Maestro Esclavo Twido

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MAESTRO ESCLAVO TWIDO

EDINSON ARMANDO AREVALO MONROY


COD. 1094247896
JHON JAIRO MALDONADO VILLAMIZAR
COD. 1010050905
FRANGEL GUSTAVO MONROY DUQUE
COD. 1094244413
MANUEL ANDRES RIVERA GUERRERO
COD. 1094273578
DIEGO ALFONSO PELAEZ CARRILLO
COD. 1094270029

PRESENTADO A:

PhD. CRISTHIAN MANUEL DURAN ACEVEDO

ELECTIVA II
AUTOMATIZACIÓN
FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
MAESTRIA EN CONTROLES INDUSTRIALES
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PAMPLONA
2017
INTRODUCCIÓN

En el presente informe se muestra el proceso automatizado con el cual se prueba


la conexión esclavo maestro entre dos PLC’s Twido mediante el uso del software
de programación TwidoSuite. Mediante el uso del software se genera la
configuración de cada uno de los PLC’s de acuerdo a la información suministrada
por el docente y se prueba la conexión mediante el uso de un programa sencillo;
para finalizar se genera el código para probar el proceso abajo explicado.
OBJETIVOS

 Configurar PLC Twido como esclavo.


 Configurar PLC Twido como maestro.
 Realizar la prueba de entradas y salidas entre esclavo y maestro.
 Realizar el programa para del proceso sugerido en TwidoSuite.
 Comprobar la solución del programa mediante inspección.
PROCESO:

Al activar el pulsador de arranque P1 con su respectivo piloto “HL1” se activa el


motor “M1” de la banda transportadora, la cual se detendrá al activarse el sensor
de proximidad de botellas “S1”; en el mismo tiempo se activa la válvula “V1”
encargada de llenar la botella la cual permanecerá encendida hasta que alcance
un nivel dado por el sensor “S2”. Se debe realizar un conteo de 5 botellas el cual
dará por finalizado el proceso encendiendo el piloto “HL6”.

El proceso debe tener una parada de emergencia dada por el piloto “HL2”.
Además se debe mostrar mediante pilotos los siguientes procesos:

 Ejecución de Planta HL3


 Llenando Botella HL4
 Botella Llena HL5

Figura 1. Proceso llenado botellas

ACTIVIDAD

Realizar la programación del proceso anteriormente descrito para dos PLC’s


TWIDO configurados como Maestro/Esclavo de tal manera que las entradas del
proceso sean leídas por el maestro y las salidas sean activadas por el esclavo.
SOLUCIÓN:

Siguiendo las directrices suministradas en la guía “Practica Electiva Reduce II”


(PRACTICAS ELECTIVA II_REDUCE.pdf) específicamente en las dadas desde la
páginas 16 hasta la 23, se realizó el siguiente código que cumple con los
requerimientos de la actividad.

PROGRAMACIÓN EN TWIDO SUITE

Figura 2. Código en ladder proceso llenado de botellas

De este código hay que aclarar que las entradas son tomadas del maestro y
salidas se activan en el esclavo.
Entradas

 I0.0 Start
 I0.1 Stop
 I0.12 S1
 I0.13 S2
Salidas

 Q1.0.0 HL1
 Q1.0.1 HL2
 Q1.0.2 Motor M1
 Q1.0.3 Valve V1
 Q1.0.4 HL4
 Q1.0.5 HL5
 Q1.0.6 HL3
 Q1.0.7 Fin Proceso
CONEXIÓN PEER-PEER

Continuando con la práctica de Maestro/Esclavo ahora se requiere realizar la


configuración de los mismos dispositivos en modo Punto a punto; para lo cual se
aplica la misma configuración de los PLC’s en el software TwuidoSuite. La gran
diferencia de las dos prácticas es que en este modo se puede tener comunicación
de entradas y salidas solo teniendo en cuenta cual dispositivo es el maestro para
codificar correctamente el uso de las mismas.

Lo anterior significa que yo puedo realizar un código utilizando entradas y salidas


de ambos dispositivos aprovechando las ventajas que en materia de tags esto me
da.

Para la conexión de los dispositivos en este modo se configuraron ambos PLC’s


de acuerdo la guía “Practica Electiva Reduce II” (PRACTICAS ELECTIVA
II_REDUCE.pdf), luego de realizar dicha configuración se procedió a realizar el
siguiente código en los dispositivos.

Figura 3. Código Ladder Del Esclavo

Figura 4. Código Ladder Del Maestro


Los códigos anteriores se configuraron con la ayuda de la Figura 3 donde se
aclara la forma de nombrar las entradas y salidas de los dispositivos esclavo y
maestro para generar una comunicación efectiva entre los PLC’s.

 En dicho código se programó la lectura del potenciómetro del esclavo


desde el maestro y viceversa.
 Y se generó la activación de una salida discreta desde el PLC contrario.

Figura 5. Tabla Conexiones Peer-Peer

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