APÉNDICE 1.

GUÍA DE OBSERVACIÓN GRUPAL

Esta guía la diligencia cada uno de los estudiantes del grupo

colaborativo y la presenta en el foro colaborativo:

Basado en el documento: Cornejo, M: Técnicas de Análisis Grupal:

Págs. 28- 37. Universidad de Barcelona. Recuperado de:
http://www.ub.edu/dppss/lps/docu/tag.pdf
1. Antecedentes del grupo
Nombre del grupo

Tipo de grupo Comunitario

Tamaño del grupo
Propósito principal y objetivo del Trabajar por los jóvenes,
grupo instruyéndoles en actividades
productivas

Ritmo y horarios de reunión Sábados y Domingos de 8:00

a.m a 11:00 a.m
Regularidad en la participación Todos los miembros asisten,
de los miembros cuando alguien no puede asistir,
pasa una carta para solicitar
permiso.
2. Patrones de participación
Distribución de la participación Todos participan con orden.
Cómo acepta el grupo las ideas Cada una de las ideas es un
de cada miembro aporte importante para el grupo
y son tomadas en cuenta.
Interrupciones, quiénes, cuándo, Algunas veces, cuando se esta
por qué planeando una actividad que
emociona mucho a los jóvenes,
todos quieren aportar al mismo
tiempo, los que mas
interrumpen son los mas chicos,
por que quieren que todo salga
bien e innovar y atraer a la
comunidad.
Dirección de la comunicación: al El líder siempre esta al frente
grupo, al líder, a algún miembro del grupo, poniendo orden para
poder tener una buena
comunicación, el se encarga de
guiar a los integrantes para que
den su opinión.
Todo el grupo se siente obligado Es un grupo de jóvenes que
en la consecución de los están en acción y no se sienten
objetivos (Si, NO, Por qué) obligados cuando se tiene que
 decir si, o no, porque se trata de
formarlos y de respetar las
decisiones que beneficien al
grupo.
3. Patrones de comunicación
Quiénes hablan, a quiénes se Cuando alguien quiere participar
dirigen alza su mano, se dirige a todos
en general y por su puesto al
líder.
Tono de las intervenciones Dependiendo del tema que se
(amistoso, agresivo, neutro) trate, el líder siempre inculca
respeto entre los jóvenes a la
hora de la comunicación, cuando
alguien se torna agresivo al
comunicarse, inmediatamente
tiene un llamado de atención.
Comunicación no verbal Los jóvenes están en
(postura, gestos, miradas, etc.) movimiento constante, se paran
de su puesto cuando intervienen
y se expresan con facilidad
cuando ponen ejemplo de una
idea.
Modo de comunicar del líder El líder siempre usa un tono de
voz más alto, su comunicación
es clara y su forma de
expresarse es respetuosa.
Libertad para pedir explicaciones Todos tienen la libertad de pedir
explicaciones, claramente con
respeto.
4. Cohesión del grupo
Existe unión, cómo se manifiesta Si, esta es una de las ventajas
del grupo, son unidos cuando se
realiza una actividad afuera,
cuando se esta planeando y
cuando se necesita.
Existen resistencias y rivalidades No, hasta el momento.
Nivel de participación en las La mayoría participa
actividades del grupo dependiendo de las actividades
que realicen, algunos son
tímidos.
Frecuencia de ausencias o de Dos niñas siempre llegan tarde.
retrasos
Unidad en el trabajo de grupo Excelente
Existencia de subgrupos y cómo No existe
afecta al grupo
 5. Clima del grupo
Expresividad de sentimientos Las niñas son mas expresivas
que los niños
Ambiente socio emocional Bueno
¿Existe tensión, amistad, Existe una amistad entre todos,
cooperación, competición? además de un cariño ya que han
crecido juntos.
Grado de formalidad: Amistoso.
cordial, amistoso, tolerante,
libre, controlado, frío, hostil,
tenso, formal, restringido
6. Normas del grupo
Pueden discutirse los temas Si, cuando alguno o varios de
los integrantes no están de
acuerdo, se puede discutir
Existe el sentido de la Si, a pesar de que son jóvenes,
responsabilidad siempre son responsables.
Se toleran las discrepancias La mayoría de las veces, todo se
soluciona en cabeza del líder
Hay libertad de expresión Si, cada uno tiene su libertad de
expresión y de opinión con
respeto.
7. Procedimientos del grupo
Modo de fijar el grupo sus tareas En un tablero, cada uno cuenta
o agenda con una agenda.
Quienes preparan las decisiones, El líder propone la idea principal,
cómo se preparan y se discute en grupo
Estilo de toma de decisiones: La mayoría de las veces por
votación, asentimiento tácito, votación.
consenso
Se discuten pros y contras Siempre se tienen en cuenta
Modo de evaluar el trabajo Cada integrante dice que una
ventaja y una desventaja, al
final se obtiene el resultado de
todas.
8. Liderazgo
Tipo de liderazgo: compartido o Democrático, se trata de que
monopolizado, autocrático, todos tengo voz y voto.
democrático, pasivo
Toma en consideración de las Siempre se toman las decisiones
necesidades de los miembros en beneficio de cada integrante,
el grupo en general y de la
comunidad.
Influencia del líder en las La influencia del líder es
decisiones del grupo importante, es una persona con
experiencia que conoce la
 comunidad y que quiere lo
mejor para el grupo
Permite a otros miembros ejercer Si, lo orienta.
funciones de liderazgo
9. Elaboración de los conflictos
Modo de resolver los conflictos En todo grupo se presentan
que surgen en el grupo: conflictos, en este en especial, al
¿Se cambia de tema cuando es tratar con jóvenes que quieren
conflictivo?, ¿Aplastar la que sus ideas sean tomadas en
oposición con datos cuenta, y al final en algunos
incuestionables?, ¿ Hablar mucho casos deba escogerse una,
para evitar que la oposición puede entrar en una discusión
pueda defender sus opiniones?, desagradable, cuando esto pasa,
Hablar mucho para convencer a el líder toma las riendas y para
los demás?, ¿ Dejar el tema no caer en mas conflictos y
sobre la mesa, archivarlo?, ¿ hasta rivalidades se cambia la
Alzar la voz o gritar?, ¿Quedarse idea, fusionándola y haciéndola
callado o retirarse?, ¿Dar la ver mejor para conformidad y la
razón sin estar convencido?, armonía del grupo. El respeto
¿Reclutar el apoyo de otros para siempre está ante cualquier
ser mayoría?, ¿Hacer chistes, situación, se hacen chistes con
tomárselo a broma?, ¿ Votar?, la intensión de poner calma a la
¿Asumir rápidamente que todo el situación y al final se toma la
grupo está de acuerdo?, ¿ decisión con el acuerdo y
Aceptar tareas que no son muy aprobación de cada uno de los
agradables para no entrar en integrantes, preguntándoles a
conflicto abierto?, ¿ Ignorar cada que opinan y llevando a
preguntas o sugerencias cabo la situación incomoda.
realizadas por otros?