Guia 7 Textos No Literarios

Los distintos propósitos de textos no literarios
Nombre:____________________________________________________Curso:__ Fecha:______
I. Lee atentamente los siguientes textos y luego responde las preguntas formuladas en los
recuadros. Considera que el objetivo de esta actividad es que relaciones la información presente
en los textos con el propósito del mismo y el receptor al cual se dirige.
a. ¿Qué es el pebre y cómo se acostumbra comer el pebre?

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b. ¿A quién le interesará un texto como este? ¿Para qué podría utilizar el lector de este texto la
información proporcionada en él?
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c. ¿Te parece que la información presente en el texto es suficiente? Justifica tu respuesta

entregando razones.
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a. ¿Quién habrá escrito este texto?

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b. ¿A quién se lo habrá escrito?
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c. ¿Dónde habrá dejado este mensaje?

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d. ¿Te parece que la información presente en el texto es suficiente para quien lo lea? Justifica tu
respuesta entregando razones.
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a. ¿Quién habrá escrito este texto?
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b. ¿A quién se lo habrá escrito?

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c. ¿Dónde habrá dejado este mensaje?

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d. ¿Cuándo, dónde y para qué se pretende que se presenten los interesados?

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d. ¿Te parece que la información presente en el texto es suficiente para quien lo lea? Justifica tu
respuesta entregando razones.
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II. Ahora que ya has leído los textos y contestado las preguntas, comparte tus respuestas con los
demás integrantes del curso. Guiados por el profesor, discutan sus diferencias y lleguen a un
acuerdo para elaborar una respuesta común.

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a. ¿Qué es el pebre y cómo se acostumbra comer el pebre?

c. ¿Te parece que la información presente en el texto es suficiente? Justifica tu respuesta

a. ¿Quién habrá escrito este texto?

c. ¿Dónde habrá dejado este mensaje?

b. ¿A quién se lo habrá escrito?

c. ¿Dónde habrá dejado este mensaje?

d. ¿Cuándo, dónde y para qué se pretende que se presenten los interesados?

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