Convertidor Analogico Digital

CIRCUITOS INTEGRADOS ANALÓGICOS
PLANTEL SAN LORENZO TEZONCO
PARCIAL: 1
 CONVERTIDOR ANALÓGICO DIGITAL.
INTEGRANTES:
ALFONSO SÁNCHEZ BARROSO
JORGE EDUARDO TAPIA DE LA CRUZ
PROFESOR:
ROBERTO URIBE FLORES
26/Octubre/2015 II
RESUMEN:
En esta práctica se realizó un convertidor de señal de analógica a digital ya que se
hizo un diseño de ver unos leds para que fueran encendiendo y cada uno nos
daría una señal que después sería transformada por una memoria eprrom para
que al final encendiera un display y desde el principio al no encender ningún led
sería un numero luego que encendiera uno mandaría la señal a la memoria eprom
para que encendiera un número y cada que encendiera otro led el display
cambiaria a otro número.
INTRODUCCIÓN:
El amplificador operacional usado para este proyecto es un amplificador LM324 el
cual contiene 4 amplificadores.
Circuito integrado LM324. Amplificador operacional cuádruple con entradas
diferenciales verdaderas. Está compuesto por cuatro amplificadores operacionales
de alta ganancia, diseñados para trabajar con fuente de alimentación simple. Sin
embargo, también son capaces de funcionar con una fuente de alimentación
doble.
Amplificador LM324
Tiene ventajas sobre los amplificadores operacionales convencionales en
aplicaciones de fuente sencilla de alimentación y puede trabajar con voltajes de
alimentación desde 3V hasta 32V. Es de bajo consumo de energía
(aproximadamente 1/5 del consumo de un LM741 convencional).
Contenido
Se puede utilizar para aplicaciones tales como: Bloques de ganancia DC,

amplificadores y en cualquier circuito típico con amplificadores operacionales. Los
cuales ahora son más sencillos de implementar utilizando alimentación simple. Por
ejemplo, el LM324 puede funcionar directamente a la tensión de 5V, tensión
utilizada habitualmente en electrónica digital, sin necesidad de implementar otra
fuente de alimentación doble de +/- 15Vdc.
La ganancia de frecuencia unitaria está compensada con la temperatura. La
intensidad de polarización de entrada (Input bias current) está también
compensada con la temperatura.
Características.
 Internamente compensado en frecuencia para ganancia unidad
 Alta ganancia en DC (100 dB)
 Gran ancho de banda 1MHz (compensada con la temperatura)
 Alto rango de alimentación:
 Alimentación simple: entre 3V y 32V
 Alimentación doble: entre +/- 1,5V y +/- 16V
 Consumo de corriente muy bajo (700 µA) independiente de la alimentación
 Muy baja corriente de polarización de entrada (45 nA) (compensado con la
temperatura)
 Bajo offset de voltaje de entrada (2mV) y offset de corriente (5 nA)
 El rango de voltaje de entrada en modo común incluye masa.
 El rango de voltaje diferencial en la entrada es igual al voltaje de
alimentación.
 Excursión máxima del voltaje de salida: desde 0V hasta V+ - 1,5V
Alimentación simple: entre 3V y 32V Alimentación doble: entre +/- 1,5V y +/- 16V
Ventajas.
Se elimina la necesidad de fuentes de alimentación dobles. Cuatro amplificadores
operacionales en un solo componente. Permite entradas cercanas a GND (masa)
y la tensión de salida también llega GND. Bajo consumo de energía, apropiado
para funcionar a baterías.
La memoria que se utilizó para el proyecto fue una memoria eprom esta consta de
13 3ntradas (A0-A12) y 8 salidas (O0-O7) y sus características son:
Una EPROM (erasable programmable read only memory), es una memoria
borrable y programable, o lo que es lo mismo reprogramable. Esto quiere decir
que puede guardarse información en la memoria, luego borrarla e introducir otra.
Esto permite realizar de manera sencilla modificaciones, ampliaciones y
correcciones del contenido de la memoria.
La EPROM dispone, como cualquier memoria de un bus de direcciones y de un

bus de datos. Internamente cada bit se almacena en una matriz de células de
memoria. Cuando la EPROM está activa y en modo de lectura, se produce la
decodificación de las direcciones y el contenido de las células de memoria
seleccionadas se entrega a la salida.
El bus de direcciones dispone de tantas líneas como sean necesarias para
seleccionar cada una de las posiciones de memoria. Puesto que el bus de datos
normalmente tiene una longitud de palabra de 8 bits, 1 byte, cada posición de
memoria direccionada selecciona 8 células de memoria a la vez. Por ejemplo una
memoria de 2KB, (2048 bytes o 2048 posiciones de memoria) dispone de un bus
de 11 bits, (2 elevado a 11 son 2048) y una memoria de 32KB, 32768 bytes, tiene
15 líneas de dirección (2 elevado a 15 son 32768).
Memoria eprom 27c256

El bus de datos, normalmente de 8 bits para presentar palabras de 1 byte,

presenta en las patillas O0 a O7, el contenido de la memoria en el modo de lectura
y recibe datos en el modo de programación.
Para la programación se utiliza una tensión de programación (Vpp) y un pulso de
programación PGM.
El borrado se realiza mediante luz ultravioleta por lo que la EPROM se encapsula
con una ventana
SEÑALES DE CONTROL
CE, (chip enable, activo a nivel bajo)

