Teorias y Escuelas de La Administracion

TEORIAS Y ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
Presentado Por
Hilma Esperanza Vásquez
Grupo: 151004_41
Tutora de Curso:
YAMILETH GARCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Bogotá D.C.,
2017
INTRODUCCION
En este trabajo ha creado una amplia de diferentes enfoques en los cuales han originado
una serie de escuelas o teorías administrativas con sus respectivos seguidores. Los diversos
puntos de vista de administradores empíricos o de profesionales como ingenieros, psicólogos,
sociólogos, economistas, a menudo la administración. En la actualidad nos encontramos
con muchas escuelas o teorías administrativas señaladas en el pasar del tiempo grandes
teorias y ecuelas, entre las mas conocidas de las teorias encontramos la teoria cientifica de
Taylor, la teoria administrativa en diversos libros, con mezclas muy variadas, en virtud de
que existen autores importantes que no pueden ser identificados específicamente en alguna
escuela administrativa.
En cuanto a las escuelas encontramos:
 Escuela Humanística
 Escuela del comportamiento administrativo
 Escuela estructuralista
 Escuela de sistemas
 Escuela de administración por objetivos
 Escuela matemática de la administración
ESCUELAS DE GENERALIDADES
ADMINISTRACION
La escuela humanista se caracteriza por la importancia
que da al factor humano en la administración. La escuela
ESCUELA Humanista se inclina más sobre al ser humano, sobre sus
HUMANISTICA sentimientos, pensamientos y sus formas de trabajo. El
interés que se le da al trabajador
ESCUELA DEL Se caracterizan por ideas, que se refieren a la estructura
COMPORTAMIENTO de la organización. Se le conoce como el principio de la
ADMINISTRATIVO administración Y de la Revolución Industrial.
La teoría clásica ve a la organización como un sistema
cerrado
Considera a la administración como una ciencia.
Establecer la coordinación como una perfecta armonía,
para alcanzar la eficiencia de la organización
Está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos
que se dedican a estudiar el comportamiento humano. La
ESCUELA corriente estructuralista, pretende equilibrar los recursos
ESTRUCTURALISTA de la empresa, prestando atención tanto a su estructura
como al recurso humano. Es una corriente que tiene
como objetivo principal estudiar los problemas de la
empresa y sus causas prestando especial atención a los
aspectos de autoridad y comunicación
ESCUELA DE Según esta escuela los sistemas son el punto fundamental
SISTEMAS en el que la administración debe basarse. Este compuesto
por partes, de tal modo asociados que forman una unidad.
Es decir, es el conjunto de actividades con las cuales se
maneja una organización, es ideas para el manejo de
empresas con grandes operaciones aunque esta escuela
descuida un poco al ser humano
Surge a partir de la segunda mitad del siglo de XX 1954
cuando el trabajo dejó de ser un fin en sí mismo y
ESCUELA DE comenzó a transformarse en un medio únicamente. Esto
ADMINISTRACION POR debido a que los administradores iniciaron un enfoque
OBJETIVOS que se fijaba más en los resultados que en los procesos.
No bastaba con que una actividad estuviera bien
realizada, este aprendizaje debía contribuir a los
resultados de la organización y cumplir con el objetivo
que motivaba su realización. Esta nueva provocó una
revolución en el pensamiento administrativo.
La teoría matemática pretendió crear una ciencia de la
ESCUELA administración con bases lógicas y matemáticas. Una
MATEMATICA DE LA acción administrativa que se pueden medir o cuantificar
ADMINISTRACION mediante el uso de las matemáticas partiendo de datos
conocidos la lógica y el cálculo matemático, se utilizan en
la planeación y programación de las actividades y son
base para la toma de decisiones.
TEORIAS GENERALIDADES
Taylor organizó los métodos científicos y creó la

TEORIA CIENTIFICA Organización Racional del trabajo que los reúne en ocho
DE TAYLOR aspectos. Se presentan los cuatro principios de la
administración científica.
Administración científica es el nombre que recibió debido
al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los
problemas de la administración para lograr una gran
eficiencia industrial. Los principales métodos científicos
aplicables a los problemas de la administración son la
observación y la medición.
Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de
bienes o de servicios de la empresa.
TEORIA Funciones Comerciales: Relacionadas con la compra,
ADMINISTRATIVA DE venta e intercambio.
FAYOL Funciones Financieras: Relacionadas con la búsqueda y
gerencia de capitales.
Funciones de Seguridad: Relacionadas con la protección
y preservación de los bienes de las personas.
Funciones Contables: Relacionadas con los inventarios,
registros balances, costos y estadísticas.
Funciones Administrativas: Relacionadas con la
integración de las otras cinco funciones. Las funciones
administrativas coordinan y sincronizan las demás
funciones de la empresa, siempre encima de ellas.
TEORIA DE LAS En definitiva la teoría de las relaciones humanas se

RELACIONES origina por la necesidad de alcanzar una eficiencia
HUMANAS completa en la producción dentro de una armonía laboral
entre el obrero y el patrón, en razón a las limitaciones que
presentan las teorías clásicas y científica:
TEORIA ESTILO Esta teoría se refiere a esa situación en la cual el esfuerzo

TRADICIONAL DE administrativo del grupo organizacional se enfoca hacia el
ADMINISTRACION logro únicamente de los objetivos básicos de la
organización, en la creencia de que el hombre se mueve
por incentivos puramente económicos.
TEORIA Y ESTILO como las personas son en primer lugar, motivadas por
INNOVADOR DE incentivos económicos salario la empresa debe utilizar la
ADMINISTRACCION remuneración como recompensa para el buen trabajador
A innovar a desarrollar el talento a buscar relaciones
novedosas y a asumir mayores responsabilidades y
niveles más altos de actuación.
TEORIA DE LAS Las personas tienen motivación, potencial de desarrollo,
ORGANIZACIONES estándares de comportamiento adecuados y capacidad
para asumir responsabilidades. El hombre debe poner la
auto dirección y el autocontrol al servicio de los objetivos
que le son confiados por la empresa. Y el esfuerzo
necesario para alcanzar los objetivos empresariales.
Kenneth Boulding, expuso su pensamiento sobre los
TEORIA GENRAL DE niveles de desarrollo en los sistemas de ciencias naturales
SISTEMAS y sociales. La teoría un salto de nivel lógico en el
pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó
en la psicología y en la construcción de la nueva teoría
sobre la comunicación humana.
TEORIA DE La Administración por Objetivos es un modelo de
ADMINISTRACION POR administración a través del cual todos los gerentes de una
OBJETIVOS organización establecen metas para sus administraciones,
al inicio de cada periodo o ejercicio fiscal y
preferiblemente que coincida con el ejercicio fiscal de la
empresa, en constancia con las metas generales de la
organización fijadas por los accionistas, a través de la
dirección. Un objetivo debe ser cuantificable, complejo,
relevante y compatible.
TEORIA RASGOS DE LA William G. Ouchi, es el autor de los estudios y
ADMINISTRACION experiencias que se han hecho en las empresas japonesas.
JAPONESA En él describe como el proceso económico y social de
estas firmas se debe a la aplicación de la filosofía
administrativa que llama teoría Z.
La teoría Z forma parte de un grupo de teorías
gerenciales, las cuales se originan como resultado de la
concepción que sobre sus subordinados tienen los
gerentes de Japón. Esta teoría plantea que se consigue una
mayor productividad al implicar a los trabajadores en el
proceso de la empresa.
CONCLUSIONES
 La experiencia de la escuela humanística

 Establecer métodos de trabajo y capacitar a los trabajadores corriente científica
 Distinguir las funciones del dirigente y aplicar principios de las teorías
 Mejorar las relaciones humanas entre jefe y subordinados escuela humano-
relacionista.
 La participación de los trabajadores teoría de administración.
 Analizar las complejas relaciones internas y externas de las organizaciones
estructuralista
 La toma de decisiones de las teorías
 Contemplar a la organización de la teoría de sistemas
 Se recomienda capacitar a los jefes para mejorar las relaciones humanas
BIBLIOGRAFÍAS
http://teoadministrativas1.blogspot.com.co/2012/04/teoria-
http://teoadministrativas1.blogspot.com.co/2012 /04/teoria-cientifica.html
http://teoriasdelaadministracion113.blogspot.com.co/2013/03/administracion-por-
objetivos_9540.htm

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Hilma Esperanza Vásquez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

En cuanto a las escuelas encontramos:

Taylor organizó los métodos científicos y creó la

TEORIA DE LAS En definitiva la teoría de las relaciones humanas se

TEORIA ESTILO Esta teoría se refiere a esa situación en la cual el esfuerzo

 La experiencia de la escuela humanística

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