Universidad Abierta Interamericana

Facultad de Tecnología Informática – Ingeniería en Sistemas

Laboratorio de Cálculo.
Guía de Trabajos Prácticos Nº 1

A) Operar con los siguientes intervalos en la recta real.

1) [1 ; 7]  [2 ; 4) = 6) {2} (1 ; 6) =
2) [1 ; 7]  [2 ; 4) = 7) {2}  (1 ; 6) =
3) [2 ; 3]  [–1; 5) = 8) [1 ; 7] – [2 ; 4) =
4) [1 ; 7)  {3} = 9) [2 ; 4] – [1 ; 7) =
5) [1 ; 7) {3} = 10) {3}– (2 ; 6) =
11) {2}– (3 ; 6) =

B) Operar en Z
1) –3 (–2) 8) (1) 3221
2) (–3) – 2 9) (–1)(–1)(–2)(–1)(2)(–1)
3) 4 – 1 (–2) 10) 3 0 . 21 . ( 1) 2
4) 2 3 2 3 11)   3  2 
2 3

5)  7 2  12)
0
1  3

6)   1 3 13)   4 2

7) (1) 2000 14)

3
1

15)   1 3

C) Operar en Q

1 1 1
3
1)  5)  
2 3 2
1 1 1
2)   2
6)   
2 3
 7
1 1
  1
3

5 3 7)   
3) 2 1  3
 2
5 2  1
8)   
2  5
2
4)  
3 2 1  1 1
9)     
3 2  4 3

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  
1
2 1 32 1 1
11)   
2 1
10)  2 5 3 5
 2 3  1
2
2 5
3
D) Operar con radicales

1) 5
 32 6) 3 ( 1) ( 2)(4)

2) 5
32 7) 2 ( 4) ( 9)

3) 3
8 8) 2 16  9

4) 3
8 9) 2 25  9

5) 4
9 . 4
81 10) ( 2 3 2 ) (1  2)

E) Exprese como raíz las siguientes potencias:

1 1
1) 9 2 4) 4 3
1 1

2) 8
3
5)  4  2
1
1 2
 
3) 5

F) Introducir factores en cada radical, luego multiplicar los radicales y

finalmente extraer todos los factores posibles.

1) (a3b 4
5 2
a b )  (a2b
3
ab 2 ) 3) (a5b 2
8
ab 2 )  (a3b
5 3
a b)

2) (a3b
5
ab 3 )  (a4b
7
ab5 ) 4) (x 2 y 3 3 a2by )  (a3 y 2 8 x 2 y 3 )

G) Operar con los siguientes radicales:

1
1) 3 2 5 2  2  1 
5) 1  
 2
2) 2 37 3 3
6) 12  75
3) 8  18  50
7) 4 2  4 2
4) 3 2  3 2

H) Racionalizar los denominadores:

7 5 2 1 1
1) 3)
3 5 2 1 4) 3
1
2)
7 3
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 1 3 2 1
7) 9)
5) 7 5
a 2b3 3 x

1 1 1
8) 5 2
6)
7
a2 7 2 3 10)

I) Determinar conjunto solución

1) 5– 7x = 2
5  4x
2) 4  7
2
3) 2 (3x +1)+5(3–2x)= –2(x +1)+7(3– x)
4) 5 (2x + 1) + 3 (2x + 4) = 4 (4x + 7)
5) 2 (x + 8)+5(x–2)=3(x–6)+4(x+3)
6) 2 (3x + 1)  3 (2x – 2)
7) 3 (2x +1)– 4(3x+1)  2 (3x – 8)
8) 5 (4x + 2)  10 (2x + 1)
9) 3 – 8x  8
3  2x
10) 5 1
4

J) Resolver
1) (3x – 5) (4 – 2x) = 0 2 x
6) 0
2) (6 – 3x) (2 + 7x) (x + 1) = 0 x3
2x  7
3) (4 – 2x) (x – 5) (x – 2) = 0 7) 0
x4
4) (2x + 8) (3 –x)  0
2x 2  7x  3
8) 0
5) (5 – x) (2 + x) (3 – x)  0 2x  6

