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    La Epistemología en Actualidad

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    El documento describe la evolución histórica de la epistemología en las ciencias sociales desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Se divide en cinco etapas clave: 1) desde Grecia hasta la Edad Antigua, 2) la Edad Media, 3) el Renacimiento hasta comienzos del siglo XIX, 4) el siglo XIX, y 5) el siglo XX. Actualmente, las ciencias sociales deben generar soluciones a los problemas sociales y fomentar una realidad más justa a través del diálogo, la sociedad civil y

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    El documento describe la evolución histórica de la epistemología en las ciencias sociales desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Se divide en cinco etapas clave: 1) desde Grecia hasta la Edad Antigua, 2) la Edad Media, 3) el Renacimiento hasta comienzos del siglo XIX, 4) el siglo XIX, y 5) el siglo XX. Actualmente, las ciencias sociales deben generar soluciones a los problemas sociales y fomentar una realidad más justa a través del diálogo, la sociedad civil y

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    como se ve y que hace la epistemología hoy día

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    LA EPISTEMOLOGÍA EN ACTUALIDAD

    Para entender como es la epistemología de las Ciencias sociales en la actualidad


    seguidas en las Ciencias Sociales en la actualidad, veremos unas consideraciones
    generales sobre el proceso de configuración de las Ciencias Sociales que se da en
    varias grandes etapas: desde la Grecia Clásica hasta la actualidad.
    La primera etapa comienza desde la Grecia Clásica hasta el final de la Edad
    Antigua; donde la aparición del pensamiento filosófico griego y las aportaciones del
    Derecho Romano con su aplicación práctica constituye los aspectos fundamentales
    en el necesario cúmulo de experiencias, conocimientos e interpretaciones que
    permitirían en su momento, desembocar en una ciencia social (Cárdenas, 1991:
    28).
    La segunda etapa coincide en el desarrollo del Mundo Medieval, en este las
    aportaciones del Cristianismo y el islamismo son esenciales ya que el influyo en la
    aparición de la Teología, ética y un nuevo derecho. La otra lo hace en su forma
    particular de asimilar la cultura greco - romana, influyo en la constitución de dos
    cuerpos de conocimientos distintos, el social y el natural.
    Una tercera etapa que va desde el Renacimiento hasta comienzos del siglo XIX
    donde las ciencias humanas, entran en colisión progresivamente con el marco ético
    - religioso anterior. Surge la Economía como reflejo de la preocupación social de la
    riqueza de las Naciones y la Historia como conciencia y conceptualización sobre los
    cambios de las estructuras sociales y de sus componentes.
    Una cuarta etapa se da durante el siglo XIX y es donde podemos decir se
    constituyen las Ciencias Sociales y coincidiendo con los avatares sociales,
    económicos y políticos se van generando nuevos campos de conocimiento social,
    como la Antropología o la Ciencia Política; también es en esta etapa cuando la
    Geografía o la Historia se incorporan a las disciplinas académicas.
    La quinta y última etapa se sitúa en el siglo XX y se caracteriza básicamente, por el
    alto grado de especialización que alcanza el conocimiento social.

    Debido a esto nos preguntamos ¿Que debe hacer la epistemología en las


    Ciencias Sociales en la actualidad?

    Las disciplinas sociales no solo deben generar y acumular saber, sino aportar
    soluciones a los problemas planteados en la actual sociedad, propiciando la
    construcción de una realidad más humana, justa y solidaria. Para ello las Ciencias
    Sociales no pueden dar la espalda a los rápidos cambios que se están produciendo
    en nuestro planeta, como la progresiva conversión de los sistemas económicos del
    mundo al sistema de economía de mercado; el cambio geo - estratégico de zonas
    comerciales e industriales; la explosión demográfica y el crecimiento de grandes
    ciudades que ha provocado un aumento alarmante de la pobreza o el avance de las
    altas tecnologías y los problemas medio ambientales.
    "Ante esta realidad social que aumenta las desigualdades, la aportación específica
    de las Ciencias Sociales tendría que ser la creación de nuevas soluciones para
    nuevos problemas (...) La creación de este nuevo paradigma subraya como ejes la
    comunicación-dialogo (Libanio 1994), el fortalecimiento de la sociedad civil
    (Max-Neef, 1994) y la creación de una nueva ética (Cortina 1994, y Marina,
    1995)"(Llopis, 1996:13).

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