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    Sesión de Aprendizaje

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    Juan Carlos Mantilla Núñez
    Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje de teatro en expresión corporal para estudiantes de 3er grado de secundaria. La sesión se centrará en el movimiento, ritmo y sincronización a través de ejercicios de relajación, estiramiento y lenguaje corporal, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen su imaginación y capacidad de dar vida a personajes literarios a través de la voz y el cuerpo. La sesión se evaluará observando la capacidad de los estudiantes para asim

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    Sesión de Aprendizaje

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    Juan Carlos Mantilla Núñez
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    Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje de teatro en expresión corporal para estudiantes de 3er grado de secundaria. La sesión se centrará en el movimiento, ritmo y sincronización a través de ejercicios de relajación, estiramiento y lenguaje corporal, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen su imaginación y capacidad de dar vida a personajes literarios a través de la voz y el cuerpo. La sesión se evaluará observando la capacidad de los estudiantes para asim

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    sesion de aprendizaje

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    ________________________________________________________________________________

    SESIÓN DE APRENDIZAJE
    DATOS INFORMATIVOS
     Área Educativa: Arte. (Taller de Teatro )
     Trimestre: I
     Grado y Ciclo: 3ro de Secundaria
     Título de la Sesión de Aprendizaje: Expresión Corporal
     (El movimiento / El ritmo / sincronización /
     Temas Transversales: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
     Áreas Involucradas: Ciencias Sociales
     Fecha de Inicio: 06 de marzo del 2007
     Fecha de Término: 20 de mayo del 2007
     Capacidades del Área que se buscan: Desarrollo de la imaginación / Arte y Creatividad
     Capacidades específicas que se buscan: Creación de situaciones dramáticas a partir de la
    literatura propuesta
     Aprendizaje esperado: Dar vida a personajes literarios a través del uso de su voz y corporalidad
     Estrategia Metodológica: Inducción / deducción
     Medios Y Materiales: Teatrín del Colegio / Grabadora de sonido / Música / Texto escrito

    ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL

     Actividad Administrativa
    Pasar lista, Conformación de grupos de trabajo.
     Actividad Inicial
    Charla introductoria sobre el movimiento corporal. El movimiento y la música
     Actividad Básica
    Ejercicios de relajamiento, estiramiento, lenguaje corporal
     Actividad Práctica
    Ejercicios de calentamiento, ejecución de patrones de comunicación corporal.
     Actividad de Evaluación
    Observación de capacidades de asimilación de la teoría del movimiento corporal
     Actividad de Extensión
    Practica domiciliaria de ejercicios propuestos en la sesión

    INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN


     Respuesta positiva a la ejecución de  Observación
    ejercicio
     Creatividad en el ejercicio
     Proyección del ejercicio en modo creativo.
     Disciplina

    ___________________________
    FIRMA
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