES: DO,SOL,FA.
MENORES(NAT-ARM-MEL): LA, MI,
RE, TODAS CON ARPEGIOS EN
DIVERSAS FORMAS.
ARTICULACIONES D´TACHE,
ESTACATO, LEGATO.
ESTUDIOS TECNICOS Y 5 15
MELODICOS: ARBAN(EJERCICIOS
ADAPTADOS PARA CORNO
INCLUYENDO DUOS).
MIGUEL FALOMIR(1-35)
LE COR I,II,III,IV(1-2).
-CUADERNO DE EJERCICIOS
PARA CORNO(MINISTERIO DE
CULTURA-REYNALDO MONROY C)
OBRAS PARA CORNO CON 6 18
ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO.
(TITULOS EUROPEOS-RUSIA).
NOTA: INSTRUMENTO BASICO
CORNO ESTA RECIENTEMENTE
INCORPORADO AL PROGRAMA.
EL MATERIAL ACTUAL
CONCERNIENTE A LAS OBRAS
CON ACOMPAÑAMIENTO DE
PIANO QUE LOS ESTUDIANTES
DEBEN EJECUTAR YA SE SE
ENCUENTRA DISPONIBLE Y
ACTUALMENTE SE CONTINUA
ACCEDIENDO A MAS RECURSOS
ACADEMICOS BIBLIOGRAFICOS.
ASIMISMO LAS OBRAS PARA
LOS NUEVE SEMESTRES CON
ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO
ACTUALES TRABAJADAS SON
EUROPEAS(RUSIA) POR LO CUAL
ESTA PENDIENTE TRADUCCION
DE TITULOS AL IDIOMA ESPAÑOL.
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METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la

enseñanza y al aprendizaje)

LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS SE LLEVARAN A CABO TENIENDO

EN CUENTA LOS PROGRAMAS REALIZADOS PARA CADA NIVEL,
SE PRESENTARÁ LOS CONTENIDOS EXPLICANDO DE MANERA
TEORICO-PRÁCTICA LA TÉCNICA QUE SE DEBE IMPLEMENTAR
EN CADA ASPECTO INTERACTUANDO CON EL ALUMNO
CORRIGIENDO LOS POSIBLES ERRORES. SE PROPONDRÁN
ESTUDIOS QUE EL ALUMNO DEBERÁ REALIZAR EN HORARIOS
EXTRACLASE QUE LE SERVIRÁN PARA MEJORAR SU TÉCNICA
INSTRUMENTAL Y COMO PREPARACIÓN PARA EL ABORDAJE DE
OBRAS Y LOS SIGUIENTES TEMAS A DESARROLLAR.

SISTEMA DE EVALUACION

SE REALIZARÁ TENIENDO EN CUENTA EL TRABAJO REALIZADO

EN EL SEMESTRE OBSERVANDO ASPECTOS COMO:
PUNTUALIDAD, PRESENTACIÓN CORRECTA DE LOS ESTUDIOS
ASIGNADOS POR EL PROFESOR Y CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA
ESTABLECIDO PARA CADA NIVEL. TAMBIÉN SE REALIZARÁN TRES
EVALUACIONES PERIODICAS CON EL FIN DE COMPROBAR EL
DESARROLLO Y NIVEL DEL ESTUDIANTE.

BIBLIOGRAFIA BASICA
-METODO COMPLETO PARA TROMPA.MIGUEL FALOMIR SABATER.
-LE COR I,II,III,IV. EDITIONS ALPHONSE LEDUC.
-CUADERNO DE EJERCICIOS PARA CORNO. MINISTERIO DE
CULTURA, REINALDO MONROY CAMARGO.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

-METODO ARBAN TROMPETA. J ARBAN.

- MATERIAL VARIADO DIDACTICO PROPUESTO CON PISTAS U
OTROS PROFESOR JORGE MENDEZ(DOCENTE ASIGNATURA).
-MOZART CD FOR HORN F/Eb, GERRY GATHRINE.
-DAILYEXERCISES FOR FRENCH HORN, MAX P POTTANG.
-PERGOLESI SONATA #4 FOR HORN TRIO, ARR. IRUING
ROSENTHAL.
- MICHAEL HOELTZEL, HORN SCHULE.
-EJERCICIOS TECNICOS Y DE CALENTAMIENTO PARA TROMPA,
MANUEL JARREGA VENTURA.
-HORN IN F TRIO, O HOLY NIGHT, ADOLPHE CHARLES ADAM, ARR:
ARTHUR FRACKENPOHL.
-O FRANZ, COMPLET METHOD FOR THE FRENCH HORN.
-A MODERM METHOD FOR THE FRENCH HORN, LORENZO
SANSONE.
-A MODERM METHOD FOR THE FRENCH HORN, LORENZO
SANSONE, BOOK 2.
-VICENTE ZARZO PITARCH, METODO COMPLETO DE TROMPA I Y II.
-CLASSICAL ALBUM, HORN-PF, BOOSEY AND HAWKES.
-GALLAY, 12 GRANDS CAPRICES, OPUS 32 HORN SOLO, JAMES
CHAMBERS.

