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    Foro Debate y Argumentacion Gestion de Programas Sociales 2017-I

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    Este documento describe un foro de debate sobre el impacto de los programas sociales en el Perú que se llevará a cabo del 10 al 30 de abril de 2017. Los estudiantes deben identificar y explicar el papel de los programas sociales en el país y mencionar programas sociales implementados en su localidad. También deben emitir una opinión crítica sobre si los programas sociales implementados por el estado han generado un impacto positivo en los sectores más pobres y hablar sobre al menos un programa social implementado en su localidad.

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    Este documento describe un foro de debate sobre el impacto de los programas sociales en el Perú que se llevará a cabo del 10 al 30 de abril de 2017. Los estudiantes deben identificar y explicar el papel de los programas sociales en el país y mencionar programas sociales implementados en su localidad. También deben emitir una opinión crítica sobre si los programas sociales implementados por el estado han generado un impacto positivo en los sectores más pobres y hablar sobre al menos un programa social implementado en su localidad.

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    Título original

    Foro Debate y Argumentacion Gestion de Programas Sociales 2017-i

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    Este documento describe un foro de debate sobre el impacto de los programas sociales en el Perú que se llevará a cabo del 10 al 30 de abril de 2017. Los estudiantes deben identificar y explicar el papel de los programas sociales en el país y mencionar programas sociales implementados en su localidad. También deben emitir una opinión crítica sobre si los programas sociales implementados por el estado han generado un impacto positivo en los sectores más pobres y hablar sobre al menos un programa social implementado en su localidad.

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    Foro de debate y argumentación

    (Del 10 de Abril al domingo 30 de Abril del 2017)

    Curso : Gestión de Programas Sociales


    Carácter : Obligatorio
    Puntaje : 30 %
    Tema(s) : IMPACTO DE LOS PROGRAMAS SOCIALES EN EL PERÚ.

    Competencia
    El alumno a través de esta actividad:
     Identifica y explica cuál es el papel que vienen cumpliendo los Programas Sociales en
    nuestro País, así mismo debe mencionar que PROGRAMAS SOCIALES se han
    implementado en su localidad y explicar si estos han causado impacto minimizando o
    reduciendo la Pobreza o Pobreza Extrema.

    Actividad significativa: Lee, responde y debate

    Bienvenidos a nuestro foro de debate y argumentación, en esta oportunidad te invitamos a responder


    con ideas concretas las siguientes preguntas:

    Emita una opinión crítica sobre:


    1. Para usted. ¿Considera que los programas sociales implementados por el Estado; han generado un
    impacto positivo en la intervención y focalización de los sectores más pobres.
    2. En su localidad se vienen implementando PROGRAMAS SOCIALES. Cuáles ? Mencione y hable de
    por lo menos sobre uno de ellos.

    Consigna:

    Para responder a las interrogantes planteadas y participar fluidamente en el foro debes realizar lo siguiente:

    Para cumplir con esta participación, le agradeceré hacer clic en "Responder" que se encuentra en la
    parte inferior derecha de este texto. Con ello aparecerá un cuadro que le permite escribir lo que
    considere pertinente. Luego debe hacer clic en el botón de abajo que dice “Enviar al foro”.

    1. Leer y analizar los contenidos de la semana 1, 2 y 3, que están referidos al proceso de


    descentralización y a la importancia de los programas sociales.
    2. Tener en cuenta los criterios e indicadores de evaluación estipulados en la rúbrica o matriz de
    evaluación.
    3. Participar en dos momentos o fechas:
     1er momento del 10 al 30 de Abril : responder a las tres preguntas planteadas.
     2do momento del 10 al 30 de Abril : responder comentando o debatiendo los
    aportes de tus compañeros.
    4. Ser precisos y resumidos, se requiere opinión reflexiva y critica NO CONCEPTOS, la
    intervención no debe ser mayor de 20 líneas.
    5. No olvides que toda participación es en el Aula virtual, para ello ubícate en el foro de debate de la
    tercera semana.
    6. ¡No esperes el último momento para participar!
    Criterios e indicadores de evaluación
    Los criterios e indicadores de evaluación con sus respectivos puntajes están detallados en la
    rúbrica detalla en la siguiente publicación.

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