6) GIBSON - Herramientas
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6) GIBSON - Herramientas
Katheen Gibson
Este artículo trata de las relaciones entre la fabricación y el uso de herramientas, las
formas de cognición, la organización social y el lenguaje. La demostración ente
diferencias cognitivas entre los humanos y los simios son menores a las que se suponía.
El lenguaje y es uso de herramientas están relacionados con el desarrollo
ontogénico.
Gibson, Ingold, Parker, Visalberghi argumentaron que las estructuras sociales complejas,
la comunicación lingüística y el uso de herramientas avanzados constituyen juntos un
único complejo adaptativo. Ninguno de estos campos conductuales puede sostenerse
solo sin los demás. Existe una retroalimentación mutua.
Las técnicas consisten principalmente en un conjunto de habilidades sensoriomotoras
adquiridas específicas y secuencias de acciones. La tecnología consiste en un corpus de
saber acumulado codificado. El comportamiento social tiene una influencia directa
sobre la técnica. Las habilidades sociales involucradas en la imitación, y en la
participación y división del trabajo resultan cruciales para el desarrollo y la transmisión de
las técnicas de uso de herramientas. “el mono ve, el mono hace”. La evolución de la
imitación ha desempeñado, un rol integral en la evolución del uso de herramientas.
En las sociedades industriales modernas, las divisiones del trabajo son muy complejas y
así permiten una amplia diversificación de habilidades individuales especializadas.
Las soluciones tecnológicas subyacen a las técnicas de subsistencia eficientes que hacen
posible la división compleja del trabajo. También son responsables de otros
comportamientos relacionados con el lenguaje como la escritura, la impresión y el
procesamiento del texto. El uso de las herramientas y la organización social han
evolucionado a través de cadenas complejas de causalidad recíproca.
La diferencia entre la cognición de los simios y los humanos sean diferencias de grado no
de clase. Los humanos aplican mayor capacidad de procesamiento de información a
sus conductas y la organizan en niveles jerárquicos.
En los humanos modernos, el lenguaje y la manipulación de objetos son
jerárquicos. Se observó que las diferencias propias de cada especie en cuanto al
procesamiento de la información y las habilidades de jerarquización ya son evidentes
desde la infancia. En los humanos, los constructos gramaticales iniciales también reflejan
acciones humanas sobre los objetos al tomar la forma actor-acción-objeto.
A diferencia de los humanos, los monos y simios dan muestras de una integración
mínima entre campos de esquemas lógicos, causales, clasificatorios y
comunicativos