Esta entrada habilita o activa a la memoria. Sirve para disminuir el consumo de
esta al entrar en "modo de espera" o "standby". Suele utilizarse para la selección
del dispositivo junto con /OE. En el modo de espera se permite a la memoria
funcionar con una tensión de alimentación reducida. En este modo la salida está
en un estado de alta impedancia.
OE (output enable, activo a nivel bajo)
Esta entrada controla la salida y activa o desactiva los "drivers" de salida de la
memoria. Cuando es 0, el dato está disponible suponiendo que /CE ha estado a 0
y la dirección ha permanecido estable durante un tiempo pequeño. Cuando es 1
coloca las salidas en estado de alta impedancia.
Vpp (Tensión de programación)
Esta entrada permite aplicar a las células de memoria una tensión relativamente
alta y que crea el campo eléctrico que permite cargar la puerta flotante de los
transistores FAMOS y así grabar la EPROM. IMPORTANTE: Superar la Vpp
requerida por la EPROM en 1,5 o 2 voltios puede dañarla.
PGM (Programación)
Cuando se aplica un pulso de una duración determinada a esta entrada es cuando
se hace efectiva la grabación de la posición de memoria direccionada.
DESARROLLO:
Como ya se ha mencionado se mostrara como se irán encendiendo unos leds
estos los encenderemos con un potenciómetro que ira variando el voltaje asi
estaremos encendiendo cada uno la memoria hará el cambio de análogo a digital
este se desplegara en un display de 7 segmentos y nos ira mostrando los números
en este caso será del cero al cuatro para esto se mostrara en el siguiente
diagrama del circuito con los dispositivos.
Circuito convertidor analógico digital.

Con este circuito se realizaron simulaciones para ver que la programación de la
memoria este bien.
PROGRAMACIÓN:
Para la programación de la memoria se utilizó el programa de max-loader top max

Con el modificamos los bits de la salida en hexadecimal y así programar la
memoria.
Programa Max loader-top Max
Como la señal que le daremos a la memoria para que la modifique y transforme en

una señal digital tenemos que hacer que en el display nos proporcione el número
deseado.
Display ánodo - cátodo común

Ejemplo para el numero 1 tendríamos que encender los led que se encuentran en
las letras b y c pero para ello tenemos que ponerlo en lenguaje hexadecimal del
cual nos apoyaremos del programa MikroElectronika.
Programa Mikropro
Como vemos nos da los resultados en hexadecimal pero también vemos que nos
menciona en ánodo común y cátodo común así que solo nos interesara saber qué
tipo es el display que tengamos para la forma de poner el lenguaje programable
para la memoria.
Lenguaje programable para las memorias.
Ánodo Cátodo
0xC0 - 0 0x3F - 0
0xF9 - 1 0x06 - 1
0xA4 - 2 0x5B - 2
0xB0 - 3 0x4F - 3
0x99 - 4 0x66 - 4
SIMULACIÓN:
Como vemos e la simulación después de hacer unas correcciones para el lenguaje

de la memoria, pudimos hacer que se ejecutara correctamente y así ver cómo es
que está funcionando para ver el recorrido de los números que programamos.
Protoboard.
En el diseño del protoboard usamos el circuito amplificador lm324 ya mencionado
y conectamos la memoria y leds que se usaron para realizar el circuito, como se
muestra en las imágenes siguientes.
Podemos ver que cuando no hay ningún led encendido está el número cero y
cuando enciende uno está el número 1 y hasta llegar al número cuatro que es
cuando encienden todos los leds.
CONCLUSIONES:
Pude ver que los resultados tanto en simulación como en la práctica son los que
esperábamos.
En la práctica logramos ver cómo funcionan los amplificadores operacionales.
En la práctica me permitió aplicar la teoría vista en clases.
El proyecto me proporciono un mejor entendimiento de los dispositivos vistos en

clase.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
 ROBERTO URIBE FLORES, “CLASE CIRCUITOS INTEGRADOS

ANALÓGICOS”.2015-B.
 FLOYD, THOMAS L. dispositivos electrónicos. Octava edición. Pearson
educación, México, 2008.
 www.alldatasheet.com/LM324+datasheet 25/10/15
 pdf/pdf/53589/FAIRCHILD/LM741.html 25/10/2015
 esd.cs.ucr.edu/webres/27c256.pdfFotorresistor 25/10/15

Convertidor Analogico Digital

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Convertidor Analogico Digital

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Convertidor Analogico Digital

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CIRCUITOS INTEGRADOS ANALÓGICOS

PLANTEL SAN LORENZO TEZONCO

CIRCUITOS INTEGRADOS ANALÓGICOS

 CONVERTIDOR ANALÓGICO DIGITAL.

Se puede utilizar para aplicaciones tales como: Bloques de ganancia DC,

La EPROM dispone, como cualquier memoria de un bus de direcciones y de un

Memoria eprom 27c256

El bus de datos, normalmente de 8 bits para presentar palabras de 1 byte,

CE, (chip enable, activo a nivel bajo)

Circuito convertidor analógico digital.

Para la programación de la memoria se utilizó el programa de max-loader top max

Programa Max loader-top Max

Como la señal que le daremos a la memoria para que la modifique y transforme en

Display ánodo - cátodo común

Como vemos e la simulación después de hacer unas correcciones para el lenguaje

El proyecto me proporciono un mejor entendimiento de los dispositivos vistos en

 ROBERTO URIBE FLORES, “CLASE CIRCUITOS INTEGRADOS

También podría gustarte