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    Química

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    Yanina Liliana
    El documento presenta varias preguntas sobre la clasificación y separación de sistemas y mezclas. Se pide clasificar propiedades de la materia como intensivas o extensivas, dar ejemplos de sistemas homogéneos y heterogéneos, y clasificar sistemas según sus fases y componentes. También se solicita indicar métodos y el orden para separar las fases y componentes de sistemas dados, así como formas de separar componentes de diferentes mezclas. Por último, se pide describir los estados de la materia y realizar grá

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    El documento presenta varias preguntas sobre la clasificación y separación de sistemas y mezclas. Se pide clasificar propiedades de la materia como intensivas o extensivas, dar ejemplos de sistemas homogéneos y heterogéneos, y clasificar sistemas según sus fases y componentes. También se solicita indicar métodos y el orden para separar las fases y componentes de sistemas dados, así como formas de separar componentes de diferentes mezclas. Por último, se pide describir los estados de la materia y realizar grá

    Descripción original:

    sistemas materiales

    Título original

    química

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    El documento presenta varias preguntas sobre la clasificación y separación de sistemas y mezclas. Se pide clasificar propiedades de la materia como intensivas o extensivas, dar ejemplos de sistemas homogéneos y heterogéneos, y clasificar sistemas según sus fases y componentes. También se solicita indicar métodos y el orden para separar las fases y componentes de sistemas dados, así como formas de separar componentes de diferentes mezclas. Por último, se pide describir los estados de la materia y realizar grá

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    de 1

    1.

    Clasificar a las siguientes propiedades de la materia en intensivas o extensivas


    indicando cuál es el criterio que se utiliza para dicha clasificación:

    a. Punto de ebullición.
    b. Masa
    c. Olor.
    d. Densidad.
    e. Volumen.
    f. Peso específico.
    g. Peso.
    h. Punto de fusión.

    2. Dar un ejemplo de un sistema:

    a. Homogéneo de cinco componentes.


    b. Heterogéneo de tres fases y un componente.
    c. Con dos fases líquidas, una sólida y cuatro componentes en total.

    3. Clasificar a los siguientes sistemas indicando el criterio de clasificación que se


    utiliza, las fases y los componentes que contiene cada uno:

    a. Agua, limaduras de hierro y azufre en polvo.


    b. Talco, aceite, cinc en polvo y agua.
    c. Yodo, cobre limado y carbón en polvo.
    d. Acetona y agua.

    4. Indicar los métodos a utilizar y en qué orden se aplican para separar las fases y los
    componentes de los sistemas del ejercicio 3. Para cada método nombrar a los materiales
    de laboratorio que se necesitan.

    5. Cómo se podrían separar los componentes de las siguientes mezclas:

    a) Arena, sal y agua

    b) Aceite, etanol y agua

    c) Arena, aceite y agua

    d) Azufre, sal y virutas de hierro

    6. Estados de la materia. Características de cada uno. Realizar un gráfico de cada estado.

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