K) Resolver las siguientes cuadráticas

1) 2x2 – 7x + 3 = 0 5) 3x2 – 7x + 2  0
2) 3x2 + 12x + 12 = 0 6) 2x2 – 8x + 8  0
3) 2x2 – 3x + 4 = 0 7) 3x2 + 5x + 9  0
4) 2x2 + 17x– 9 = 0

L) Hallar conjunto solución de las siguientes cúbicas incompletas

1) 3x3 – 7x2 + 10x = 0 2) x3 + 8x2 + 7x = 0

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 3) x3 + 4x2 + 4x = 0

M)Resolver
2x 2  9x  4 5x 3  6 x 2  x
1) 0 2) 0
x 2  5x  4 4 x 2  5x  1
( x  1)(4  2 x )( x  8)
3) 0
( x  4)( x  2)

N) Resolver las siguientes ecuaciones irracionales cuadráticas

1)  3  x  4  x  3x  10 2) 4  2 x  3  13  x

O) Resolver las siguientes ecuaciones con módulo

1) 2x  7  5  7 6) 3  x  2

2) 5–|5–2x| = 7 7)
2
x 1  3 x 1  4  0

3) 8)
2
3  5x  1 x2 5 x2 60

4) 9)
2
2 x 3 2x  7  7 2x  7  6  0

5) 5  x  2

P) Indicar conjunto solución

1) x = 1  x = 2 7) x > 1  x > 0 13) x>3x5
2) x = 1  x = 2 8) x = 1  x > 0 14) x1x>1
3) x = 1  x  2 9) x = 1  x > 0 15) x1x>1
4) x = 1  x  2 10) x1x>0 16) x1x<1
5) x  1  x  2 11) x1x>0 17) x  1  x <1
6) x  1  x  2 12) x>3x5

Q) Reexpresar
1) a < b < c 3) a < b  c
2) a  b < c 4) a  b  c

R) Resolver las siguientes inecuaciones

1) –1 < 2x + 3  4 3) 7  8+ x < 9
2) –3  2 – x  9 4) –4  2 – 3x < -2
5) 3x + 2 < 4 – 2x  5 + x

S) Resolver las siguientes inecuaciones

1) (2x – 7) (4x + 8) > 0 2) (3 – 2x) (7 – x)  0

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 2x  7 2 x
3) 0 8) 0
4x  8 4 x
3 9) (3x + 7) (–2x – 9) < 0
4) 0
7x
5  3x
5 10) 0
5) 0  4x  8
3 x
3  8x
0
6) (2x – 5) (4 – 7x) < 0 11) 2  7x
7) (5 + 2x) (1 – x)  0

T) Resolver indicando claramente conjunto solución

1) x  x
6) 4  6 x  7  2

2) 2x  5  1
7) 5 
3  2x  2
 1
4
3) 5  12 x  5
8) 2 x 3 x
4) 3  2  x 1
9) 7  8x  5  x
5) 2  7  2x  4
10) 4  2x  7  x

11) 3  5x  5x  3

U) NÚMEROS COMPLEJOS
1) Resolver las operaciones siguientes:
a) (2+3i) + (3-5i) c) (2+3i) .(3-5i)
b) (2+3i) – (3-5i) d) (2+3i) / (3-5i)
2) Halle, en cada caso, z, z 1 :

a) z  3  5 i . b) z  2(Cos
 
 i Sen )
3 3

3) Hallar los valores de “a” y “b” (reales)utilizando identidad de números

complejos
a) 2 (3a; 5) + 3 (2; 4+b) = 3 (2; -5)
b) - 5 (3 + 5ai) + 4 (-2 + 3bi) = 5 + 4i

4) Escribir en forma trigonométrica ó binómica, según corresponda

a) 3-5i c) 4+2i
b) 5(Cos (/2)+i sen(/2)) d) 5(Cos (/2)+i sen(/2))
5) Hallar las potencias “n” en la forma binómica y en la forma trigonométrica:
a) (1  i)n  (n= 2, 3, 4)
b) (1  2 i)n  ( n= 3, 4)

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 6) Hallar las raíces “n” indicadas de la unidad
a) n=2 b) n=3
c) n=4
7) Ilustre gráficamente la Fórmula de De Moivre.
8) Qué forma toma la fórmula de Euler si el ángulo es   ?

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