Medida de tensión

MEDIDA DE LA INTESNIDAD (I)

J. Galvis, M. Madrigal, A. Mórelo, W. Orozco y C. Schortborgh

Departamento de Física y Electrónica
Universidad de Córdoba, Montería
.

RESUMEN

Con la realización de esta práctica, se aprenderá a medir la intensidad de la corriente en diferentes zonas del
circuito estudiado, utilizando el multímetro pero ésta vez en posición de amperímetro y se podra constatar que
al interrumpir el circuito colocando el multímetro en diferentes partes del mismo, el valor registrado por el
multímetro era el mismo.

 Intensidad eléctrica: La corriente

1. TEORÍA RELACIONADA o intensidad eléctrica es el flujo
de carga por unidad de tiempo
En la práctica se usaron algunos que recorre un material. Se debe
términos e instrumentos, los cuales a un movimiento de los
serán definidos a continuación. electrones en el interior del
material. En el Sistema
 Multímetro: Un multímetro, Internacional de Unidades se
también denominado polímetro, expresa en C·s-1 (culombios sobre
tester o multitester, es un segundo), unidad que se
instrumento de medición que denomina amperio.
ofrece la posibilidad de medir
distintos parámetros eléctricos y 2. MATERIALES
magnitudes en el mismo 1. Placa reticular
dispositivo. Las funciones más 2. Interruptor
comunes son las de voltímetro, 3. Portalámparas
amperímetro y óhmetro. 4. Lámpara 6 v/ 3w
 Fuente de alimentación: Es la que 5. Lámpara 6v / 0.06w
6. Lámpara 12v/3w
proporciona la tensión eléctrica y
7. Lámpara 6.3v
puede estar representada por un
8. Cables de conexión
generador, una pila u otras.
9. Fuente de voltaje
10. Multimetro digital
 Tensión nominal: La tensión
nominal es la tensión que ha sido
prevista para un aparato. Puede
3. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO.
tratarse de un valor de tensión
continua.
Antes de dar inicio a la práctica, la
auxiliar de laboratorio dio algunas
 Medida de tensión

pautas que se debían tener en cuenta realizó de manera similar con las
al momento de la manipulación de bombillas restantes.
los instrumentos que constituían el
circuito eléctrico a estudiar. De la
misma forma explicó las respectivas
funciones de cada uno de estos, para
así evitar inconvenientes durante la
experiencia.

De acuerdo a esto, se dio paso al

montaje del primer circuito ilustrado en
la guía. Se fijaron en la placa reticular el
portalámparas y el interruptor, luego se
conecto un cable de color azul, donde
un extremo de éste se conecto en el
polo positivo de la fuente de
alimentación y el otro extremo al
interruptor; seguidamente se tomó
otro cable del mismo color, el cual se
conecto desde el polo negativo de la
fuente hasta el portalámparas.
Finalmente para cerrar el circuito se Después de haber culminado el
tomó un cable de color amarillo que primer circuito ilustrado en la guía, se
conectaba el portalámparas con el otro dio paso a medir la intensidad
extremo del interruptor. eléctrica registrada por una bombilla
en diferentes posiciones del circuito,
Siguiendo con esto, se verificó el voltaje para ello se hizo el mismo montaje
de cada una de las bombillas, para ello descrito anteriormente, luego se
se modificó el circuito conectando el conecto el multímetro con la fuente y
voltímetro directamente a la fuente de se regulo el voltaje de acuerdo a los
alimentación y regulando el voltaje a voltajes de las bombillas.
utilizar de acuerdo a la bombilla con la Seguidamente se conecto el circuito a
cual se iba a trabajar. Después se volvió la fuente de alimentación y el
a conectar el circuito a la fuente y el multímetro se conecto en diferentes
multímetro se conectó entre el polo partes del circuito indicadas en la
negativo de la fuente y el guía, aclarando que esta vez el
portalámparas que ya tenía su multímetro se encontraba en
respectivo bombillo, de inmediato se posición de amperímetro, cabe
encendió la fuente y se cerró el añadir, que si el amperímetro
interruptor observando que la bombilla registraba un valor menor que 0.4 A,
encendía y que el multímetro era adecuado pasar a una escala
registraba el mismo valor regulado menor, es decir, mA.
anteriormente. Este procedimiento se
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Luego, se procedió a encender la aproximada a la regulada

fuente y simultáneamente a cerrar el anteriormente entre el multímetro y
interruptor, apreciando que la la fuente.
bombilla encendía. Posteriormente
se cambiaba de posición el TABLA Nº 1
multímetro como indicaba la guía y se Tensión nominal Tensión de %
pudo observar que éste registró el puesta según la funcionamiento Error
mismo valor numérico en cada una escala (valor teórico) medida (valor
de las posiciones en las que se medía actual)
la intensidad de corriente.
Análogamente se realizó el mismo 2V 1,967 V 1,67
procedimiento con la una de las
bombillas. 6V 5,95 V 0,84

7V 6,98 V 0,28
4. RESULTADOS Y ANALISIS.