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

www.rkingmusic.com
www.sheetmusicplus.com
www.osmun.com
www.wwandbw.com
www.kanstulinstruments.com
www.monette.com
www.yamaha.com
www.youtube.com
www.astrbrass.narod.ru
www.trumpet-club.narod.ru
www.unab.edu.co
www.petrucci.com

NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER

MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL
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UNIDAD N: 1,2,3
NOMBRE DE LA UNIDADUNIDAD 1 ESCALAS. UNIDAD 2 ESTUDIOS. UNIDAD 3 OBRAS.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE LA DIMENCION SENSOMOTRIZ:

Énfasis en los elementos perceptivos y dominio de elementos técnicos.COMPETENCIA DE LA
DIMENSION SENSIBLE:Énfasis en los elementos de expresión y creación. COMPETENCIA DE LA
DIMENSION INTELECTUAL:Énfasis en los elementos conceptuales y teóricos.
HORAS
ACTIVIDADES HORAS ESTRATEGIAS DE
HORAS ACOMPAÑAM
A CONTA ACTIVIDADES A EVALUACION QUE
TRABAJO IENTO AL
CONTENIDOS DESARROLLA CTO DESARROLLAR POR EL INCLUYA LA EVALUACION
INDEPENDIE TRABAJO
R POR EL DIRECT ESTUDIANTE DEL TRABAJO
NTE INDEPENDIE
PROFESOR O INDEPENDIENTE
NTE
CONOCIMI TRABAJO 5 REVISION DIARIA 15 3 MATERIAL
ENTO S INDIVIDUAL DE IMPRESO, PISTAS,
GENERAL TECNICOS TECNICA DEL PIANO
DEL EN SONIDO. ACOMPAÑANTE,
INSTRUME SONIDO. DIVERSOS
NTO. FORMATOS
ESCALAS MUSICALES
MAYORES SEGÚN GENEROS,
Y MATERIAL
MENORES( AUDIOVISUAL
NAT-ARM- TALLERES DE
MEL(SIN APOYO Y
ALTERACI ASESORIAS.
ONES Y
CON UNA
ALTERACI
ON).ARPE 5 15 3
GIOS, REVISION DE
TRES REVISION TODOS LOS
ARTICULA GENERAL ASPECTOS
CIONES . DE TODO TECNICOS
D´TACHE, LO RECOMENDADO
ESTACATO CONCERN S POR EL
, LEGATO.IENTE AL DOCENTE PARA
PROCESO ADQUIRIR
ESTUDIOS TECNICO MEJORES
TECNICOS RESPECTI HABILIDADES EN
Y VO. GENERAL DE SU
MELODICO INSTRUMENTO.
S.
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UNIDAD N: 1,2,3
NOMBRE DE LA UNIDAD UNIDAD 1 ESCALAS. UNIDAD 2 ESTUDIOS. UNIDAD 3
OBRAS.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE LA DIMENCION
SENSOMOTRIZ:
Énfasis en los elementos perceptivos y dominio de elementos técnicos.COMPETENCIA
DE LA DIMENSION SENSIBLE:Énfasis en los elementos de expresión y creación.
COMPETENCIA DE LA DIMENSION INTELECTUAL:Énfasis en los elementos conceptuales
y teóricos.
HORA HORAS ESTRATEGIAS DE
ACTIVIDADE
S ACTIVIDADES A HORAS ACOMPAÑAM EVALUACION QUE
SA
CONTENIDO CONT DESARROLLAR TRABAJO IENTO AL INCLUYA LA
DESARROLL
S ACTO POR EL INDEPEND TRABAJO EVALUACION DEL
AR POR EL
DIREC ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIE TRABAJO
PROFESOR
TO NTE INDEPENDIENTE

OBRAS: TRES 6 MONTAJE Y 18 3

IMPUEST OBRAS EJECUCION
A, DE DE LAS
INDIVIDU REPERT OBRAS.
AL Y DE ORIO
ACOMPA UNIVER
ÑAMIENT SAL
O.