Trabajo Final Infotecnologia

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
ASIGNATURA:
Infotecnologia para el Aprendizaje
TEMA:
Herramientas de la Web 2.0 para la búsqueda de

información.
FACILITADOR
Eloy Peña Santana
PARTICIPANTE:
Yohanna Johnson de la Cruz
MATRICULA:
201800803
1
Índice
Introducción …………………….. 3
Herramientas de la Web 2.0 para la búsqueda de información.
……………………………….. 4
Herramientas y recursos de la wed 2.0 ……………5-9
Principios de la Wed 2.0 ……………. 10
Conclusión ………………………..11
Bibliografía ………………………..12
2
Introducción
En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las
tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación
con el uso de la computadora, pues esta relación se ha establecido como un
hábito de la vida cotidiana de muchas personas. Sin embargo, muchas veces
estos conceptos sus usados para ejemplificar sentidos muy parecidos sin saber
sus diferencias, contextos y vinculaciones. Siendo este el objetivo principal del
trabajo, esto es, dilucidar un poco sobre la diferencia de cada uno de ellos. De
tal manera que en el trabajo se exponen los siguientes tópicos y conceptos: a)
Web 2.0, b) Ontologías Web, c) Web social, y d) Software social.
3
Herramientas de la Web 2.0 para la búsqueda de
información
La Wed 2.0
La wed 2.0 fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera
época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía
la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para
que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs,
las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación
de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios
conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio
o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad
de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la
experiencia de navegación.
Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social que cambió para
siempre nuestra relación con la información, principalmente porque nos hizo
parte de ella: en la actualidad, una noticia acerca de una manifestación en contra
del maltrato animal no está completa sin mostrar cuántos usuarios de Facebook
leyeron y disfrutaron de la misma, qué porcentaje de lectores está a favor del
movimiento, y los comentarios, que muchas veces aportan datos importantes o
señalan errores.
4
Herramientas y recursos de la wed 2.0
Fotografía: Plataformas para almacenar, publicar, compartir y editar

fotografías digitales. Estas aplicaciones son generalmente de uso libre y
permiten clasificar, a través de tags u otras taxonomías, las fotografías del
usuario, facilitando su búsqueda.
• Blog: (Weblog) En español se le conoce también como bitácora, es un sitio

Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El
nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácoras (viajes) que se
utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje. Este término inglés
blog o weblog proviene de las palabras web y log (‘log’ = diario). El término
bitácora se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia
como si fuese un diario, pero publicado en Internet. Habitualmente, en cada
artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,
de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada Weblog
es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo, etc.
• Blogging: Herramienta para mejorar el uso de los blogs en cuanto a los

siguientes aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir códigos
HTML e PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar
dinámicamente y demás aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs.
5
• Blogger: (Bloguero) persona que mantiene un Weblog.
• Video: Recurso que permite subir videos para hacerlos públicos, estos
servicios ofrecen simplificar el acceso, edición, organización y búsqueda de
materiales multimedia (audio y video). El usuario además de encontrar diversos
espacios donde publicar sus archivos encontrará algunos recursos para
compartir y distribuir sus videos en otras aplicaciones de Internet. Estas
plataformas han hecho del video una nueva forma de interactuar en la Red.
• Calendario: Herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser

usada individual o colectivamente. Estas aplicaciones desarrolladas en torno a
la idea de calendarios/agendas virtuales simplifican la planificación de
actividades de una persona o una comunidad (empresa, grupo de trabajo, equipo
de investigadores, etc.).
• Presentación de diapositivas: Estas herramientas ayudan a simplificar la

elaboración, publicación y distribución de las presentaciones estilo Power
Point. Son fáciles de usar y en su gran mayoría gratuitas. Se convierten en un
recurso de gran utilidad para el entorno educativo y laboral.
• Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la

red, algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Si bien algunos
motores de búsqueda caen en la clasificación de la Web 1.0 hay muchos
servicios que integran otros tipos de sistemas de rastreo u organización de la
información (RSS o tags). En algunos casos, se incluyen aplicaciones híbridas
capaces de consultar a varios motores de búsqueda de manera simultánea.
6
• Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los
contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y
otros formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al
usuario recoger los feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este sistema de
sindicación y exhibir de manera dinámica cada renovación de contenido, es
decir, le indican al usuario cada vez que se producen novedades de información
en alguno de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy
eficiente para ahorrar tiempo de navegación.
• Marcadores Sociales de Favoritos: (Social Bookmark) y Nubes de Tags. Son

administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y
compartir, colectivamente, los links más relevantes de la Red (sitios web, blogs,
documentos, música, libros, imágenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso
es ubicuo y gratuito. Su arquitectura está diseñada bajo la idea de la
colectivización del conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los
que participan, atribuyendo mayor relevancia a los contenidos más populares.
• Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen

almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas
plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos
u otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, según se
requiera. Este tipo de servicios resultan especialmente útiles ya sea para facilitar
la distribución de archivos como para contar con un portafolios virtual que
permita su acceso desde cualquier lugar. Este tipo de aplicaciones también
facilita el compartir documentos con otras personas. Aquí el usuario puede
agrupar, clasificar, almacenar y recuperar sus archivos de una manera gratuita
y muy sencilla.
7
• Reproductores y agregadores de Música: Herramientas y sitios Web
desarrollados para facilitar la creación, edición, organización (tags o feeds),
distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audio (podcasts).
Además de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de música,
estas aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y otras fuentes
disponibles en la Red.
• BBS: (Bulletin Board System). Tablero de Boletines Electrónicos. Servicio de

comunicaciones que permite tener e-mail, transferir ficheros, etc. y puede ser
accedido desde Internet.
• Foros de discusión: (web forum, message boards, discussion boards,

discussion groups, discussion forums, bulletin boards, foros de mensajes, de
opinión, grupo de discusión). Es el servicio online que permite el debate y
discusión de diversos temas en la World Wide Web, por intermedio de
mensajes. Tienen una función similar a los BBS y los grupos de noticias. Suelen
ser dependientes de un sitio web en particular, lo que significa que los usuarios
que poseen una cuenta en un foro de discusión de un sitio web específico, no
pueden acceder con la misma cuenta a otros foros de discusión de otros sitios
Web. En la mayoría de los foros de discusión el usuario debe registrarse y
obtener una cuenta para poder participar (Si solo necesita leer no suele ser
necesario registrarse). El proceso de registrarse antes de participar disminuye
considerablemente el spamming. La mayoría de los foros de discusión en
Internet son públicos, esto significa que cualquiera puede registrarse y usarlos.
Generalmente los que comienzan los temas de discusión son los usuarios; otros
usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas
nuevas según lo crean conveniente.
• Correo electrónico y grupos de correo electrónico: Correo electrónico, o en

inglés e-mail (Electronic Mail). Es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes
electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación
8
electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que
provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP.
Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente

texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo
coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al
correo ordinario para muchos usos habituales. Una dirección de e-mail tiene la
forma: [email protected]. Podemos siempre
identificar una dirección de correo electrónico por el uso del símbolo arroba
“@” entre el nombre de usuario y el nombre del proveedor del servicio.
9
Principios de la Wed 2.0
Internet ha cambiado profundamente la forma en que se relacionan las personas,
incluso de hacer negocios, dando acceso inmediato a una cantidad enorme de
recursos, en diferentes formatos e idiomas. Todas estos factores han contribuido
al éxito de la web, y al mismo tiempo han originado nuevos problemas y abierto
nuevas posibilidades y aplicaciones.
Esta serie de artículos presenta las tendencias de mayor proyección en Internet,

englobadas bajo el término Web 2.0. Para poder definirlo será necesario
explicar otros conceptos, como por ejemplo:
 La Web Semántica, nuevo paradigma que persigue que la Web sea

cotizada y su información comprendida por máquinas o programas.
 Las redes sociales virtuales, la contrapartida en Internet de las redes
sociales tradicionales.
10
Conclusión
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así
porque la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un
sistema como este. en donde se puede compartir todo tipo de información, desde
vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o incluso tener todo un
SO disponible on-line. Además de simplemente compartir esta información, se
puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e incluso, muchas veces
(como en el caso de las wikis) modificarla.
11
Bibliografia
www.google.com.do/search?q=Principios+de+la+Web+2.0&rlz=1C1CHBD_
esDO746DO746&oq=
www.google.com.do/search?q=Principios+de+la+Web+2.0&rlz=1C1CHBD_
esDO746DO746&oq=
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• Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la

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• Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen

• BBS: (Bulletin Board System). Tablero de Boletines Electrónicos. Servicio de

• Foros de discusión: (web forum, message boards, discussion boards,

• Correo electrónico y grupos de correo electrónico: Correo electrónico, o en

Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente

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