Colegio "De Jesús"
Misioneras Dominicas del Rosario
AÑO ESCOLAR 2015
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN SEMANAL
I. DATOS GENERALES:
Nivel Secundaria Año 1° Sección A–B-C
Área ED. PARA EL TRABAJO - GIMP Profesor(a) MIRTHA SALCEDO OCHOA
N° Sesión 4 Fecha 23-27 / marzo Duración 2hs
II. ESPECIFICACIONES DE LAS SESIONES:
N° SESIÓN APRENDIZAJES INDICADORES DE LOGRO SECUENCIA DE ESTRATEGIAS o ACTIVIDADES Recursos e instrumentos
ESPERADOS de evaluación
4 1.- Comprensión de Inicio.- PC, equipo MM, USB, libro,
procesos de gestión. Saludo de acogida. afiches, Internet
Revisión de las normas de convivencia. Sanciones.
Analiza y selecciona Asocia propiedades de las Comentario sobre práctica desarrollada en clase anterior. Proyecto afiche MADRE DE
con pertinencia las imágenes: DIOS: Lista de cotejo
Felicitaciones a todos los que han cumplido con el trabajo
propiedades de las Para realizar variaciones en
de “guardar y enviar” su archivo.
herramientas de ellas obteniendo productos (ej. Proceso.-
pintura de Gimp. afiches) por imitación o de
La profesora explica y complementa las propiedades de las
propia creación.
herramientas de pintura. Muestra y propone desarrollar
modelos (Infopuc).
Se promueve en todo momento el diálogo interactuando
con el alumnado para aclarar conceptos y/o allanar
dificultades.
Mientras los jóvenes hacen su trabajo individual la
profesora asiste a los casos personales.
Los alumnos deben enviar sus archivos al servidor:
apellido-tema-año-sec.
Durante la sesión se observa además el desenvolvimiento
de los chicos, sus dificultades, dedicación, perseverancia,
creatividad, socialización, etc, que permitan felicitar o
corregir su actitud de trabajo.
Diálogo sobre las nuevas herramientas. Dificultades?
Salida.-
1°-Gimp Mirtha Salcedo O.
Los alumnos muestran sus afiches y eligen los más
representativos.
Colegio "De Jesús"
Misioneras Dominicas del Rosario
AÑO ESCOLAR 2015
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN SEMANAL
I. DATOS GENERALES:
Nivel Secundaria Año 1° Sección A–B-C
Área ED. PARA EL TRABAJO - GIMP Profesor(a) MIRTHA SALCEDO OCHOA
N° Sesión 5 Fecha 30/marzo – 03/abril Duración 2hs
II. ESPECIFICACIONES DE LAS SESIONES:
N° SESIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE LOGRO SECUENCIA DE ESTRATEGIAS o Recursos e instrumentos
ACTIVIDADES de evaluación
5 Toma de decisiones en búsqueda Inicio.- PC, Equipo MM, USB, CD,
del bien común. Saludo de acogida. ppt del modulo1., Internet
Revisión de las normas de convivencia.
Evalúa los efectos de las Contrasta los resultados al usar las Felicitaciones por el interés denotado frente al Proyecto: afiches con
herramientas de selección y aprecia herramientas de selección y elabora nuevo curso. temática asociada al
la versatilidad del programa. un muestreo de afiches. Breve diálogo sobre los 100 años de próximo proyecto interdisciplinario.
aniversario y cómo a través de nuestro trabajo Lista de cotejo
podemos sumarnos a él.
Proceso.-
La profesora explica y complementa las
propiedades de las herramientas de selección.
y transformación. Muestra e invita a desarrollar
los modelos propuestos por Infopuc
Se promueve en todo momento el diálogo
interactuando con el alumnado para aclarar
conceptos y/o allanar dificultades.
Durante la sesión se observa además el
desenvolvimiento de los chicos, sus dificultades,
dedicación, perseverancia, creatividad,
socialización, etc, que permitan felicitar o
corregir su actitud de trabajo.
Salida.-
1°-Gimp Mirtha Salcedo O.
Los alumnos muestran sus afiches y eligen los
más representativos.
Colegio "De Jesús"
Misioneras Dominicas del Rosario
AÑO ESCOLAR 2015
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN SEMANAL
I. DATOS GENERALES:
Nivel Secundaria Año 1° Sección A–B-C
Área ED. PARA EL TRABAJO - GIMP Profesor(a) MIRTHA SALCEDO OCHOA
N° Sesión 6 Fecha 06-10/abril Duración 2hs
II. ESPECIFICACIONES DE LAS SESIONES:
N° SESIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE LOGRO SECUENCIA DE ESTRATEGIAS o Recursos e instrumentos
ACTIVIDADES de evaluación
6 1.- Comprensión de procesos de Inicio.- PC, Equipo MM, USB, CD,
gestión. Saludo de acogida. ppt del modulo1., Internet
Revisión de las normas de convivencia.
Analiza y selecciona con Asocia e interpreta las propuestas Observan un ppt con propuestas de Proyecto: afiches con
pertinencia las propiedades de de las imágenes: manejo del color y dialogan sobre la temática asociada al
nuevas herramientas para el Para realizar variaciones del importancia e influencia del mismo. proyecto interdisciplinario.
manejo del color con Gimp. color en ellas obteniendo Proceso.- Lista de cotejo
productos novedosos por
La profesora explica y complementa con
imitación o de propia creación.
ejemplos cómo trabaja Gimp con el color..
Muestra e invita a desarrollar los modelos
propuestos por Infopuc
Se promueve en todo momento el diálogo
interactuando con el alumnado para aclarar
conceptos y/o allanar dificultades.
1°-Gimp Mirtha Salcedo O.
Breve diálogo sobre el avance académico
mostrado en SIANET
Salida.-
Los alumnos muestran sus productos y
eligen los más representativos.
1°-Gimp Mirtha Salcedo O.