Al realizar a cabalidad, cada uno de

los pasos descritos anteriormente en
el procedimiento, fue posible hacer
algunas conclusiones, de acuerdo a E%= |Vreal - Videal| x 100%
cada una de las situaciones que se
observaron, a medida que se fue Vreal
llevando a cabo esta experiencia E%= |1,967- 2| x 100% = 1,67
dentro del laboratorio.
1,967
En la primera parte de la práctica se
verificó que el voltaje regulado entre
la fuente y el multímetro, tenía una
magnitud aproximadamente igual a la Los demás cálculos se encuentran
registrada por el multímetro al análogamente, y se pueden observar
momento de conectar éste en el en la tabla Nº 1.
circuito. Esto para cada una de las
bombillas.

Por otra parte cuando de procedió a

medir la intensidad de corriente en el
circuito dado por la guía, se pudo
observar que la corriente que
circulaba era la misma en distintos TABLA Nº 2
lugares del mismo, y ésta era
 Medida de tensión

que el amperímetro se colocaba

en tres puntos distintos del
circuito?
Bombilla Bombilla Bombilla
7V 6V 2V 5. ¿Qué influencia tienen las tres
lámparas diferentes sobre la
A1 32,66 mA 91,4 mA 105,4 mA intensidad en el circuito?
A2 32,66 mA 91,4 mA 105,4 mA 6. ¿Qué relación existe entre
A3 32,66 mA 91,4 mA 105,4 mA tensión e intensidad?

A prom 32,66 mA 91,4 mA 105,4 mA 7. Compara las conexiones del

instrumento de medida cuando se
Al analizar la tabla nº 1, se concluye que mide tensión y cuando se mide
el trabajo realizado durante la práctica intensidad.
de laboratorio fue muy bueno, puesto
8. ¿Cómo se denomina la conexión
que el porcentaje de error es pequeño.
del amperímetro en el circuito?
Para finalizar, se puede decir que en un
circuito en paralelo, la tensión o voltaje
es la misma en todos los puntos del SOLUCIÓN.
circuito; mientras que en un circuito en
serie la intensidad de corriente tiene la 1. Según lo analizado en el laboratorio
misma magnitud en todo éste. se puede decir que al conectar un
aparato eléctrico se debe tener en
5. EVALUACIÓN 1. cuenta que el voltaje suministrado
por la fuente de alimentación sea
1. ¿Qué debe tener en cuenta al tolerado por dicho aparato. Otro
conectar un aparato eléctrico a aspecto a tratar es la polaridad, ya
una fuente de corriente? que si se conectan de forma
incorrecta el cableado del circuito,
2. ¿Qué necesita cuando quiera
éste podría ocasionar un corto
ajustar una tensión exacta a un
circuito, afectando el funcionamiento
circuito?
óptimo de los aparatos; es por ello,
3. ¿Cómo se denomina el tipo de que los cables de colores pueden ser
conexión del voltímetro? de gran ayuda.

2. Para ajustar una tensión exacta a un

circuito se necesita utilizar un aparato
EVALUACIÓN 2. que nos permita cuantificar la
tensión, en nuestra experiencia de
laboratorio éste era un multìmetro.
4. ¿Qué enunciado puedes formular
3. El tipo de conexión del voltímetro se
a partir de los tres primeros
denomina conexión en paralelo, ya
resultados de las medidas, en las
que al momento de medir el voltaje,
 Medida de tensión

los bornes del multìmetro se  En un circuito en paralelo, la

colocaban paralelos. tensión o voltaje es la misma en
todos los puntos del circuito;
4. Según lo observado durante la mientras que en un circuito en
práctica de laboratorio se puede serie la intensidad de corriente
inferir que la intensidad de la tiene la misma magnitud en todo
corriente en un circuito en serie, es éste.
común en todas las posiciones en que
sea colocado el amperímetro.  Se comprendió cada una de las
pautas necesarias para conectar
5. Se puede decir que los voltajes en las un aparato eléctrico a una fuente
distintas lámparas guardan una de corriente, simultáneamente se
relación de proporcionalidad directa aprendió a ajustar una tensión
con la corriente. exacta a un circuito determinado.
6. Después de los estudios previos se
 La intensidad tiene una relación
apreció que la relación tensión-
directa con la tensión.
intensidad es directamente
proporcional (para una determinada  Se logró comparar las distintas
resistencia). conexiones existentes en el
multìmetro al momento de medir
7. Al momento de conectar el
tensión e intensidad.
instrumento (multímetro) para
realizar la medida de tensión, éste se 7. REFERENCIAS.
fija en el modo Vdc (voltaje directo),
mientras que para medir la  Tipler, P. Física volumen 2.
intensidad de corriente, el Editorial Reverté.
instrumento se fija en A (amperio),
para el caso en donde la intensidad  Serway, R. Física volumen 2.
sea mayor de 0,4 mA. Editorial Mc Graw Hill.

8. La conexión del amperímetro en el

circuito se denomina conexión en
serie. Esto se ve reflejado en la
posición de los elementos que
conforman el circuito (uno en
consecución del otro).

6. CONCLUSIÓN.

Después de haber culminado la

experiencia de laboratorio, se puede
concluir que: